学科:小学音乐
教材版本:苏少2011课标版(五线谱)
(五年级上册)
主講教师:赵骁彤
学校:南京市琅琊路小学
教学分析:通过学习,学生能进行乐器与人声的多声部合作,用自然、柔和、连贯的声音表现歌曲。通过奥尔夫乐器、情感引导等方式让学生演唱歌曲,通过情境营造、情绪引导等方式让学生感知和体验作品带来的思乡情感。学生在充分的音乐体验中,感受美国乡村音乐的魅力,体会作曲家对家乡的喜爱,从而珍惜美好生活。
重点难点:重点是准确演唱作品中“弱起小节”,用自然、连贯的声音,有感情地演唱作品;难点是奥尔夫乐器的运用、多声部合唱的配合、审美与情趣的体验。