健康中国背景下中职学生体质健康测试现状调查研究

林晶晶

中图分类号：G804.49   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2022）02-045-03

摘  要  以习近平总书记为核心的党中央在2016年就提出“健康中国2030”的国家发展战略，学生的体质健康已经成为社会关注的问题。中职学生是我国青年发展的重要力量，关系到社会的建设水平，他们不仅需要一定的文化水平和品德，更加需要拥有健康的体质。要想对学生的体质予以检测，体质健康测试仍是最主要的途径。本文通过相关数据分析，对广州市电子信息学校近三年学生体质测试结果对比分析后做出总结，为中职学校体育教学的改革发展增砖添瓦。

关键词  健康中国  中职学生  体质健康测试

早在2007年，我国国家体育总局联合教育部正式发布了《国家学生体质健康标准》。中共中央政治局2016年8月26日召开会议，审议通过“健康中国2030”规划纲要。中共中央总书记习近平主持会议，会议强调“健康中国2030”规划纲是今后15年推进健康中国建设的行动纲领。要坚持以人民为中心的发展思想，以提高人民健康水平为核心，以体制机制改革创新为动力，从广泛的健康影响因素入手，以普及健康生活、优化健康服务、完善健康保障、建设健康环境、发展健康产业为重点，把健康融入所有政策，全方位、全周期保障人民健康，大幅提高健康水平，显著改善健康公平。

如今，我国政府部门、教育部门越来越关注学生的身体健康，将体质测试放在了重要位置，近些年来体育更是成为学校教育的重点之一。教育部于2014年3月发布了新版《国家学生体质健康标准》，将提高改善学校学生精神体质心理健康状况指标作为加强学校今年体育卫生工作的主要目标任务之一。本文希望通过对广州市电子信息学校中职学生自身体质健康质量测试相关数据的综合分析，提出合理化的建议，让中国更多的中职学生能够参与到体育运动中来，提升中国中职生的健康体育水平。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

本研究以广州市电子信息学校2017—2019年全体参加体质健康测试学生。

（二）研究方法

1.测试法。本次研究的测试内容为体质健康测试项目，包括：身高、体重、肺活量、50米、立定跳远、坐位体前屈、800米跑（女）、1000米跑（男）、仰卧起坐（女）、引体向上（男）。

2.数据分析法。本次研究对广州市电子信息学校2017—2019年体质测试结果进行了统计分析。

3.文献资料法。本次研究通过查阅相关文献资料，以及往年广州市电子信息学校学生体质健康测试数据，对研究结果进行客观定性分析。

二、研究结果与分析

（一）中职院校学生体质健康测试调查结果数据对比分析

广州市电子信息学校2017年至2019年在校学生参加体质测试的人数分别为1750人，1635人，1615人，其中男生测试人数分别为1616人、年1501人、1462人;女生人数为134人、144人、153人，参测人数浮动不大。由表1可知，2017—2019年，男生的优秀率呈现下降趋势，从2017年的0.74%逐渐下降至2019年的0.27%，女生的优秀率也呈现下降趋势，从2017年的0.75%逐渐下降至2019年的0;男生的良好率从11.44%逐年下降至4.58%，女生的良好率从8.2%逐年下降至6.54%。被测学生中三年来的测试结果都是男生及格率低于女生，三年的男女平均及格率是虽有略微浮动，但是总的及格率是没有下降的。良好率与优秀率依然非常有限，都没有达到1%。基于上述测试结果可以明显看出当前我国中职学校中，身体素质较差的学生占比较高，同时不及格率所占比例较大趋势，而良好率与优秀率却停滞不前，甚至出现下降趋势。

如图所示，2017至2019年调查学校的学生体质健康测试及格率不同年级都出现较小幅度的波动，其中一年级学生体质健康测试及格率呈现逐步上升趋势，2017—2019年的及格率分别为60.04%、66.29%、66.50%。二年级和三年级的及格率都出现逐步下降的趋势，尤其是二年级测试及格率在2018年出现较大幅度下降，及格率从69.23%直线下降到56.63%，下降幅度超过了十个百分点，而三年级及格率则在2019年发生大幅度下降，下降幅度也超过十个百分点。造成这样结果的原因一方面和学生测试态度有关一年级学生对学生体质测试比较重视，二、三年级很多同学在思想上产生了懈怠，抱着随便测试一下的态度，测试过程太过随意;另一方面，一年級学生刚刚经历过中招体育考试以及军训，本身的体能相对保持在较好的水平。

2017—2019年参加体测人数分别为1751人、1636人、1615人，其中体重指数及格率三年分别为为66.01%、66.50%、70.58%，呈现逐年上升趋势;肺活量及格率分别为89.66%、70.17%、72.94%;50米跑及格率分别为97.03%、95.29%、96.96%，是所有项目中及格率最高的项目;立定跳远及格率分别为77.21%、75.42%、75.91%;坐位体前屈及格率分别为80.58%、84.41%、75.29%，这个项目及格率在所有项目中排在第二位;800/1000米跑及格率分别为62.53%、58.86%、61.42%，及格率也是相对较低的一个项目，引体向上/仰卧起坐及格率为32.95%、22.06%、22.35%，是所有项目中成绩最差的一个，主要表现在男生引体向上较差。

（二）中职学生体质健康测试现状影响原因

1.学生对体质健康测试的重视程度不够。学生在体育课的锻炼中表现出来的积极性只体现在自己感兴趣的项目上，此外，学生认为学校开展的体质健康测试仅仅是一种形式主义，只需要随意完成就算完成任务，并不需要像中考体育那么努力，对体质健康测试缺乏重视是影响体质健康测试合理开展的重要原因。

2.社会环境的影响。随着网络经济的发展，电子产品也越来越丰富，生活因网络变得便捷，外卖、游戏、社交软件填满了中职学生的业余生活，熬夜更是家常便饭。中职学生的自控能力较差，各种虚拟网络社交以及多样化的娱乐资源吸引到学生，这导致大家利用课余时间来上网，从而使运动时间逐渐变少。

3.器材场地原因。调查发现，在测试过程中学生对测量器材的使用不够熟悉，有些器材使用方法不正确，这也导致学生测试结束后反馈跟自己平时成绩有差距。比如在测试肺活量一项时，很多学生在测试的时候都是对着仪器快速吹一口气就松开了，并没有尽全力将自己的全部气完全呼出后再松开。

三、结论与建议

（一）结论

“健康中国”的提出，意义在于把增强全民身体素质上升到了国家战略的高度。相关规划纲要中提出“要着力实现在2030年全国学生体质健康检测中，让优秀率提升至25%”。但从当前的实际调查结果显示，与这一目标仍存在着较大差距。三个年级的测试结果显示一年级的测试结果相对较好，及格率呈现逐步上升趋势。调查发现影响体质测试结果的因素主要是包括：学生对体质健康测试的重视程度不够、社会环境的影响、器材场地原因。

（二）建议

在“健康中国”的背景下，教育部、体育部门联合提出“健康第一”的指导思想，将健康教育纳入国民教育体系，把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容。今后应构建相关学科教学与教育活动相结合、课堂教育与课外实践相结合、经常性宣传教育与集中式宣传教育相结合的健康教育模式，进一步优化和完善以往针对学生身体素质的检测机制。教师在体育课教学中应该努力调动学生参与体育锻炼的积极性，同时也要求学校更加注重体育教学改革任务，以此确保学生可以对体育锻炼更加积极主动，这对于帮助学生强身健体，促进其身心健康发展意义重大。中职学校体质测试教育过程中，必须要对学生体质进合理测试，明确相关影响因素并不断对其进行完善。学校领导、教师应创新理念，认识到学生体质健康测试的重要性，要引导学生，启发学生，帮助学生树立体育锻炼意识。

参考文献：

[1]赵志明，周莹，郑立杰，等.湖南省体育竞赛表演市场开发现状及可持续发展的探析[J].体育科技文献通报，2019（10）：11-13.

[2]王俊，陈芳芳.宿州学院大学生体质健康水平现状及分析[J].牡丹江师范学院学报，2019（02）：48-53.

[3]何忠.“健康中国”背景下的體育教师教育观念更新[J].湖北文理学院学报，2017，38（08）：85-88.

[4]中国学生体质与健康研究组.2014年中国学生体质与健康调研报告[M].北京：高等教育出版社，2016.

[5]胡怡.健康中国背景下湖南工业大学学生体质健康现状分析与对策研究[J].株洲：湖南工业大学，2019.

[6]何日利.影响小学生体质健康的因素分析与解决对策——以香晖园小学2017年学生体质健康测试为例[J].新课程研究（上旬刊），2019（03）：126-128.

[7]吕澎.现代中职生体质健康水平现状及分析[J].学校体育学，2020（10）：29.