《改革创新谋发展》教学设计

王丹彦

教学简析：

《改革创新谋发展》（道德与法治五年级下册）一文以改革开放，社会主义现代化建设和中国特色社会主义进入新时代为背景，全方位介绍了中国从富起来到强起来的伟大转变。本课设置了“改革创新谋发展”“精神文明新风尚”“走进新时代”“做新时代的好少年”四个主题。“改革创新谋发展”主要介绍中国从富起来到强起来的过程与原因。“精神文明新风尚”主要介绍了我国在改革开放和社会主义现代化建设中开展的精神文明建设活动。“走进新时代”主要介绍了中国特色社会主义进入新时代与实现中华民族伟大复兴的中国梦的关系。“做新时代的好少年”主要是引导学生做全面发展的社会主义建设者和接班人。本课的学习内容立足于学生的现实生活和国家社会的发展，具体有强烈的生活气息和时代特色。因此，教师在教学时要激发学生热爱祖国、热爱中国共产党和热爱社会主义的情感，弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，要让学生了解我国对外开放的进程及科教兴国的战略作用，认识中国梦与个人的理想关系，从而引导学生树立个人理想，将个人理想与实现中华民族伟大复兴的中国梦结合起来。

教学过程：

一、联系实际，引出课题

1.回答问题。随着科学技术的发展，我们的生活发生了很大的变化，同学们课前都了解了自己家中生活的变化，你能说一说现在的生活与爸爸、妈妈以前的生活有什么不同的吗？（指名让学生回答）

2.观看视频。播放教师在课前采访几位家长的视频（主要突出家庭中衣食住行的前后变化），家长都说了什么？（指名让学生回答）

3.板书课题。为什么我们的生活会发生如此大的变化？这是我们的祖国在党的十一届三中全会的指引下进行了改革开放，让我们的生活发生了翻天覆地的变化。今天，我们就一起来学习新的内容——《改革创新谋发展》。（教师板书课题，学生齐读课题）

设计意图：联系学生的生活实际，通过家长的介绍让学生对改革开放初期的社会生活有所了解，再与现在的生活进行一个对比，帮助学生认识到改革开放能给社会及人们的生活带来巨大变化。

二、小组合作，交流探究

1.分享信息。学生分学习小组交流自己搜集到的爸爸妈妈或者是爷爷奶奶以前的衣食住行和现在的衣食住行的资料。

2.小组讨论。出示小组讨论要求：

（1）讨论并概括出长辈们以前的生活方式与现在的生活方式的不同之处。

（2）填写生活方式调查记录表。

3.汇报交流。

（1）食——农业。因为农业是国家发展的根基，正是农业取得的这些成就让我们每个人吃得饱、吃得好，这才是我们不断向前发展的动力所在。

（2）衣、住——工业。改革开放以来，我国的工业化水平显著提高，新兴产业蓬勃发展，成为经济增长的新亮点。

（3）行——交通。改革开放以来，我国的交通得到了迅速的发展，解决了人们出门旅游的需求。

设计意图：结合学生的调查活动，通过交流互动让学生直观地感受到祖国改革创新后，人们的生活方式有了翻天覆地的改变，了解中国人民富起来、强起来的过程。

三、对比體会，激发情感

1.观看视频。为了进一步促进我国的经济发展，在1980年，党中央决定建立深圳、珠海、厦门、汕头四个经济特区，这四个城市迅速崛起，成为中国对外改革开放的窗口，加速了中国走向世界的进程。现在，我们就以深圳为例，看一看深圳经济特区都发生了哪些变化。（播放深圳的老照片和深圳发展变化的视频。指名让学生说一说深圳经济特区的亮点：科技发展、人们的收入提高、经济繁荣、高楼大厦更多了……）

2.阅读资料。分学习小组阅读教师提供的我国工业、农业、交通、教育及科学技术等方面改革开放以来取得的成就的相关资料，了解改革开放以来我国取得的辉煌成就。（学生阅读后汇报交流）

3.对比激情。通过把我国古代的四大发明与我国改革创新谋发展后的新四大发明（共享单车、移动支付、高铁、网购）进行对比，让学生体会改革发展给我们生活带来的方便，激发学生的民族自豪感。

设计意图：以四个经济特区为例，让学生体会到改革开放确实给我们的生活带来了方方面面的变化，并用古代的四大发明与今天的四大发明做比较，在激发学生民族自豪感的同时让学生从生活实际中真切体会到改革创新给我们生活带来的福利。

四、增强体验，丰富内涵

1.分享感受。播放学生自己录制的视频，学生介绍改革创新给自己家里的生活带来的好处。

2.观看视频。（播放习总书记在纪念中国改革开放40周年时的讲话片段）关于祖国的改革开放，习总书记是这样说：改革开放不是短暂的，是一场接力跑，需要一代人接一代人的努力。

3.阅读教材。学生阅读教材第89页最后一段。（课件出示教材第89页内容，全班齐读。教师板书：新、思路、突破）

设计意图：通过观看学生自己录制的视频及习总书记在纪念中国改革开放40周年时的讲话视频片段，让学生在感受祖国飞速发展的同时认识到只有坚持中国共产党的正确领导，才能真正实现国家富强民族复兴和人民幸福。

五、紧扣课题，升华拓展

1.交流想法。在今天，因为改革开放，我们过上了舒适的生活。在生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，作为新时代的接班人，我们在享受改革创新的美好生活时，也肩负着进一步改革开放的责任与使命。同学们想一想，我们祖国在改革创新谋发展中做出了哪些努力？（学生分学习小组进行交流分享）

2.观看视频。播放《厉害了，我的国》片段，学生观看。

3.归纳总结。在《厉害了，我的国》中，我们看到了我国取得的一个个辉煌的成就，这些辉煌的成就与我国一代又一代人的努力是分不开的。同学们，希望你们在今后的时间里，努力学习，发挥你们的创新思维，为祖国的发展贡献自己的力量。

设计意图：让学生知道祖国今天的成就是与中国共产党的领导及全国人民的努力奋斗分不开的，教育学生要热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，热爱人民。