我的弟弟—— 淘气包嘟嘟

□北京市恩典学堂三年级（1）班 王加恩

嘟嘟是我的弟弟。他是一个可爱的小孩，皮肤黑黑的，眼睛也黑黑的，非常大，脸肥肥的，有很多肉，看起来萌萌的。他非常活跃，有时哭，有时笑，有时闹，有时乖。

他刚出生时候的事情，我已经不太记得了。我听爸爸妈妈说，嘟嘟出生以后，很爱笑，一直咯咯地笑。

淘气的嘟嘟从两岁时就开始跟着我一起玩儿，玩儿的是我们两个都喜欢的。

有时嘟嘟和我玩儿石头剪刀布。他出石头，我出布，总是我赢，因为布可以包住石头。过了很久，嘟嘟却不出石头了。他终于发现出石头会被布包住。

等嘟嘟三岁多，我跟他玩儿石头剪刀布，他就不出石头了，开始出布。随着他越来越大，跟我玩儿这个游戏也越来越少。他从三岁半到现在，一直没有跟我玩儿这个游戏了。但是我们会用石头剪刀布来决定谁先开始做一件事或者一样东西属于谁。

后来，嘟嘟开始跟我玩儿各种游戏，比如玩儿“跳水”。我们站在主卧室的床头上，床头比床高一些，我们从床头跳到床上，我和嘟嘟一起爬上床头，我喊：“三，二，一，跳！”嘟嘟跟着我一起跳下去。我们跳到被子上，感受到有一些震动，但并不大。接下来，我们反复地玩儿。但是，问题来了，我和嘟嘟制造的声音越来越大，楼下的阿姨觉得我们很吵，我们就很少玩儿这个游戏了。

于是我和嘟嘟开始玩儿一些不会制造很多噪声的游戏，楼下的阿姨也就不向我们抱怨了。

再后来，我和他开始搭雪花片。我们把雪花片搭成各种各样的形状，有些形状是有规律的，比如我搭的大锥子，但有些没有。我最近搭的一座桥，是由各种各样的颜色组成的，大多数是深绿色的。嘟嘟也搭过很多作品，有时候他是拿我做的东西做的。他做的模型吸引了我，于是我把它改造成我做的很满意的作品了。

有时候，我们两个一起搭磁力片，但是不管我搭多少个，重修多少次，他都会拆掉。为了避免这种情况，我把它们放在一个嘟嘟很难找到的地方，比如钢琴上面、我的上铺、我的架子上等等。有一次，嘟嘟拆了我的磁力片，我非常气愤，“我要揍你一顿！”我喊着。他听到后赶快跑，我就追过去，“打屁屁！”我就不轻不重地拍他的屁股，他就赶快继续跑，我也继续追，他会哭着说：“啊……妈妈……”，然后妈妈过来了，发现他在假哭，就把他带去玩儿别的了。

有时候，嘟嘟说：“我们兄弟三个一起玩儿吧！”

我说：“大哥答应，就可以！”

大哥说：“让我再看一会儿书。”我感觉很失落。

但过了一会儿，哥哥还是来了，他说：“搬运铺墙的材料吧！”

我和嘟嘟就去搬运枕头、银色行李箱、被子、浴巾当作材料，堆在双层床下铺靠外层，枕头数量不够的时候，就用纸箱子一起做。

哥哥的木板可以在床的围栏和下铺的小书架之间支起来，再用垫子把这些蒙上，我们的下铺就成了船舱。在上铺，我们不需要枕头。下铺大哥的木板不够用，上铺则多出一些，所以我们把上铺的几个床板挪到下铺。我们还用了大哥的一只可以吸在床板上的弓箭，用它来当船的控制杆。而厨房只需要用雪花片做出炉灶，然后再拿些家里的维生素罐子、茶叶罐子等能封口的东西做食物。通常在没搭好的时候，嘟嘟就很期待地问：“我可以进去了吗？”我们有时会不耐烦，就说：“还差一点儿。”

等大船做好了，嘟嘟说：“我上去开船，大哥负责指挥！”嘟嘟砰砰砰快活地爬进驾驶室去开船，“呜……呜……呜……，开船啦！”嘟嘟嘴巴张得大大的，双手摇着船舵，“急转弯！”他瞪着大眼睛喊着，“快要撞船啦！”带着玩耍的热情，我在厨房快乐地做着食物，加点这个，加点那个，“救命啊！烤煳啦！”我感觉搭建的过程和搭完以后玩耍的过程，都有趣极了。

有些时候，哥哥上课，我和嘟嘟会独自搭船。

“加恩，你可以陪我一起玩儿吗？”当嘟嘟这样兴奋又期待地问我时，我就知道他很无聊了。我回答：“等我做完功课！”我也很想跟他玩儿，这比写作业要有意思多了。

写完作业，我去找他，“咱们搭船吧！”他带着快乐的心情说。我猜他上次玩儿过，觉得趣味无穷。我跟嘟嘟开始搭船，不只如此，我们还玩儿开小店、打架、嘟嘟先生、嘟嘟奥特曼、动物园、加恩宝宝、嘟嘟弟弟等游戏。

我觉得“加恩宝宝”这个游戏最好玩儿，因为加恩宝宝是真实的。

不管嘟嘟跟我玩儿什么游戏，其中都有很多配合的机会，通过配合可以产生默契，有了默契，就代表我们的关系会更好。这样我们就都会很开心啦！

《智抓逃犯》答案：

皮特警官认识兰斯老伯，知道他丧失了听力，而兰斯老伯却故意说自己听到了外面的汽车声，向皮特暗示自己的处境。皮特是经验丰富的警官，当然一下子就能领会兰斯老伯的意思。