初中地理教学中生活化教学理念的运用研究

梁浩

【摘要】随着新课程改革的推进，在初中地理教学中，生活化理念被广泛应用于课堂之中。初中地理教学中运用生活化思想是时代发展对地理学科工作者提出的要求。生活化的思想理念是指教师在运用日常生活之中的一些事物，为学生创造一个轻松愉快、生动有趣的话语环境和学习氛围。本文从探讨中学地理学科与生活之间的关系入手，分析了当前我国初中地理课堂现状及存在问题，并在学科知识的基础上，提出了将地理知识与学生的乡土情融合;改变传统的教学方法进而提高学生的自主学习能力;结合教材内容筛选课堂讲课内容的教学方法原则，以实现教学目标的同时提升教师专业素养水平等建议措施，希望能够为相关教育工作者提供参考和借鉴。

【关键词】初中;地理教学;生活化

引言

地理教学活动作为培养学生综合素质和创新能力的重要形式之一，受到教育工作者的广泛关注。实践表明，初中阶段是人一生中接触自然与人类物质世界最多且最频繁的时期、具有创造性思维最快速、最为复杂，思维可创性强及认知结构丰富多样等特征。本文在分析地理教学中采取生活化教学的重要性的基础上，提出生活化教学在初中地理教学中开展运用的相关策略，从而促进学生和地理学科良好的发展。

一、初中地理教学中采取生活化教学的重要性

（一）从学生经验出发

對于初一学生来说，学习任何学科都是从具体形式阶段向形式运算阶段的重要时期，因此初中的地理教学应适当添加具体、简单的知识。同时根据学生的接受学习知识的特点可知，学生更愿意接受符合学生认知的、从学生经验出发的知识。初中的地理学习贴近学生的日常经验，可以有利于学生理解地理知识，保障地理教学的正常进行，营造积极活跃的课堂氛围。

（二）推进教学进程

通过将生活化的知识融入地理课堂教学中，有利于学生课堂学习注意力集中，激发学生学习的欲望和积极性。“一言堂”的传统的讲授法已经不适应当前的教学，从学生经验出发，真正让学生参与到课堂中来，成为学习的主体。初中地理教学中采取生活化的教学，正是避免的传统的讲授法导致课堂气氛沉闷，学生厌恶学习等情况的发生，真正让学生通过课堂的知识学习进而丰富自身的生活，从而推进教学进程，完成教学任务。

二、生活化教学在初中地理教学中应如何更好地开展运用

在分析初中地理教学中采取生活化教学的重要性的基础上，探讨其如何开展运用，具体方法有：将乡土情融入地理教学中、提高学生自主学习能力，以及采取多种教学方法等，使学生能够更好地接受并运用知识的同时提高自身素养。

（一）融入乡土情

学生除学校生活外，有大部分的时间去感知外面的世界，因此对于家乡的了解甚多。初中学生具备一定的有关家乡的地理知识，有的学生家乡靠海，有的学生家乡靠山，不同的学生的家乡都不尽相同。这都对学生认识地理有了初步的认识和基础。因此在开展教学时，适当加入与学生家乡相关的教学内容，给予学生介绍家乡的机会，拓宽学生的眼界，更有利于学生的学习。例如，在学习部编版教材七年级上册第四章《居民与聚落》内容时，会学习到人口与人种等相关知识。在此基础之上，融入学生的日常生活，让学生介绍自己的家乡，从而了解不同地域之间的差别。

（二）提高学生自主学习能力

在开展地理教学时，教师不能仅局限于对地理知识的学习，提高学生的自主学习能力更为重要。地理知识生活化是培养学生自主学习能力的一个契机，学生对自己的生活熟悉，并能够在此基础上展开学习。例如，在学习地球仪相关知识时，教师先引导学生观察地球仪，从而了解国家分布，同时会对地球的形状和大小有了初步的认识和思考，在此基础上教师引导学生理解人类探索地球的历史，指导学生制作简易的地球仪。这一过程中，观察地球仪便有意识地培养了学生的自主学习能力。

（三）开展多种教学方法

撇开传统的讲授法，采用练习法、实习参观法、动手实践法、情景教学法等多种教学方法。例如情境教学法可以激发学生的学习积极性，吸引学生对探索地理知识的兴趣，学生带着问题进入教师预设的问题情境中，有计划、有步骤地在教师的引导下解决问题。地理教学中，多样化的教学方法可以促进教育教学的开展。如在了解世界上人口最多的国家——中国时，教师应在课前搜集相关的图片、动画、视频等相关数据，并通过预设“哪个国家的人口最多”这一问题展开教学。学生带着问题走进教师预设的情景之中，并通过相关资料的展示，得出中国是世界上人口最多的国家这一结论。

结语

新课改背景下，初中阶段是培养学生对地理学科兴趣和学习积极性的关键，理应培养起学生对地理相关方面知识的兴趣，从而了解祖国的大好河山、风土人情。通过将生活理念与乡土情趣相结合、利用日常生活实例等方式进行教育研究，这不但能为教师从传统教学观念到现代课堂模式转变提供条件;同时也为广大中学老师提出新思路，将多种教学方法运用在地理教学中，并同时提高学生自主学习的能力。恰逢初中阶段正是学生形成正确价值观、人生观和世界观关键时期之一，开展初中地理教学对学生养成良好学习习惯具有十分重要作用。

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