我的线上教学“心经”

■ 武汉市硚口区体育馆小学 石金萍

对于线上教学，学校在探索，家长在摸索，老师在思索。如何从忙乱中走向有序，从有序中走向有效，从有效中走向高效？通过亲历武汉市两轮居家学习，笔者有了一点粗浅的认识。动则生变，要在“动”字上面做好文章，通过挖掘老师、学生、家长三方面的最大动力，激发居家线上学习的最大“动能”。

一、教师要“动”起来

老师要肯动脑，要读懂教材，将固化的书面呈现灵动起来，进行科学的挖掘和组织，实现线上教学的最优化。

要控制线上学习的“量”，指向教学核心知识的“精”。线上学习要尊重学生的身心健康和认知规律，在“一人对一机”的环境中，视力和心理健康均受到挑战，教学时间相对线下课堂也有所缩短，因此在有限的课堂容量内，要突出让学生吃得“精”，老师要在认真研读教材的基础上，在精挑细选核心知识点上动脑筋。

要保障线上学习的“质”，满足学生的学习所“需”。量的减少并不意味着质的下降，要以核心素养要求保证学生知识“营养”需求。这就要求老师要敢于突破教材束缚，真正落实“用教材教”的课程理念；要善于选择和编排教学内容，抓知识上的关键点、过程中的主环节、学情中的主问题；要精于学情把控与分析，精准施策。

要突出线上学习的“线”，优化基于网络学习的“法”。线上学习是基于网络和电子终端的一种新的学习方式。如何最大化地利用“线”的信息传导作用和“网”的信息存储调用？如何让线上学习方式灵动？如何克服情感传递和及时互动的线上短板？都需要我们想办法、动心思。

要抓住线上学习的“本”，提升线上课堂的“能”。本就是线上学习的特点、能就是效率、效能。线上教学实践中，基于网络信息传递大、快、广等特点，要在线上教学的有效和高效上动脑筋，一是要优选网络学习平台，保障网络渠道的畅通、稳定、高效；二是要熟练和优化基于网络的学习手段；三是要确保教学信息和资源的量与质；四是尝试“泛在”学习方式，让学习不受时空限制，最大限度地利用网络资源。

要激发线上学习的“趣”，生成可持续的“力”。线上学习决不是“人机大战”，而是基于机器的人人互动，要杜绝机器般的“冷”，让学生享受学习之趣。要充分发挥资源呈现方式上的优点，精选趣味性强的内容；要充分利用机评方式多样、快捷、易留存等特点，让评价恰到好“趣”；要开展一些趣味性的多边互动，让学生在玩中做、做中学、学中乐、乐中思，生成可持续的学习动力。

要思索线上线下的“合”，形成课堂内外互补的“环”。老师要有清晰而完整的线上线下教学计划，并能准确地传达给学生并执行下去。线上重视核心知识的学习，参与知识的形成过程和基本应用，学习的方法、情感和态度，整个面上的学习情况；线下重视操作、操练、实践、巩固运用、质疑问难以及个别辅导等。通过线上线下的融合互补，形成一个良性的学习闭环。

二、学生要“动”起来

从学生学习个体角度而言，要多感官联动：“动手”让自己在做数学、玩数学的过程中经历数学知识形成的主要过程；“动脑”将学习的思维导图简单地画出来，以屏幕分享地方式呈现给所有学生，让大家都能清晰地了解思维过程及状态；“动口”交流自己的所思所想，并发到QQ群，再现课堂；“动眼”观摩学伴们的学习过程，学习别人的优点改进自己的不足；“动心”感受学伴们的学习状态，从而最大限度地调动学生自主学习的动力和能力，形成良好的线上学习品质。从学生学习共同体的角度而言，要主动发起和参与多边互动：围绕教学设计活动的师生互动；围绕小组活动活动的生生互动；围绕生活实践活动的亲子互动等。

三、家长要“动”起来

在居家学习的背景下，要充分发挥监护人的有利条件，引导家长适度地参与到孩子的学习活动中。更为主动地参与家校互动，家长可根据自身实际情况制定亲子学习计划，实现与学校课堂的有效互补、互动，侧重点在学习习惯、心理状态、生活实践、体育锻炼等方面。也可利用已搭建的网络平台突破家庭壁垒，持较为开放的态度与其他家庭进行互动，如孩子的作业、作品、学习生活的精彩过程等都可以在班级规则允许范围内发到班级QQ群、教育云空间等平台进行分享，共享“育儿经”。倡导互相欣赏的激励性评价，对自己认为好的想法、做法或作业、作品，每个人都可以有礼貌的大胆赞扬、合理建议，变老师单一的评价为家长学生间的互评，这样三维一体的评价公开透明，很大程度上调动了学生学习的自主性和家长参与的积极性、有效性。

以上三个方面主要是从人的角度进行思考的，线上学习是基于网络和电子终端的学习方式，如何让居家线上学习更有质量保障、更好地促进学生的学习？各网络平台是基本条件保障，基于此线上学习还需在三方积极联动的同时，开发利用好直播课堂、腾讯会议、QQ学习群和微信学习群等网络学习交流平台，实现更高效的“网联、物联、人联”。

总而言之，线上学习，只有做到老师、学生和家长三方面的总“动”员，最大限度地发挥好网纲平台的作用，充分挖掘、生成生动的教育教学资源，激发学习的内驱力，才能最大限度地做到教学统一，创生更为灵动的教育精彩！