李新革 (山东省济南市章丘清照小学,343614)
本节课坚持“健康第一”的指导思想,精准落实“学会、勤练、常赛”,在帮助学生提升足球传球能力和专项体能的同时,培养学生参与体育锻炼的意识,提升学生的观察能力和判断能力,使学生在学、练中促进良好体育品德的养成。
足球脚内侧传球是足球项目中基本的技术动作之一,也是串联进攻,突破对方防守获取空间的重要手段之一。本节课为18次课中的第10节课,通过积极为学生创设不同“练”的条件、“赛”的情境,将动作学习的重心由正确完成动作向正确应用动作转变,从而让学生体验开放式运动技能中“人—球—人”的关系。
本节课的授课对象是五年级的学生,他们具有活泼好动,爱展现自我等特点,但自我约束能力较差。男生对足球运动较为感兴趣,且部分学生足球基础较好;女生对于足球运动的兴趣较弱。此外,他们在水平二(四年级)水平段时已经学过了足球脚内侧踢球,但传球前的观察力和判断力还不足。
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续表