晨读红色经典引领大学生思想路径研究——以黄淮学院艺术设计学院为例

袁兴龙

（黄淮学院艺术设计学院，河南 驻马店 463000）

1 晨读红色经典对大学生思想引领的重要意义

百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。2021年5月16日习近平总书记在《求是》杂志上发表重要文章《用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去》。总书记强调，要把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，讲好党的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。

红色经典是中国共产党的精神财富和优秀文化资源，有着重要的时代价值和精神动力。红色经典最重要价值是在传承中育人，在高校大学生思想引领的重要阵地里有着深刻的价值内涵。传承红色经典，学习红色经典，用好红色经典将对大学生思想的塑造，行为的规范，价值的引领起到至关重要的作用。红色经典学习与传承要遵循学生思想教育的规律，增强红色基因传播实践活动的实效性，厚植红色基因入心、入脑、入行。

2 晨读红色经典，打造思政品牌具体实施路径

“一年之计在于春，一日之计在于晨。”清晨是一天中精力最充沛的黄金时间。黄淮学院艺术设计学院经过深刻思考，精心设计，反复调研，不断实践，探索高校思政育人新路径，形成了“晨启一诗·歌，经典润心田──大学生红色基因领航工程”。旨在引领大学生学习党史、学习红色经典、传播红色文化、弘扬红色精神。通过晨起读书、晨唱红歌等多种举措把根植红色基因融入日常思政工作，从学校到班级，从集体到个体，项目覆盖广泛，最终形成了一个系统化、立体化的大学生红色基因领航工程。

2.1 广泛收集、充分调研、系统策划、专事专办

项目启动前期，广泛倾听各方意见，向有经验的思政课教师、马克思主义学院教师等，请教经验。活动项目负责人召集学生代表进行座谈，草拟策划案并将草稿提交至学校审核，最终确定实施方案。成立专项工作小组。红色基因领航小组主要负责人为学院党委书记、思想政治辅导员、共青团干部为代表。坚持例会制度。每周日下午6点召开工作小组例会。例会中主要研讨项目实施过程中遇到的问题，如何解决问题，总结缺点与不足，思考下一步解决问题的思路与方案，以及面向未来如何开展工作。

2.2 紧扣时代主题，营造良好氛围

项目实施因事而化、因时而进、因势而新。在实施的过程中，主动关心党和国家的大事，关注时政，在传统节日，重要纪念日来临时根据其特殊含义调整学习内容。例如：3月是雷锋月，我们以无私奉献的社会楷模作为我们学习的榜样进行红色基因学习；4月清明节来临之际，我们通过祭奠英烈号召同学们铭记历史，勇担历史使命，勇担时代责任。通过紧扣时代主题，紧跟党的脚步让我们的活动实施更具有时效性。对标读书工程、竞赛工程，营造学习氛围。通过晨读红色经典，丰富同学们的文化素养，提升同学们的政治涵养，直接、有效地对红色基因领航工程的建设发展起到推进作用。该项目开展过程中，举办了相关比赛让年青年的思想通过年轻的声音传递，从而做到“以展促学，以赛促练”。

2.3 发挥党团组织和班级作用，开创学风建设新局面

学风建设是高校工作中的重要部分，优良的学风既是无形的精神力量，又是评价学校办学理念和管理水平的综合体现。通过晨起读书，晨唱红歌的方式。养成了同学们早起学习的生活习惯。明显提高了课堂出勤率，杜绝了学生迟到旷课的现象。同时为保证项目开展的质量，我们成立了红色基因领航学习督查小组，对于清晨学习出勤情况、组织情况、学习效果进行系统跟踪。发挥党员、班干部模范带头学习的作用。班级成立学习小组、学习兴趣角采用多种多样的形式调动同学们学习的积极性。每一位同学都有学习心得笔记，记录自己的学习成长。班级团支部书记负责班级具体红色基因领航学习工程的实施，每周听取同学们意见，分步骤制定合理的模块化学习计划。探索学习资源平台，通过学习强国、青年大学习等网络平台，挖掘优秀资源共同分享红色思想学习心得，开创学风建设新局面最终达到领航青年的目标。

2.4 结合办学定位，创新工作方法吸引青年主动参与

项目实施过程中，建立了通畅的信息反馈渠道。设置意见箱、电子邮箱、在线数据收集等多种方式征集同学们对红色基因领航工程的宝贵建议。随机采访同学获得对项目实施真实的评价和反馈。并根据同学们提出建议及时调整项目进程。传播红色基因要与时俱进，主动占领网络思想阵地，开创思政育人新模式。通过拍摄红色基因领航工程项目照片、短视频分享在抖音平台、美篇推文等网络平台上，让更多的青年学生感受红色文化的魅力，通过网络平台让同学们的青春风采感染他人，传递给他人，这样的方式也能吸引更多的青年加入主动学习红色经典，传播红色基因的行列中。根据黄淮学院办学定位。在项目实施过程中，结合学院专业特色开展红色基因领航活动引领专业学习与厚植红色基因同向同行。邀请马克思主义学院专家教授、大学生思想政治工作模范走进我们的项目，走入同学们的学习生活，与同学们一起学习红色经典，研究红色精神内涵，共同讨论项目开展过程中遇到的问题通过与专家的交流获得解决问题的途径，让我们学习的深度和广度都得到很好的拓展，让我们项目的开展更加有前瞻性，引导性、推动性。

3 项目实施中存在的问题及下一步实施计划

3.1 项目实施存在的问题

本项目的实施时间较为集中，项目集中开展时间为上午第一节课前30分钟。在这一统的时间段里，同学们通过晨读红色经典、晨唱红色歌曲的形式集中展开红色思想教育。但是思想政治教育本身具有多样性，变化性，应随着时代的发展在不断更新。因此，单一依靠晨读、晨唱的学习方式，虽能够让学生参与，但难以吸引学生的学习兴趣，导致学生的学习动力不足，进而影响学生的学习效果。忽视了学生对于思政教育的情感体验，长期这样，大学生就会对思政教育工作产生抵触。因此在接下来的项目实施中，会根据同学们的意见适当调整时间，注重项目实施效果。信息时代同学们的获取知识变得灵活简单。这也造成很多同学不能静下心来认真研究红色经典的深层内涵，对红色文化的理解浅尝辄止，长此以往下去，难以形成系统化的认知，在很大程度上不利于大学生对红色经典形成全面、深刻的理解。同时红色思想引领应该是全方位的，应该贯穿育人的全过程。在项目实施中，缺少与其他活动的互动，难以形成育人合力。因此在接下来的项目实施中应该注重设计，形成系统的思政育人模式。

3.2 改进措施与下一步实施计划

目前项目开展主要以学院总体策划，班级为单位实施，缺少与专业契合研究，接下来我们将结合专业特色开展工作。以美术学为例，我们可以通过红色基因领航工程的开展，引入红色美术作品赏析环节，利用清晨课前30分钟进行读图、赏析，感受红色经典美术作品的魅力，进一步将红色的思想影响到专业学习中。

红色基因引领工程实施重点是良好学习习惯的养成。我们在接受红色思想洗礼的同时，逐渐激发学生的主观能动性，改变被动的学习方式。学院将制定的合理奖励机制，充分调动学生的主观能动性，从而激发更多学生主动学习红色思想，变成红色思想坚定的信仰者和传播者，从被动学习变为主动学习，主动引入思政元素进课堂，真正做到润物细无声。

项目实施过程中要注意经验的总结，组织专家、项目主要负责人进行专项的活动研讨会，不断增强红色基因引领项目开展的专业性，讨论项目实施中遇到的问题和改进的方法，不断提升项目的规格和标准，将项目实施以来取得的成果，好的工作方法进行系统的总结，形成可持续发展的模式，进行更大范围的推广。

4 结语

学习红色经典，传承红色基因，创新思政育人新模式，是每一位高校思政工作者应主动思考的问题。黄淮学院艺术设计学院将“晨读”与“红色经典”，紧密结合在一起，开拓大学生思想政治引领新模式，不仅对良好的学风建设起到积极的推进作用，同时对大学生良好习惯的养成、品德的塑造、思想的引领等方面都产生了深刻的影响。也为其他高校探索大学生思想政治教育新模式提供了可循之路。在未来的工作中，我们仍将紧密围绕立德树人这一根本任务，勤反思、重实践，不断开拓思政育人新路径，助力更多大学生成长圆梦。