抖音短视频热潮下大学生价值观培育的困境与应对策略

刘 琲

（湖南大众传媒职业技术学院 马克思主义学院，湖南 长沙 410100）

近年来互联网应用持续发展，短视频异军突起。第50次《中国互联网络发展状况统计报告》显示：“截至2022年6月，我国网民规模为10.51亿，互联网普及率达74.4%。我国短视频用户规模达9.62亿，较2021年12月增长2805万，占网民整体的91.5%。”［1］作为短视频平台的典型代表，抖音抓住时代文化特性，凭借“美好生活”的定位、高热度的话题挑战榜、海量的背景音乐、简单的操作方式，深受大学生群体的喜爱。然而，抖音短视频是一把双刃剑，既为大学生的价值观培养提供了一种新的有效途径，又对大学生网络思想政治教育提出了挑战。新时期如何利用恰当的传播手段和与时俱进的传播内容，在抖音短视频热潮下找到大学生价值观培育的现实路径，是值得深入思考的新课题。

一、抖音短视频与大学生价值观培育的内在关联

抖音短视频是涵养大学生价值观的丰富土壤和教育载体，在培育大学生价值观的过程中能发挥积极作用；同时，新时代的大学生群体也为抖音短视频的蓬勃发展有所助益。

（一）抖音短视频是涵养大学生价值观的土壤

在大学生价值观培育上，传统方式多以课堂讲授理论知识为主，这种说教式的方法容易引起大学生的逆反心理，甚至可能适得其反。随着短视频的兴起，抖音利用其时效性强、反馈性强、娱乐性强等独特优势，将娱乐性与实用性有机结合起来，打造有情感、有温度、有情怀的主题内容，让大学生群体乐于接受。大学生既是“围观者”，也是“制作者”，围观时有自主选择的自由，制作时有主动发布的快乐。［2］短视频的制作与发布不但丰富大学生课余生活，拓宽大学生学习渠道，而且为传播社会主义核心价值观提供了新的途径和平台，对引领大学生价值观、促进大学生全面自由发展起到积极作用。

（二）抖音短视频创新了大学生价值观的培育载体

“技术是推动新媒体发展的核心动力，移动互联网技术促进了抖音等短视频新媒体的迅猛发展。”［3］和传统媒体相比，新媒体技术的发展让人们足不出户就能接收到不同渠道、不同形式、不同类型的信息。抖音以短视频为表现形式，具有分众传播、精准定位、碎片化阅读等特点。官方平台如央视新闻、人民日报等已经入驻抖音，主流媒体通过抖音平台创造大学生乐于观看的时事热点短视频，让大学生喜闻乐见，同时也加快社会主义核心价值观的传播速度。

（三）大学生的加入可助力抖音短视频的健康发展

抖音短视频采用的是全民参与的创作模式，每位用户都可以按照自己的兴趣爱好，创新性地发表属于自己的短视频，用户也可以直接在抖音平台上对他人的作品关注、点赞、转发、评论。抖音将五湖四海的人们连接在一起，打破了时空的隔阂，共同见证、分享、传递生活中的美好，这种便捷性为大学生助力抖音短视频的健康发展提供了便利。在制作、传播短视频的过程中，大学生可以拍摄身边充满正能量的人或事并传递出去，弘扬正确的价值观，为抖音短视频平台的健康有序发展贡献力量。

二、抖音短视频热潮下大学生价值观培育的困境

抖音短视频平台自2016年上线至今，在繁荣发展的同时也伴生一些乱象，既给大学生价值观培育带来机遇，又使其面临诸多困境。

（一）泛娱乐化倾向导致大学生价值观流俗

信息时代，各种思潮交锋碰撞，社会价值观念日益多元。抖音用户在各种场合刷抖音、拍抖音，随手将记录生活的视频上传至平台。伴随着良莠不齐的各种短视频，其中一些错误思潮沉渣泛起。甚至某些短视频创作者为了获得更多浏览量和点击量，在商业利益的驱使下，刻意用浮夸、媚俗的短视频迎合部分用户的低品位，导致部分视频的泛娱乐化倾向愈加明显，严重影响网络生态环境。大学阶段是大学生价值观形成的关键时期，那些宣扬西方享乐主义、拜金主义等不良价值观的短视频，容易导致“审美取向感官化、价值取向虚无化、政治取向戏谑化、道德取向去崇高化”［4］，引发大学生价值观庸俗化，从而逐渐消减现实生活中需要的奋斗意识和进取精神，严重影响大学生价值观的养成。

（二）功利化倾向致使大学生价值观歪曲

抖音平台的商业运营模式已相对成熟，越来越多的明星、名人投身于短视频的拍摄，在平台上分享自己的生活、工作，或者通过直播的方式与粉丝进行互动，甚至一些草根群体也纷纷加入，在通过拍摄短视频获取流量后又开始带货赚钱。在这种获利方式的影响下，一些大学生开始羡慕“一抖成名”的网红，价值观念和处世态度也发生转变，为了追求光鲜亮丽的生活，幻想用较小的投入获得较高的利益，甚至一门心思研究短视频如何才能获得更多的点赞和播放量。对娱乐化短视频的浏览和发布过程中，一些大学生呈现出功利化倾向，“使自身的理想追求和具有偶然性、虚幻性、泡沫性的‘网红经济’相结合，理想信念也因此有了不确定性”［5］。

（三）碎片化倾向消磨大学生精神意志

快速的生活节奏和较大的学习压力让一些大学生没有充足的时间来满足自己的娱乐需求，通常他们会选择在课后刷抖音放松一下。而抖音会根据用户的浏览、点赞、评论等信息确定用户的喜好，继而推送其感兴趣的短视频。短视频时长几秒到几十秒不等，当大学生刷到一个有趣的内容时，会忍不住一直刷下去，沉浸式体验获得的短暂视觉快感让他们不自觉地忽视自己的学习。此外，大学生长时间观看不完整的短视频会导致接收到的信息分散，逐渐降低深度阅读和获取知识的欲望，缺乏分析问题的系统性视野。抖音短视频虽然填充了大学生的碎片化课余时间，但也容易使他们沉迷其中不愿思考，安于现状；容易使他们沉迷其中不能自控，无法自拔。长此以往，这将在一定程度上消磨大学生的精神意志。

三、抖音短视频热潮下大学生价值观培育的应对策略

习近平总书记指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”［6］包括高校在内的社会各方力量要结合新时代大学生的特征，在抖音短视频热潮下挖掘其与大学生价值观之间的契合点，积极利用抖音短视频做好大学生价值观培育工作。

（一）官方媒体主动作为，扩大主流价值观的影响力

随着智能手机的广泛普及，刷抖音已成为大学生日常生活的一部分。当代大学生不仅是中国特色社会主义文化的传播者，更是担当民族复兴大任的社会主义接班人和建设者，因此必须在大学生中深入开展社会主义核心价值观教育。在抖音短视频日益盛行的趋势下，央视新闻、新华社、人民日报等纷纷入驻抖音平台，官方媒体以高品质的直播和短视频对引导大学生价值观的健康发展起到积极作用。如央视新闻的《最高礼遇迎接英烈魂归故里》《回家》等系列短视频，通过直播和视频故事等多样方式，让大学生了解人民英雄故事，一起欢迎志愿军烈士回家，在平台上引发强烈共鸣。大学生不但可以在抖音平台上关注时政热点、社会新闻，更加直观地了解国内外大事，而且可以提升自身的政治参与热情。官方媒体主动与抖音平台开展合作，加强社会主义核心价值观的宣传，在牢牢占据抖音平台传播格局的制高点、扩大主流价值观的影响力的同时，能够有效引导大学生坚定理想信念。

（二）优化内容推送机制，提高大学生价值观的认同力

抖音平台采用算法机制，对各类短视频进行精准智能筛选，然后推送给感兴趣的用户。这种算法机制导致大学生获取的信息内容面变窄，大学生获得的片面信息也会潜移默化地影响他们对现实社会的认知和判断，从而可能偏离主流价值观。抖音平台可以从内容做起，一方面通过优化技术设计强化为主流价值观的内容服务，如可以采用主流价值赋能技术明确短视频必须展示社会主义核心价值观，弘扬正能量。抖音平台主动优化内容推送机制，优先选择优先推送主流价值观的相关短视频，既能提高大学生价值观的认同力，更有利于营造风清气正的网络空间。另一方面，平台可以通过积极推送网络榜样，引导大学生树立正确价值观。如新冠疫情期间，很多网友在抖音平台上分享自己经历的暖心故事和所思所想，以讲故事的方式传播社会主义核心价值观。推送这样的短视频，能有效引导大学生摈弃错误的价值取向，树立社会价值与自我价值相统一的正确价值观。

（三）加强理想信念教育，提升大学生价值观的辨别力

大学生正处在成长、成才的关键时期，面对现代技术带来的海量信息，首先，大学生要坚定理想信念。青年有信仰，国家有力量。如果大学生的理想信念不够坚定，很容易在虚拟网络世界中迷失自我。大学生要学会用马克思主义理论武装头脑，“培养评价自身思维的习惯”［7］，科学、理性地使用短视频，内化于心，外化于行，自觉践行社会主义核心价值观。其次，大学生应提高辨别能力。当前，大学生对于网络信息的辨别能力有待增强，网络媒介素养有待提高。大学生要提高自身媒介素养，以主流价值观为引领增强信息运用的能力，并充分了解当前短视频发展形势，避免被动接受不良信息。最后，高校要创新网络思政教育载体。习近平总书记指出：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”［8］高校要顺势而为，积极探索利用新媒体技术丰富日常教学，在短视频平台上发布一些优质视频，讲解时事政治，解读社会热点，以全新方式呈现课程内容，帮助大学生树立正确的短视频传播理念。

（四）构建各方监管机制，增强网络空间的监管力

习近平总书记指出：“网络空间是亿万民众共同的精神家园。网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益。网络空间乌烟瘴气、生态恶化，不符合人民利益。”［9］随着信息化时代的发展，短视频平台的内容监督来自多方面，包括平台自身、平台用户和相关监管部门等。首先，平台严格把关内容质量。抖音平台要主动作为，建立合规体系，加强对用户上传视频内容的审核，剔除违背公序良俗、暴力恶搞、低俗恶俗等内容，筛除错误价值导向的视频。其次，用户发挥监督作用。无论是大学生群体还是其他用户，在使用抖音时都要自发自觉发挥监督作用，对自己的作品进行自我审核，不传播违背法律法规及平台规定的短视频；如果发现其他违法和不良信息内容，应该及时举报。最后，建立多方参与的监管机制。相关部门应及时出台针对短视频平台的法律法规，完善相关监管机制，营造一个健康有序、和谐稳定的互联网环境。

习近平总书记指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”［10］在新的时代背景下，大学生处于世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，更需要社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。在信息化时代，抖音短视频逐渐成为大学生表达观念、传递价值观的重要平台，给大学生价值观培育带来新的机遇与挑战。包括高校在内的社会各方力量，要引导大学生在抖音短视频热潮下理性应对，助力其树立正确价值观，坚定理想信念，成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。