走近庞中华的书法世界

王晓君

前一阵，国家开放大学为庞中华量身订做一段网络视频，再度把这位曾经风靡一时的硬笔书法家推到了我们面前。“我第一次做直播，也是跟潮流吧，感觉很新鲜，以前习惯了面对面的那种教学，开始有些不习惯，因为看不见学生，只能靠想象。”这所学校的教学特点就是面向成年人，通过网络授课，被称为“一所没有围墙的大学”，目前庞中华是他们的特聘教授。

1980年，庞中华写了本只有80页的小书《谈谈学写钢笔字》，名声响彻中华大地及海外。据了解，仅他的第一本钢笔字帖，到80年代末，印数已突破千万册。40年过去，他已出版了400多种图书，他笑道：“我笨，但运气好，赶上了那‘激情燃烧的岁月’。”

写字不是科班出身

按照事先的约定，在立冬后第一个午后，我走进了庞中华位于北京丰台的居所。庞中华先生给我开的门，他穿着普通的红色羽绒棉袄，热情亲切，平易近人。

开门见山，庞中华坦言写字不是科班出身。小的时候主要是受班主任老师的影响，即使过去几十年，他依然记得老师的样子，还有那一手漂亮的板书。起初他就是模仿老师写，后来就受到老师的表扬，受到表扬就怕对不起老师，就更加认真地写。回顾这段往事，他认为表扬对孩子非常重要。“我在教别人写字的时候，即使写得差一些，我也不会批评，那样会使他对自己没有信心。”

长大一些时，在写字和读书方面，对他影响大的有两个人。第一个人是鲁迅先生。1967年，他在图书馆和一位老前辈借了一套《鲁迅全集》，一共是10本。他记得很清楚，杂文中有两篇谈写字的。

“鲁迅是最早提倡写钢笔字的。他认为，写钢笔字‘方便，省时间，使我们一个人有限的生命更加有效’。鲁迅还说，‘学习文学的人，要看看科学的书;而学习科学的人，要读读文学的书。’”

没有老师指导，如何知道自己的字好與坏？庞中华说：“‘比较是医治受骗的好方子’，这也是鲁迅先生说的，当然鲁迅先生给我的远不止这些。”

还有一个人就是毛主席的老师徐特立。徐老有一句话，叫“不动笔墨不读书”。之前看书，他看完了就完事了，但当看到徐老这句话的时候，他立即行动起来，常言道，好记性不如烂笔头，马上自己动手做笔记本，一次就做了10本。从那天开始，每次看完书他都要做笔记。当年他看书很杂，做笔记也杂，后来发现了活页纸，他就开始给笔记分类。

多才多艺的庞中华

当年在地质队，幽山静谷里，为了不年华虚度，他给自己定了个“功课表”：每天清晨在小鸟婉转的啼叫中背诵古典诗文，然后白天到山上作地质素描图，这是他的本职工作。下午五点回驻地，直到深夜有五六个小时的时间，他的“功课表”上分别安排了体育锻炼、读书、抄笔记、习字和拉琴。“因为拉琴，我还跟白居易老师结下不解之缘。”

他觉得白居易名篇《琵琶行》诗中许多精彩的描述，虽然说的是琵琶，但和他的手风琴演奏相互映证，神韵相通，情理互达。比如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，“这精湛绝伦的演奏技艺，让我们对演奏家仿佛如见其人，如闻其声，她那呼吸的急促与舒缓，手指的跳跃与飞动，都活灵活现地展示于我们眼前，给人以无限的陶醉，无限的遐想。”

庞中华进一步解释道，音乐中有一个专业词语叫“轮指”，所谓“轮指”是手指轮流拔动琴弦的动作。以前他对此只是略知一二，但未做过深入的练习与联想。白居易诗歌的精彩描述，让他产生了丰富的思想火花，“我悟出这手指轮流拨动琴弦的动作是可以有多种变化和组合，比如有五个指头的轮流弹奏，也可以有四个指头、三个指头、两个指头的轮流弹奏。根据这种组合规律，我自己琢磨改编出几十种手风琴‘轮指’的指法，并一一加以练习。可以说《琵琶行》成了我学习手风琴的辅助教材之一。”同时，他从几十种指法变化中，立即悟出了书法中各种点画和作品的变化，比如他将“庞中华”三个字的签名居然变化出100余种形态，各臻其美。他在联合国教书法，就将多国文字演化为书法作品，学员们兴奋无比。

到联合国教书法

2012年3月底，庞中华应邀走进联合国总部，开设了为期3个月的汉字书法班。新华社驻联合国首席记者顾震球惊奇地写道：“一个完全不懂英文的中国人，去教一群完全不懂中文的外国人，学习传统的中国书法，实在是件让人匪夷所思的事。但是庞中华先生让这件事情变成了现实。”

说到这段经历，庞中华充满了自豪感。欧洲人说“打破常规的道路通向智慧之宫”。他决定打破常规，“用粗头记号笔练习基本功，这种笔是从欧美传来的，笔头有筷子头粗，可以写出5cm见方的大字，使用极其方便。”

为此，他对教学细节做了改进。例如，他在中国教写点画，顺序是点、横、竖、撇、捺。在联合国他改成横、竖、点、撇、捺。

“因为学会一个横，举一反三就可以写成一、二、三，再学一个竖，就可以组成十、工、土、上、王、丰等多个字。”更能吸引学员兴趣的是，他在书写每一个点画时，选用学员熟知的中外民歌来伴奏，这是他上世纪80年代创造的“快乐立体教学法”。他一边用左手演奏手风琴，右手根据音乐的旋律和节奏书写各种点画线条，让听者心情畅快地学会书写。

为了激起学员学中文的兴趣，他在编写教材时还融入了成语、诗歌。五言诗选了浅显易懂的古诗，比如“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花”。他还为书法班学员创作了有趣的小诗：“老中和老外，我们真友爱，同桌学书法，自由又自在。”“来到联合国，相爱如一家，笔下同书写，盛开亲情花。”

学员欢欣鼓舞，成绩喜人，在联合国举办展览，传遍纽约。庞中华总结，“教外国人写字，就像教小朋友一样，要让他有兴趣，有成就感 。”他最后这样形容自己这段经历，“我就像一个乡下老农民，经营着那一亩三分地。起初，我认为那里是一片沙漠，后来才发现，那里有一片待开发的沃土。”

（摘自第2488期《作家文摘》）

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