努力践行 “组织育人”之使命

赵惠敏 刘军君

习近平总书记关于高校思想政治工作的系列讲话，围绕高校立身之本“立德树人”这一根本任务，深入回答了高校组织育人的方向性、根本性问题。自2019年吉林财经大学入选吉林省高校思想政治工作创新发展中心组织育人平台建设单位以来，学校党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，突出政治功能，以全面提升基层组织组织力为主线，积极开展组织育人模式的研究与实践，将组织建设与教育引领结合起来，不断完善组织育人体系，构建了“五化五确保”组织育人工作格局，形成组织育人工作创新品牌，切实增强思想政治教育的实效性。

建立“一体化”组织育人机制确保育人导向突出价值引领

全面落实党对育人工作的领导机制，把“立德树人”成效作为检验学校一切工作的根本标准，以吉林省高校思想政治工作创新发展中心组织育人平台建设为依托，积极发挥党群团各组织优势特色，同心同向发力。制定出台《吉林财经大学思想政治工作创新发展中心组织育人平台建设实施方案》，明确指导思想、主要任务、日常建设，实行机构开放、人员流动、内外联合、衔接紧密、竞争创新的学、研、实践“一体化”组织育人工作机制，确保育人导向突出价值引领。健全完善党的组织体系，加强校党委、院党委、党支部三个层面的“四個到位”;完善群团学组织格局，推动工会（妇委会）、共青团、学生会等群团组织创新组织动员、引领教育的载体与形式，充分发挥育人纽带功能。

选配“专业化”组织育人队伍确保协同联动落实责任

着力建强组织育人主体，推动党务工作者、群团组织干部、学生会和社团负责人三支队伍专业化建设，在思想共识和行动自觉上下功夫，确保组织育人队伍协同联动落实责任。选优配强基层党务工作队伍，加强学院专职组织员队伍建设，持续加强党支部书记队伍建设，实现教师党支部书记“双带头人”全覆盖，学生党支部书记全部由优秀教师、辅导员担任，出台教师党支部书记党务工作量绩效实施办法，将教师党支部书记党务工作量、工作经历纳入工作绩效和选拔任用党政干部的重要条件、专业技术职务（职称）评定的重要参考。大力提升辅导员队伍综合素质，健全建强“三支队伍”。建设一支政治素质过硬的群团工作队伍，及时把政治素质好、群众公认、热心群团工作、善于做群团工作的优秀干部充实到群团组织领导岗位上来，打造坚强有力的群团干部队伍。

营造“优良化”组织育人环境确保制度规范精准施策

围绕制度建党、高质量建党的要求，营造“优良化”育人环境，确保制度规范精准施策。以制度规范性和稳定性为前提条件，保障党群团各组织功能稳定发挥，使组织育人主体、制度规范与环境统一起来，增强组织育人实施的可预见性，最大限度地激发各组织活力，使组织育人功能在优良的育人环境中充分彰显。学校党委以加强党对学校领导体制机制的制度规范为主线，出台组织育人系列配套文件，进一步细化各级党团学组织标准化规范化建设的工作细则、机制方案与考核实施办法等，为组织育人功能实现提供重要制度保障。

探索“创新化”组织育人方法确保以师生为中心激活内生动力

切实提高育人工作亲和力和针对性，“创新化”组织育人方法，确保以师生为中心激活内生动力。一是突出理论武装，促进立德铸魂。将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务和长期战略任务，通过“党课开讲啦”“吉林财经大学大讲堂”“青马工程”等持续加强党内集中教育和经常性学习教育。二是基层组织以项目建设促育人成效。开展基层党建、学生社团活动等创新项目立项工作，达到“以评促建、以评促学、以评促改、以评促升”的目的，逐步形成学校基层党建团建与思想政治教育融合创新的良好局面。各级党团组织大力加强新时代爱国主义教育，大力弘扬爱国主义精神，组织开展“铭记红色历程，争做时代新人”“立德铸魂守初心，红色基因代代传”寻根之旅。三是合力抗击疫情，弘扬抗疫精神。学校党委建立“三级书记抓防控”工作机制，明确自上而下三级书记疫情防控责任，为学校疫情防控提供坚强的政治保障;校工会、妇委会、团委通过多种途径开展防控宣传教育，依托网络资源开展“青年大学习”等生命安全教育活动，引导教职工、学生科学防护，参与“青年志愿者”活动等。

创建“品牌化”组织育人载体确保育人创新长效发展

注重载体培育选树，通过创建“品牌化”组织育人载体，确保育人创新长效发展。一是采用“六学法”助推创新理论铸魂扎根。聚焦主题提前学、反复跟进重点学、研讨交流深入学、联系实际推进学、创新方式灵活学、正反典型对照学的“六学法”让学生持续不断、入心入脑学习党的创新理论。二是“五红教育”强化青年学生思想引领。公共管理学院本科生党支部紧扣落实“立德树人”根本任务，形成“读红色书籍、进红色课堂、看红色电影、走红色道路、写红色文章”的“五红教育”品牌。三是“四推四强自信国交”党建工程，把好中外合作办学政治关。国际交流学院党委强化党建方向引领，保障中外合作办学的社会主义方向，推进发展成就体验，增强道路自信;推进特色理论学习，增强理论自信;推进社会制度认知，增强制度自信;推进中华文化传播，增强文化自信。四是“张爽义务支教小分队”引导学生在志愿服务中追求人生价值。管理科学与信息工程学院党委发挥吉林省高校优秀共产党员张爽入学后坚持每周回家乡为山村的孩子们义务补课事迹的榜样示范作用，成立“张爽爱心支教小分队”，持续12年传承校园爱心文化，影响和带动一批批青年学生积极投身到志愿服务行列。（作者单位：吉林财经大学）■

责任编辑/姜    姝