农村初中九年级英语现状及应对对策

宋成文

我在新疆南疆城区学校教初中英语快20年了，今年响应国家的号召和我校的安排，到我市农村阿克吾斯塘乡中学支教，怀着激动兴奋而忐忑的心情来到农村，走进学校，虽然有点小，但环境挺美，校园里绿树成荫，葡萄挂满了枝头，花池里鲜花竞相开放，五颜六色，争奇斗艳，学生们的脸上洋溢着淳朴的微笑，憨憨的煞是好看。老师们也是可敬可爱，让我的心情一下子释放了许多。

经过跟支教学校领导的沟通，最终给我安排的是九年级的两个班，进入班级，孩子们有点惊奇，因为我是新老师，第一节课非常安静，感觉气氛不错，但上了几节课，慢慢的了解到了他们的实际情况，让我大吃一惊，到九年级了，四班至少有10个人，26个字母都认不全，又通过跟班主任老师以及其他任课老师们的沟通，也真正了解到了这所农村学校英语的现状，10月6号九年级组织了一次月考，成绩出来，更证明了我的判断，平均成绩大概在30分左右。

城乡英语成绩为什么会出现这么大的差距呢？

通过调查发現：

一、教师参差不齐，劳动量大

就拿英语老师来说，共有6个英语老师，专业老师只有2个，其他老师专业分别是心理学，计算机，地理，生物专业等等，而且不只教两个班，还有跨专业代课，更有甚者老师兼任科室工作，老师特别忙，有点应付不过来，整体来看，专业老师仍然不够，任重道远，要不是我们来了7个支教老师，还不知道他们的课该怎么安排呢。

二、学生基础太差

小学就没有怎么学习英语，而且思想上不重视，态度不端正，有一次，我去厕所的路上，突然问了一个学生几个问题，我说你学习怎么样，他说马马虎虎吧，我又问，英语如何，他有点尴尬的说，不好，我说，加油啊，他说，“我是中国人，我不想学英语。”让我无语了，哪个年代了，还说这样的话，英语作为必修课，不是你想学不想学的问题，而是你必须学，这就是一部分人的想法，学不好，还找似乎合理的理由。再加上国语不达标，大大影响了上课的效果，讲评完试卷后，我让学生写下一次考试的承诺书，其中一个学生是这样写的：我承诺30分，这次月考我考了29分，情况很差……，而且我发现农村学生大多没有远大的目标，得过且过，大不了回家务农，这就是他们大多数学生的想法，一部分学困生几乎已经放弃学业了，其中3班有个学生，从小得了癫痫，心里有点自卑，而且特别懒，什么事情都不干，就是呆呆坐在教师里。

三、南疆的家长大多文化层次不高，整天忙于干自己的事情，没有时间陪伴孩子

教育孩子的方式，就是打骂，粗暴简单，跟孩子沟通太少，九年级7班的一个学生，由于从小家长打骂，现在长大了，叛逆心里特别强，一点不听家长的话，动不动离家出走，刚到初一还能听老师的话，到九年级了，基本上处于失控的局面，老师们苦口婆心的做了大量的教育工作，作用不大，老师们无奈了，大家都知道，南疆的年龄大一点的家长，基本上都说维吾尔语，无法辅导孩子功课，并且孩子回家还要帮家长干家务。比如放养，喂牛，打核桃，到地里除草等等，周末学生没有多少时间学习。还有一种情况是，离婚的家庭也很多，单亲的孩子也不少，更有的孩子跟爷爷奶奶过，有个别孩子，长这么大了，爸爸妈妈压根没有见过面。

四、社会，教育行政等等各方面力量，做了大量的工作，但仍有好多工作要完善

面对以上问题，我们应该怎么解决这些问题呢？

我认为应该齐抓共管，形成合力。作为老师，我们要研究英语课程标准，学情分析，认真备课，好好上课，按时批改作业，随时关注学生动态，研判班级班风。平时让学生熟记课文中出现的单词、短语、常用句型，用同一个知识点设计不同的问题来考察和巩固学生所学的知识点。每天至少听20-30分钟的听力，不断提高听力水平。上好阅读课文，让学生背范文并不断模仿，写出自己高质量的作文，多些鼓励，耐心，用来提高他们的自信心和改变学习态度。考前再进行一个整体的知识点串联，再做几套模拟试题，进行答题技巧的指导，同时，进行心理的疏导，让他们沉着冷静正常顺利的答题，相信他们的成绩会有进步。总之一切都要在老师的掌控之下，不断提高成绩，提高教学质量。

对家长来说，随时跟家长沟通，发挥老师的带动作用，提高家长的教育水平。家长自己也要通过不同途径，比如快手，抖音上关于孩子的教育方面的知识，不断学习，提高治家的能力。努力做好家长是学生的第一任老师的角色。家校联动，提高孩子的素质。

作为教育行政部门，要严格执行教师轮岗工作，保质保量的保证农村学校的师资水平，作为社会，要保证校园的安全，特别是警察，一定要防范校园恶性事件的反生。创造一个安静团结的社会环境。

对学生来说，要加强爱国主义教育，成为一个好学生，就是爱国的表现，培养他们各方面的能力，让他们德智体美劳等方面全面发展，成为一个乐观，开朗，可爱，健康，积极向上的人。我们发现成绩差的学生有三大共同点：1.上课注意力不集中;2.写作业特墨迹;3.遇到不会的题目不愿意动脑子思考。其实学习好坏与是否看电视，是否贪玩，是否调皮没有太大关系，该学习的时候100%的专注力学习，该玩的时候就好好玩，学习效率反而高，成绩更好！所以培养他们的专注力也很重要，总之，我们要采取一切措施，培养孩子的优良品质，为国家培养栋梁之材。

总之，要大力发展欠发达地区、贫困偏远农村初中英语教育，需要教师、 学生、教育主管部门和社会的大力支持。所以我们要“以人为本，实施素质教育。发展能力，为学生的可持续发展服务。根据《中国教育现代化2035》的最新精神，教育托起中国梦，教育是百年梦想实现的基础。要遵循教育规律，坚持改革创新，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。将服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，优先发展教育，大力推进教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化，着力提高教育质量，促进教育公平，优化教育结构，为决胜全面建成小康社会、实现新时代中国特色社会主义发展的奋斗目标提供有力支撑。