信息技术对现代教育的影响

熊之帆

摘要：当今社会正处于信息与通信技术日益革新的状态，社会和经济的发展离不开知识的拓展与信息的更新，信息技术正在日益广泛地、深入地渗入到生活中的同时，它的飞速发展也给传统行业带来了巨大冲击，其中包括教育行业，它不仅带来教育方式方法的巨大变革，更从教育观念 上冲击着教育行业，引发教育行业内的第三次革命，即信息革命。本文正是基于此论述了信息技术对现代教育发展的影响。

关键词：信息技术;创新;现代教育;教与学

一、信息技术对教学方法的影响

由于受到教学环境的限制，傳统的教学之中具体的教学活动依旧主要是在教室、课本、学生几者之间进行，学生在学校接收信息的方法比较单一，学习效率也是因人而异。例如，当学生有个性化的问题时，教师不能统一给出答复，必须以逐个了解学生的情况为前提，再针对不同问题给予帮助，这就使得学生的学习过程受到了时间和空间上的限制。同时学生的主动性、创造性得不到提高。

而在信息技术的发展下，教师的“教”逐渐变为“导”。虽然在科技发展下，有许多质疑的声音认为教学软件与工具将会代替教师的角色，但事实证明在信息时代教师依然是教学活动中的重要角色，但教的方法也有了本质的变化。教师应逐渐变为“导”师。因此，传统课堂教学中，教师的讲课应该变为向导式的引导。教师在介绍了基本的知识以后，教师的主要任务是引导学生进行积极主动的学习与探索活动。只有这样才能充分发挥学生 的潜在能力以及丰富的信息资源的作用。

其次，学生的听课变为思课。信息时代，教科书与教师不是仅有的知识来源，学生除了从课堂上学习知识外，更重要的是运用学习的技能，从丰富的学习资源中探索与汲取知识。在这样的教育过程中，学生具有更大的主动性、创造性，所学的知识才能真正地学以致用。

二、信息技术对教学内容的影响

众所周知，科学技术的发展使之成为当今文化的重要组成部分，是人们用来认识世界和改造世界的基本工具。所以信息技术发展对教学内容提出了新的要求。首先就是要增加学生对科技的兴趣，培养学生的科学素养和探索精神。虽然表面上科学的最新发展与教育的关系不大，但没有正确、科学的教育，将在数十年乃至数百年后影响科技的发展进程。

其次，信息技术的发展使教育内容更加注重实际生活的应用，教育本身就是传授先有的知识，启发学生自主思考，创造新知识的过程，创新以实际为基础，最后也应回归实际。

三、信息技术对教学观念的影响

首先，信息技术对现在存在的教学观念冲击比较大。在教育行业还未大量引入信息技术以前，教师在教学行为中处于主导地位。这就形成了传统的教学观念——以教师、教材、课堂为中心，重点强调教师的“教”。尽管社会和教育行业内一直对这种观念存在一些质疑，并且他们试图去改变这种教学观念，但由于教育体制的制约、应试教育的管理模式和我国长期以来的国情之下，教师的反应并不积极，或者说以教师一己之力也无法积极响应。同时学生，教育过程中长期的被动者，因为缺乏知识的来源，他们也只能被动去接受这种现实，导致这种教育观念不能根本性改变。这种教育观念的僵化直接导致了学生更加被动接受相关知识，思维模式也深受教师主导，所以制约了学生的个性化发展以及创新能力的提高。这也是应试教育能长期存在并占绝对主导地位的重要原因之一。

而随着信息技术不断高速地发展，现代的教学形式逐渐突破了时间与空间的限制，一方面从教师的角度来说，充分利用各种信息载体，调动学生的感官进行学习成为教学观念转变的一个表现，现代教学观念更加强调学生的“学”。

另一方面从学生角度来说，在之前受到的学校传统教育中，教师具有绝对的权威性，居于教学的中心位置，教师发挥着举足轻重的作用。但在现代信息技术帮助下，学生获得信息的渠道得到拓宽，学校不再是学生获取知识的唯一途径，师生关系发生了根本性的变化。信息技术环境下的师生关系将从以教师为中心的权威型转变为以学生为中心的自主型。

四、结语

近现代科学的飞速发展，使教育行业也逐渐信息化、科学化。在科技不断发展的浪潮中，人们生活与思维方式在不断发生变化，社会的需要在变化，教育的要求也就随之提高。本文主要从教育方法、教学内容和教学观念三个方面阐述了信息发展对现代教育的影响。也对教育行业的发展方向提出了自己的期望，同样也相信现代教育系统将在这一大环境中逐渐完善。

参考文献：

[1]何岩.信息技术在教学中的运用对现代教育的影响[J].新课程（中学），2010，12（No.72）：214.

[2]甘霖.浅谈现代信息技术对现代教育的影响[J].中国战略新兴产业，2018（014）：122.