信息时代背景下中小学图书馆管理工作研究

王菲

摘要：信息化时代，人们享受着“红利”，对知识和营养的吸收方式也发生了巨大的變化。大多数中小学图书馆是以现代信息技术为支撑，以雄伟姿态勇往直前的智囊团，把吸收各种科学知识和教育技术设备作为一种重要财富，他们以现代信息技术为支撑，推动教育改革，教育装备和实验教育改革正全面展开。鉴于此，本文以中小学图书馆为起点，为达到重叠高峰、改革理论与实践的教育场所，插上了智慧的翅膀，建造和管理联合国图书馆。

关键词：智慧型图书馆;智慧型馆员;信息时代;中小学图书馆管理

中国共产党第十八次全国代表大会提出要大力开展人民满意的教育，振兴中华民族，推动社会进步。中小学校图书馆是开展良好教育的前提，是开放师生思想，提高教师整体素质的重要条件。当今，随着现代信息技术的飞速发展，多媒体、数字化已经渗透到社会生活的方方面面，智能图书馆、馆员等已出现。身为图书馆员，你要承受住教学设备与技术的变革，积极发挥你自身扮演的角色。

一、智慧图书馆

智慧库主要是运用智能信息技术为图书馆提供智能化、人性化的服务和管理服务。“智能图书馆”作为“智能学校”的重要组成部分，越来越受到图书馆工作者的重视。对于智能图书馆，很多专家学者从不同的角度进行了阐述。来自芬兰奥卢大学的 Aittola强调，智能图书馆是没有时空限制的移动数字图书馆;国内学者王世伟对前人的研究成果进行了比较系统、全面的探讨。智能图书馆主要依靠智能、网络和数字信息技术来改进互连、实用、高效的图书馆服务。

二、智能图书馆与智能图书管理员

“图书馆”已成为图书馆+信息技术+智能设备+智能管理+智能图书馆员的“图书馆”，是信息网络时代图书馆企业进入新时代的发展。清华梅贻琦曾说：“大学生不只是一座建筑，它也是一名教师。这个句子说明了人才在当今社会发展中的重要性。随着社会的进步，图书馆作为教育设备的重要组成部分，越来越依赖于人才。在某种意义上，“大学生也可以被叫做图书馆员”。一位聪明的图书馆员的文化力、专业能力、专业技能等已达到一定水平;确立“活得老，学会老”的终身学习理念，多元化创新能力，积极参与社会公共生活。作为一流的教育设备和智能图书馆软件人员，中小学图书馆员始终贯穿图书馆管理的全过程，努力为师生提供高水平、多渠道的服务。

三、信息时代背景下中小学图书馆智能化管理

（一）硬件技术

1.加速转换图书库外观。考虑到学校普遍缺乏图书馆空间，尤其是一些小学的阅览室太小，甚至没有。为了满足多元化师生的阅读需求，今后有必要对阅览室进行改造或扩建，构建开放式图书馆，将各个功能分区合理划分，分别为学生、教师区域，提供更多的适合阅读区使用。例如书籍、报纸、杂志，还应有吸引人的图书分类板，为学生充分利用图书馆创造良好的外部条件。

2.图书馆和社会企业有着根本的不同，其建设与经营有其独特的模式。为了继续实施中小学图书馆（室）及有关指标，各中小学图书馆采取了多种措施，实现了中小学图书馆（室）系统的智能化管理。资源、用户、图书馆管理者是智能图书馆管理成功运作的三要素。因此，管理者必须正确管理三要素之间的关系，以用户需求和选择为重点，以增加资金建设和中小学图书馆管理为重点，重视土地资源、建设图书馆纸质资源，数字化资源，归档资源，创建多元化的收集资源系统，通过人性化设计创造一整套智能管理。

（二）软件服务

1.有丰富的文化知识和扎实的商务技巧。现在是知识经济时代。中小学图书管理员面对一群渴望知识的读者群体。知识结构要不断完善，成为一名综合型人才，不能局限于某一领域。除有丰富的文化知识外，还要有较强的商务能力。比如，挖掘深度信息资源的能力，为师生提供大量精炼的知识和智慧;具有学习知识的能力和创新意识，及时将最新、最先进的知识信息传递给教师和学生;掌握计算机网络的操作能力，学会如何用计算机编目、索引、建立数据库、为教师和学生检索光盘等;掌握数据预测和分析技术，熟练使用手工工作，具备智能、商业智能、数学运算等综合能力，为教师和学生提供高质量、前瞻性的服务。为此，图书馆自身、教育和技术服务部门、学校和图书馆都必须齐心协力，为馆员提供精确的训练和更高水平的学习环境。

2.关注某些服务艺术。中小学图书管理员负责的是服务，如果图书馆员工作的出发点不是服务，那么图书馆的技术和设备失去了其根本意义。要做一个聪明的图书管理员，光靠知识和技能是不够的，还要注意一定程度的服务艺术。要有严谨、规范、礼貌、诚恳、表达灵活、声音优美等语言艺术。语言得当，反映了馆员良好的文化成就和良好的图书馆人文环境。当一个小孩急切地寻找一本书的时候，馆员可以说一句“看！小朋友，您在找这个吗？”或者“瞧，这本书对您有用吗？”儿童减少了与读者之间的距离;对于从图书馆把书带走的学生来说，要解决尴尬，也就是：“对不起，是不是员工太忙，没时间给您办理借阅手续。”对于交际艺术，要遵循尊重、宽容、诚实的原则，认真倾听，掌握有效的沟通方法。图书馆员在表演艺术上，要有笑容、勤劳的双手，展现图书馆的智慧服务！

结语

水能载舟，也能覆舟。当前，我国教育事业的改革和发展既是机遇，又是挑战。教具是一种宝贵的教育资产，是学校教学的有力支撑。一位英国图书馆与信息管理专家 Johnson曾说过，任何“智能图书馆”都需要聪明的图书管理员。随着改革的深入，图书馆装备人员运用信息技术和加强中小学图书馆管理的总体趋势依然任重而道远。智慧型馆员和教育工作者需要共同努力，把“一切为了学生发展”作为自己的责任，带着责任感和使命，用尽自己的智慧在中小学图书馆的领导下，在信息化时代背景下成长。更好地为学校教育服务，引导中小学图书馆创造一个新的天地。

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