探讨小学体育与健康创新教学的实践与思考

黄盛

摘要：作为一名小学体育教师，在体育教学的过程中应该积极转变自身的教学思想和教育观念，始终坚持以学生为本的教学理念，充分发挥学生的主观能动性，并尊重他们的主体地位，在现有教学资源的基础上，不断进行挖掘和创新，激发学生对体育课程的参与兴趣和积极性，使他们能够在体育运动中体验到不同的乐趣。

关键词：小学;体育与健康;创新教学

前言：

体育教学作为小学阶段学习的一项重要课程，其为学生提供了较为开阔的活动与学习空间，学生能够在其中获得更多实践与表现自我的机会，对开发和提高学生创新能力所具有的优势，是其他学科所没有的。要实现小学体育与健康创新教学，体育教师需要不断创新教学方法，挖掘新的教学资源，从而促使创新教学在得以有效开展。

一、当前小学体育与健康教学的现状

（1）学校对体育与健康教学不够重视

根据相关的调查研究显示，小学学校坚持执行每周四个课时的体育与健康课程的很少，大部分的都是安排每周两到三节的体育与健康课程，也有一些学校位置比较偏远的地区，由于受当地经济条件、师资队伍与体育设施等因素的影响，体育与健康这门课程基本上处于停课的状态。尤其在每个学期的期末，学生面临着考试的压力，学校和教师往往将这门课程用于其他学科的复习上，使得小学体育与健康课程的时间被大大的压缩。各个地区的教育部门和学校应遵循素质教育的要求，逐步扩张学生课外活动的时间，并增加小学生体育运动与健康教学的时间和空间。

（2）教师缺乏对体育与健康教学重要性的认识

近年来，随着素质教育的发展，越来越多的小学学校逐渐增强对体育与健康教学的重视，并有更多高水平、高素质的专业教师加入到了体育与健康教学中来。但从当前的教学现状来看，即使师资队伍建设在体育与健康教学中越来越强大，仍不可避免的存在着一些教师和学校缺乏对该课程教学重要性的认识。主要表现在两个方面，其一，教授文化课程的教师不重视体育与健康课程，尤其在临近考试或者由于一些不可控的原因，這门课程的课时就容易被其他学科的教师所占据，学生也因此失去了体育锻炼的机会。其二，文化课程的教师对学生体育与健康教学的认识存在误区，很多教师任务这门课程对学生的身体和心里素质的培养效果很小，且对这门课程的认识不够全面。

二、小学体育与健康创新教学的实践策略

（1）创设良好的教学氛围

体育与健康创新教学是小学践行素质教育要求的重要途径，这就使得小学必须要对体育与健康创新教学加以重视，尽力为学生创设一个良好的教学氛围。校园作为教育教学的主要场所，应不断加强学校的思想建设，注重办学理念的创新，并为学生开展体育与健康之类的教学活动等。另外，小学学校应加强对学生进行体育与健康知识的宣传力度，并引导他们逐渐树立终身体育的意识，以此来顺应素质教育的要求。需要重要的是，在实际的活动开展中，学校和教师必须立足于学生本身，不仅要向他们宣传完善的体育基本知识，使小学生在提高身体素质的基础上，培养他们健全的人格，并加强对他们的思想教育。

（2）合理制定课程标准

在小学体育与健康创新教学中，各个地区的教育部门作为这门课程教学的监督者，应在做好本身对其的监管工作的同时，合理制定相关的课程标准，保障体育与健康教学课程的顺利进行。首先，制定的课程标准应符合现阶段社会发展的要求。社会在不断发展与进步的同时，教育也应有所发展，教育部门应制定与社会发展相适应的体育与健康创新教学课程标准，并要注重与社会发展的规律相符合。其次，制定的课程标准应依据学校当地的发展特点。教育部门在制定体育与健康课程标准时，要依据学校所在地的特点制定标准，特别是一些教育发展相对缓慢的中西部地区，这些地区制定适当的帮扶政策。因此，教育部门制定的体育与健康课程标准必须要合理，使其不但能够符合体育与健康创新教学的发展规律，还能使学生的体格和人格都能得到良好的培养和提升。

（3）增强家长对体育与健康创新教学的重视

家庭是学生除了学校外的另一个日常活动的重要场所，对学生的发展有着极其重要的作用，家长有责任监督自己孩子日常行为习惯的养成，基于此，家长也需转变自身的教育观念，紧跟时代发展的步伐，积极引导孩子参与各种体育活动。具体而言，家长要增强对小学体育与健康创新教学的重视程度，积极转变旧的思想观念， 并遵循素质教育的要求，明白家庭教育对学生心理健康教育的重要地位，。另外，家长要对学校开展的体育与健康创新教学给予支持，并积极配合学校为学生置办与体育教学相关的衣物、器材等，并与学生进行有效的沟通与交流，了解他们的心理发展需求，鼓励他们积极参与体育教学活动，同时家长也要与教师保持联系，对学生在学校的情况进行充分、及时的了解，以此来为学生日后的成长和发展奠定基础。

结束语

综上所述，小学体育与健康创新教学的开展，对学生身体素质与健全人格的培养十分重要，能够使学生在增强体质，养成体育锻炼习惯的同时，对他们心理健康的发展有着积极的影响。要保证体育与健康课程的有效开展，需要学校、社会、家庭等多方面的努力，注重对学生良好成长环境的创造，并以现代化的教育理念，不断创新教学形式，从而培养小学生的创新意识，提高他们的实践能力。

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