读书在初中语文教学中的运用和意义

满月维

摘要：现今在我国语文课堂教学中教师的教学方法过于单一，教师的教学理念以及教学观点都较为老旧，学生在学习的過程中毫无学习兴趣，学生也不会主动参与到课堂学习中，导致学生的语文素养水平得不到提高，其课堂教学质量也得不到提高。对此，教师可以在教学中应用读书教学方法增加课堂教学内容，并以学生的喜好和兴趣开展教学，从而激发学生的自主学习欲望，进而提高学生的语文学习能力，也利于提高课堂教学质量。

关键词：读书;语文教学;运用与意义

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

将读书教学方法应用在初中语文教学课堂中具有较多的优势，学生在学习的过程中也能够感受到学习的乐趣，也利于培养学生的自主学习能力，学生在学习中也会更为主动，其课堂教学质量也能够得到提高，更利于培养学生的语文综合能力水平。对此，笔者将重点探究将读书应用在初中语文课堂教学中的意义，并为教师提供有效的教学应用方案，从而提高学生的学习能力，进而提高课堂教学质量。

1读书应用在初中语文教学中的意义

现今教师在教学中多数采取硬性灌输的教学方法开展教学，学生在学习的过程中对文字毫无学习兴趣，其课堂教学过于刻板，学生在学习中其思维得不到灵活的发挥，思维的灵活性也会受到影响，进而不利于学生综合能力水平的提高。将读书教学方法应用在初中语文课堂教学中能够有效激发学生的兴趣，使学生在学习中有更多的自主阅读和读书的过程，学生也能够独立思考知识内容，进而对课文理解得更为深入，学生的学习能力也能够得到提高，其综合素养水平也得以保障，其教学课堂更符合新课程改革的教学标准，也利于推动我国教育事业的发展与进步。对此，教师要转变自身的教学观点，并在教学中应用读书教学方法，将其优势充分发挥出来，为学生营造良好的自主读书学习的课堂氛围。

2读书在初中语文教学中的运用策略

2.1独立读书，培养学生的自主学习能力

初中学生刚步入正式的学习阶段，其阶段对培养学生的自主学习能力以及学习技巧极为重要，更对学生未来的发展有直接的影响。对此，在课堂教学中教师要充分利用读书教学方式培养学生的独立读书的习惯，并让学生在读书的过程中提高其自主学习的能力，进而学生在学习的过程中能够更为积极主动，学生的综合素养水平也能够得到提高，也能够为学生未来的学习与发展奠定良好的基础保障。

例如在学习语文知识中《丑小鸭》一课时，其课文内容较为贴近生活，学生在自主学习与阅读的过程中更容易对其进行理解，教师在教学中要为学生提供良好的自主学习的机会和空间，促使学生在学习的过程中能够更为积极主动，进而提高学生的自主学习能力，也提高了课堂教学质量。教师在教学中可以通过问题引导学生，促使学生在自主阅读思考中能够掌握正确的学习方向，也确保学生的学习效率以及学习能力提升，进而课堂教学质量得以提高，学生的综合学习能力也能够得到提高。

2.2丰富读书内容，提高学生学习语文的兴趣

在读书教学方法的应用课堂中，教师可以为学生拓展课外的文章或者书籍内容开展教学，学生在学习的过程中能够产生更多的兴趣，学生也会更为自主的参与到学习中。在课堂教学中，课堂学习的知识也更为丰富，更利于激发学生的自主学习欲望，学生在学习中也能够感受到文字的魅力，使学生的学习能力也能够得到提高，也利于提高学生的语文阅读能力。教师在丰富读书内容的过程中，要以学生感兴趣的内容为基础，促使学生在学习中更为主动，进而课堂教学质量得以提高，使学生的综合素养水平也能够得到保障。

例如在学习语文知识中《金色花》一课时，在课堂教学中，教师可以根据学生的喜好为学生拓展课外的知识内容，让学生在学习中拥有更多的兴趣，学生也能够在学习中感受到学习的乐趣，进而也会更为积极主动的进行学习。在课堂教学中，教师可以拓展课外有关花朵的文章或者书籍内容，使学生在学习中更为积极的阅读和探索，其课堂教学质量也能够得到提高，学生对课文的知识内容也会有更为深刻的理解，其课堂教学质量能够得到提高，学生的综合素养水平也能够得到提高。

2.3实践运用读书，积累学生的词汇运用

在语文课堂教学中，教师要通过阅读对学生的综合能力进行培养，使学生在学习的过程中也能够通过阅读积累更多的词汇，进而为学生理解阅读内容以及写作能力提升都能够奠定良好的基础，更利于提高学生的综合素养水平，也为学生未来学习其他科目的理解能力奠定基础保障。

例如在学习语文知识中《音乐巨人贝多芬》一课时，教师在教学中要通过知识内容为学生拓展文字、词汇的使用，进而通过实践运用读书帮助学生积累词汇的运用，使学生的词汇量更为广泛，也利于提高学生的学习能力和词汇应用能力，学生的阅读理解能力也能够得到提高，其课堂教学质量也能够得到保障，学生的综合素养水平得以提高，也利于为学生未来的发展奠定良好的基础。

结束语

在语文教学中应用读书教学方法能够有效提高课堂教学质量，学生在学习中也能够更为积极主动，也利于培养学生的自主学习能力，其课堂教学质量也能够得以保障，学生的阅读理解能力以及综合素养水平都能够得到提高，我国教育事业发展也能够获得良好的进步。

参考文献

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