人工智能在初中语文教学的应用

陈赛梅

摘要：人工智能技术已经逐渐走进了初中语文课堂，为教育行业注入了新的活力。随着人工智能的发展，教学资源丰富，教学方法多样。教师在数字化背景下利用人工智能技术，不仅能够有效整合教育资源、还可以通过人工智能创造教育情境，激发学生的语文能力，促进学生语文素养的提升，人工智能对初中语文教学能起到很大的作用。

关键词：人工智能;初中语文;应用

人工智能的不断发展不仅方便了人们的生活，也逐渐走进了教育行业，为教育行业的发展进步起到了贡献。

一、人工智能应用在初中语文教学中的意义

随着现代信息技术在教育行业中的发展和完善，人工智能在教育中的整合也成为了一个热门话题。人工智能是计算机科学的一个分支，可以帮助教师根据教学需求的有效整合资源，是促进学生理解，提升教学效果的重要手段。

二、人工智能在初中语文教学的应用

（一）利用人工智能优化数字化教学资源，有效整合教材

在教学中，教师根据教学内容，有效利用人工智能优化初中语文教学资源，融合了人工智能的初中语文课，通过互联网将各种教学资源整合在了一起，缩短了教学时资料收集的时间，还可以让学生自己探索，促进学生的自主学习和培养他们的创新精神和实践能力。人工智能在“互联网+教育”背景下与语文课程的有效整合，需要并充分利用互联网丰富的资源优化教学内容，提高初中教育质量和效率。作为一名教师，在教学过程中会面对各种各样的实践问题，优化教学资源和快速解决实践中的问题对于提高教学效率和有效增强学生的知识掌握是至关重要的。利用以互联网为基础的人工智能应用有效整合教材，大大促进了教学工作的有效性。

（二）运用人工智能，创设教学情境，激发学生语文学习兴趣

兴趣是最好的老师，培养学习兴趣在语文学习中起着重要的作用。初中语文教师可以联系实际来进行人工智能的应用，并创造一个有利于激发学生兴趣的教学情境，改变学生在语文学习时的被动模式，随着现代信息技术在教育中的传播，人工智能在教育中的整合已经成为一个热门话题。人工智能在互联网+教育”背景下发展迅速，这种新型的教学模式不仅可以在教室使用数字化教学资源来创建教学情境，还可以借助互联网进行远程教育，使学生听讲不再受时间和空间的限制。此外，教师还可以使用人工智能技术检测学生的理解能力、表达能力和记忆力，并进行随机测试，以检测初中语文教学的成果。随着人工智能在初中语文课堂中的应用，将初中生好奇心强的特点充分利用起来，提升初中生在语文课堂中的学习兴趣，促进初中语文课堂的质量提升。

（三）注重课堂提问技巧，打造科学课堂

提問的是课堂教学的重要内容，有些教师在课堂上提出问题极大地随意性，比如看到学生注意力不集中时故意问他一个问题，希望吸引其注意力，但奇特同学的思考思路可能会因此被打断。人工智能技术的应用也体现在了科学课堂打造上，对课堂教学提出了更高的要求。因此，教师在课堂上提出的问题应该是有层次的，问题循序渐进，使学生始终保持在课堂中的专注，教师与学生的智能互动能够使学生感到被重视，对语文学习的意愿更强。教师提出的问题还可以帮助学生思考，激发想象力和创新能力，促进大脑活跃，促进学生智力的增长。当学生回答问题之后要对学生进行适当的肯定来进一步增强学生学习的自信心，就算回答错误也要耐心解释，不能用批评来束缚学生的思维。当教师通过人工智能对学生提出问题，与学习在课堂上进行巧妙的互动，可以减少学生的紧张程度，让他们快乐地进行思考。为了回答这些问题，学生还会充分利用所学知识和学习资源，并从思考之中激发出无穷的智慧。

（四）运用人工智能，促进教师的专业技能发展

人工智能技术已经渗透到课堂教学中因此，有必要建立一个教师职业教育和培训制度。目前我国人工智能在教育中的应用为人工智能+人力教育阶段，人工智能的应用离不开教师在课堂中的融合使用，比如用于语文课堂教学的人机对话、微课以及各种智能APP，这些都广泛的应用在了初中语文课堂之中并取得了显著的效果.人工智能和互联网的教学越来越受到重视，那么提升教师在这方面的专业能力提升也刻不容缓，人工智能技术不光可以用来教育学生，也可以用来提升语文教师的专业素养。比如整合教师教学资源以及名家讲座;在实践中对促进对人工智能应用的不断深化，目前我们对人工智能技术的应用还处在一个初级的浅显阶段，还可以在一定程度上进行提高。教师通过人工智能来记录课堂并根据学生的课堂表现进行观察评估，以往这个环节都只能靠教师的课上观察，难免有注意不到的同学，教师可以利用人工智能来智能分析学生的听课状态，并通过详细观察来进行评估。这种评估更为客观也更加全面，对久而久之，也能逐渐提升教师的教学评估能力。

人工智能的应用一方面另教师减轻了负担，但也为教师提出了新的挑战这是对教师学习能力和适应能力的一个考验。人工智能在语文课堂上的广泛应用，帮助教师根据教学内容和情况有针对性地进行优化总结，有效利用人工智能技术，是优化初中语文教学模式，促进初中语文课堂质量提升的重要途径。

结论：

人工智能的发展使“互联网+教育”能够为初中语文教学提供更多教学资源，不仅能够帮助学生建立学习兴趣，提高学习效率，还能促进学生各项语文能力的提升，促进学生得到全面的进步，与此同时也提升了教师自身的专业能力，促进了教学能力的全面提升。

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