红花朵朵向阳开

须靓玄

随着跨年影片《送你一朵小红花》的热映，“小红花”成了全民皆知的热词。

记忆中，小红花是童年的褒奖，每每表现优异，额头的“小红花”贴纸就会“如约而至”，它是美好，幸运与努力的象征。

如今，美丽的太湖边，建校已120年的百年名校无锡市东林小学内，“小红花”已然绽放，点亮着校园的各个角落。

一、活动之缘起

习近平总书记在全国教育大会上强调：“要在培养奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息。”德智体美劳“五育并举”，同向同行，同心同力，同频共振，是新时代学生培养的必由路径。

学校即社会。2021年初的寒假活动中，“东林市”的全体小“市民”在实践中自主学习、探究，你追我赶，分别在“弘扬美德、书海畅游、强健体魄、提升审美、劳动实践”五个方面努力，采撷属于自己的“小红花”。

红花虽美易凋零，评价创新有魅力。

新学期开学典礼上，“东林市”大家长——无锡市东林小学教育集团总校长武凤霞女士和全体师生畅谈“三牛精神”，号召大家做脚踏实地小“勤”牛;野蛮体魄、身强体壮小“蛮”牛;关心时事，文明践行小“红”牛，由此拉开学校了“犇跑新学期，收获小红花”系列活动的序幕。

二、奖状征集令

活动在即，评价先行。在学校原有的“东林市市民成长护照”签章、点赞卡、书签集赞、“仲夏梦想”小铺兑换等形式评价的基础上，“东林市”总干事向全校发起征集令，启动了“小红花奖状”设计征稿的活动，邀请全体“市民”一起来设计一款特别的“小红花”奖状。

三、全校齐动员

奖状征集令一发，全校沸腾了。看惯了、用惯了统一模板的奖状的孩子们对奖状征集令很感兴趣。是啊，以前做过书签、出过小报，可从来没有尝试自己做过设计奖状。以前的创意制作属于展示，现在设计了奖状是要一直用下去的，这是一次完全不一样的尝试。

（一）准备多多

如何设计呢？既要体现“小红花”的魅力，又要有东林小学120年成长的历史感。现代与历史如何做到完美的融合呢？孩子们陷入了思考。

他们有的去了东林书院——学校的百年文脉传承所在地东林书院寻找灵感，有的来到学校校史室搜集资料，有的搜索小红花图样进行删选……每个孩子都动起来了。

（二）创意满满

“人人都说小孩小，谁知小孩心不小。”陶行知先生说的不错，孩子每个人都是一个潜力无限宝库，只要给他们一个“支点”，他们就可以翘起整个世界。

原以为设计奖状的主力军在高年级，没想到交稿的那天全校的作品让人惊喜，尤其是低、中年级的孩子的作品看似稚嫩，却创意无限。

你看，奖状底色鲜明，充满生机的绿、满含希望的红，素雅的粉，淡淡的黄，是孩子们赋予奖状最美的“底色”。千姿百态是“小红花”的样子，或一枝独秀，或花团锦簇;怒放、含苞、抑或是绽放了几片花瓣的，都是孩子们呢心中对“小红花”最美的诠释……更有的是孩子们还用“童言稚语”设计了奖状上的颁奖词——“你真棒！”“为你点赞”“你（    ）的样子真美，送你一朵小红花”……

（三）投票点赞

这么多匠心独运、巧思多多的奖状设计稿，该选哪张呢？老师们挑花了眼，争论了半天谁也说服不了谁。“投票呗！”孩子们纷纷提议，“投票最公平，自己的奖状我们自己選！”

是啊，多棒的主意，多么自主的想法，在“东林市”这个模拟的小社会里，孩子们一向是创意自己想，困难自己攻，主意自己拿。于是，在最短的时间里，经过首轮删选的奖状备选稿被一一“上墙”，标好了序号，点赞“星星”到位了，每个班级的孩子驻足评价，给“心仪”的奖状点赞，最后挑出了其中三张最佳作品。

（四）博采众长

众望所归的三张“杰作”产生了，最后定稿哪一张呢？孩子们觉得这三张作品每张都有可圈可点之处，可要定哪张为最终稿，缺总还差那么点感觉。

这么办呢？经过一番激烈的讨论，孩子们决定让全校公认的两位绘画“小天才”出马，截取这三张作品上的亮点，再加工形成一张 “小红花”奖状精品。

（五）巧手绘制

身负重任的两位年级“大师”不敢怠慢，每天的课间、午休、放学时间都结伴在一起打底、勾线、涂色、装饰，整整一个星期的时期终于完成了“小红花”奖状的定稿。

四、“红花”遍地开

东林的小“牛人”真棒啊！“小红花”奖状从创意、活动征集、到设计、海选，再到定稿、印制成功，体现的是东林学子的独立自主，它的推出成为了褒奖“东林学子”的又一新的评价方法。

送你一朵小红花，奖励你对生活的积极主动，奖励你点点滴滴的进步，奖励你付出的许多许多。

心如花木，向阳而生。红花朵朵开，我们一起向着美好出发。