强化幼儿园师德师风的学习心得体会

2022-02-23 22:08杨金花
小作家报·教研博览 2022年7期
关键词:幼儿教师幼儿园幼儿

杨金花

中图分类号:A 文献标识码:A

当下的幼儿园教师要懂得不断结合自身的素质和能力去构建自我的教学体系,更要使用自身的责任感和道德心去反思本人的教学体系和教学模式,从而让更多的小孩子在学习幼儿园的同时更好地释放自我的活力。教师要化解自身的难题和障碍,并且能成为一个更为出色的、更富有同理心和共情感的人,这样一来幼儿学生才能在学习的过程中更好地突破自身的限制,成就本人的显著发展和突破。

教师要秉持着本人的教学理念和教学理想去构建课程体系,让更多的学生能更加懂得:幼儿园是让孩子们的综合能力得到强化的所在,也是让学生更好地成就自身的美好人格的所在。幼儿教师不能以一种刻板的、浮躁的急功近利的态势去构建课程,而是要把自己的大爱和理想理念去融入到幼儿园之中。

我身为幼儿教师要懂得不断地立足于实际,让更多的孩子能懂得爱、懂得宽容、懂得自强和自信。我在给我的学生讲解相关的内容时,首先要让我自己成为一个更为出色的个体,只有这样才能让更多的学生在学习知识、在幼儿园和自己的同伴相处时始终能把笑容挂在自己的脸上。

我首先要懂得:幼儿教师是非常光荣的一份工作,同时也包含着很多的专业性的内容,这些内容对于学生的成长和进步是意义重大的。教师要化解以往存在的错误的理念,并且能用自身的亲和力去化解一切的难题和障碍,从而让更多的学生懂得:不断地努力,昂扬的前进才是让学生的学习勇气和学习状态得到突破的最好的方法和模式。幼儿教师要在漫长的教学道路上不断地探索和思考,用自身的强大的自律和自信心去铸就更大的突破,这一点对于学生而言也是意义重大的。我要在工作之余更为积极、更为认真地研读更多的幼儿园心理学的相关著作,并且也能够在学习和研究相关的著作后,对于幼儿的心理和成长做出更为深入的研判,从而让孩子们能得到更为有效的指导和帮助,从而让幼儿的学习效率和学习能量得到充分地提高。我要以学生为本位,让这些孩子们能在很小的年纪就感受到教师的爱和温暖,从而能把相关的情感蘊藉在自己的心中。

我其次要让自己能认真地撰写不同的教学工作报告,把自己的日常的事情和工作内容以一种事无巨细的形式记载下来,并且能认真地加以翻阅和思考,找到自己的工作中存在着的问题和不足,同时能用一种更为精细、认真、勤奋的方法去处理自身的工作漏洞,力图让自身的教学工作能再上一个更高的台阶。幼儿的成长和进步应该成为全体的幼儿教师最为关心的问题,换言之,如果不能结合幼儿的身心状态去改变和优化自身的教学模式,必然无法让自我的教学能力得到充分提高,以人为本的战略思想是首位的,也是最为重要的。每日三省吾身,首先要思考的问题便是:是否能把自己的全部的真心和热忱都该给自己的孩子们,要对他们完成不同的分析和研究,以孩子们的特点和特质去构建课程,又能让更多的学生在学习课程的同时,更加懂得结合自身的特点和属性去完成自我的突破。

道德这件事是不容易在顷刻间得到非常高的阶段的。事实上,这种力量是在心中弥漫、流淌、生发、强化的。任何一个出色的教师都要成为一个和自己的幼儿学生们共同提高的出色的教学管理者。教师理应把自我提高和自我进步视为一种“生命之道”。幼儿教师同时要懂得自己的反思和反省都应该成为自己的前进和突破的动力和源泉,而不是停留在纸面上的空洞的符号。幼儿教师要以自我的教学能力为起点去开展新一轮的教学工作,又能让更多的孩子们在幼儿园的学习之中感悟到更多的欢声笑语和鸟语花香。

我是一位幼儿教师也是一位用爱去感悟学生的人。我应该让我的学生,体会到一种幸福感和美好感。只有他们能把自己的心扉对我敞开,才能证明自我的教学工作其实是有效的、有用的、有感染力的。教师的道德是出色的教师理应具备的,但是只有道德是不够的。教师要带着更多的爱和关怀去牵动学生的提高。

我要把自己的学生视为自己的孩子,既要对他们能视若己出,把爱融入到自己的教学灵魂之中,教师由此才能让课程的活力充分地挥洒而出。教师要用自己的感染力和智慧去驱动每一个学生的成长。幼儿是初生的幼芽,幼儿教师是辛勤的园丁,幼儿教师要让自己的课程变得更为丰富、更有活力、更有智慧、更为富有人性化。我在反复观察自己的学生并在认真地阅读了自己的教学笔记后,我要试着改变本人的教学方向,从而能让本人的教学活力得到彻底地涌荡。

人性化的管理体系和教学体系是对于幼儿的成长助力,然而没有实践,空有理论是行不通的。我要把自己通过精心研究后得到的教学理论融入到自己的课程中,又能让本人的教学体系得到更好的发展。

教育应该像是一棵树,首先要确立一个良好的基础和基底,并且能逐步围绕着这个基础和基底去实现进一步的拓展和发展。幼儿教师要让孩子们能更好地学习和发展,又能在幼儿园内感悟到最为真实的快乐,用酣畅淋漓的大笑和美好的幸福感去超越一切难题。

幼儿教师要以自己的经验和爱之能量去改变一切束缚孩子们的阻力,让孩子们能彻底涌荡起自己的学习智慧,也能让更多的学生不断行走在正确的道路上,用心成长,用爱浇灌灵魂。而这也是教育者所思考的问题核心。

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