新媒体环境下大学生教育管理工作的创新研究——评《新媒体视域下大学生教育管理研究》

书名：《新媒体视域下大学生教育管理研究》

作者：乔晶

出版社：中国水利水电出版社

ISBN：978-7-5170-7114-3

出版时间：2019 年1 月

定价：72 元

网络信息技术的高度发展与全面普及，使新媒体成为大学生群体认识了解社会发展、深化专业学习、拓展个人能力的便捷方式。然而，鱼龙混杂的网络环境也为大学生的健康长远发展带来一定程度的威胁，对新局势下的大学生教育管理工作进行探索创新研究，能够有效引领高校借助新媒体实现对大学生的科学规范，促进其自身工作模式完善与学生发展质量提升。由乔晶编著、中国水利水电出版社出版的《新媒体视域下大学生教育管理研究》一书讲述了信息技术与互联网高度普及背景下运用新媒体对学生进行规范指引的实现方法，结合多媒体平台及运行的本质特征与学生的心理发展特性对相关管理工作进行理论构建，论述了包含大学生就业创业等在内的诸多事务的管理模式，为高校管理队伍的高效工作与大学生的健康发展提供有力保障。

该书共包括九章内容，全书依照总分总的逻辑结构进行综合论述。第一章为概述部分，作者对新媒体之概念与范畴进行明晰的基础上对其特性、社会影响与发展态势进行综合阐述。第二章介绍了大学生的网络行为并对其中蕴含的心理逻辑展开剖析，说明对该群体网络依赖心理的辅导方式。第三章与第四章围绕大学生事务管理进行论述，该部分向读者介绍了事务管理的内容、萌发成熟过程及工作理论与方法。第五章以大学生就业形势为基础对当前社会发展需求进行分析，指明学生应具备的职业素养与相应提升培育方法，并向读者介绍了求职过程中的实践技巧。第六章则另辟蹊径，从大学生创业角度入手，指出当前社会环境下的创业机遇挑战与创业者应有的素质与必备资源，并向学生系统讲述了创业流程。第七章承接前章内容，讲述了大学生创业团队的创建与发展途径。第八章介绍了新媒体背景下对大学生进行教育及管理的多元渠道。第九章进一步阐明高校建设学生事务规范管理网站的指导思想及运行方式。

大学生过往社会生活经验的不足使其思维观念与自律能力尚需外在的指引与规范，而网络空间存在良莠不齐的海量资源，其中的碎片化信息与刺激性娱乐载体会极大程度抑制其发展进程与发展质量。因此，高校应立足新媒体环境对大学生进行良性塑造，促进其辨识能力的增长与信息资源运用能力的提升，从而为学生的成长进步提供有力保障。

一方面，教育主管部门与文化部门应当积极利用新媒体平台构建现代化教学平台，并以此为载体提升学生的新媒体素养。教育部门应当依托新媒体平台，在深度掌握大学生发展方向及心理特征的基础上搭建适合学生多元发展且备受学生喜爱的教学空间，如创建校园微客、官方微博、现代化图书馆服务系统等为学生的学习生活提供便利，并在此基础上充分融入新媒体相关的规范指引内容，潜移默化地提升学生的辨别能力与新媒体运用水平。同时，教育与文化部门还可协作开展相应的新媒体实践活动，使学生在深度参与的过程中了解其运行机制与发展逻辑，提升学生的信息资源获取与应用能力。

另一方面，高校应良好利用新媒体对自身的教育管理工作模式进行创新改善。高校管理工作者应当与时俱进，运用信息网络技术对管理工作进行创新，如运用多媒体开展团课党课学习、班会与主题教育等活动优化管理工作流程，深化学生的兴趣与印象，为学生思政素养的大幅提升与学习热情的实质增长提供助力。同时，高校可借助信息网络开设便捷畅通的沟通交流渠道，提升信息传达的速度与成效，完善问题解决的方式方法，从而促进学生意识观念的不断修正巩固与个人综合素养的切实进步。此外，高校应当组建信息管理部门，通过对内部信息的良性把控实现对学生意识形态的优质引导。高校应当运用自身的主体地位对校内信息进行监督排查，及时发现并解决师生间、学生间沟通交流的不良信息，为学生的健康发展提供保障。同时，高校信息监管部门应当充分认识自己工作的重要性，以严谨的工作态度对校内进行采集与检测，在高度确保信息质量的基础上选取符合学生兴趣的优质内容呈现在校园多媒体空间，最终将其塑造为绿色健康、反应迅速、引人奋进的优质管理平台。

高校应当把握新媒体繁荣发展的时代机遇，紧随时代发展脚步创新完善自身的教育管理模式与对学生的指引塑造能力，进而实现自身立德树人教学目标的科学推进。《新媒体视域下大学生教育管理研究》一书兼具理论与实践导向，是高校教育管理工作者的良好工作指南。