融媒体时代下播音主持岗位角色的创新发展

◎张 禹

(青岛市广播电视台，山东 青岛 266000)

融媒体是新兴媒体与传统媒体的融合，融媒体实现了传统媒体和新兴媒体技术、功能、手段、结构的融合，新媒体的“新”体现在时间带来的新和技术带来的新两方面，新媒体打破了时间和空间的限制，使人们可以随时随地地查看相关信息与资源。而技术的创新使人们进入了一个数字化的世界，文字、图片、图像、声音通过数字化的分解，装入到了一个随身携带的移动设备里，人们可以随时随地获得最新的资讯[1]。这就要求媒体工作者适应新的环境，积极做出转变，迎合受众新需求。融媒体背景下，播音主持面临着多方面的挑战，受众信息接收渠道和内容的变化，信息传播时效性的改变，信息传播方式的改变等。在此新的历史背景下，播音主持应该积极迎接挑战，明确新定位，转变理念，提升技能。

一、融媒体时代播音主持面临挑战和机遇

(一)面临的挑战

1.受众选择多样化

融媒体背景带来的首要变化就是受众的分流。随着互联网技术的发展，智能手机、移动电脑等移动通信设备飞速发展，普遍进入大众的生活。便携式移动设备成为当下民众生活和交往的必备工具，受众可以广泛借助微信、微博、抖音等平台获取信息和发表评论。受众获取信息的渠道越来越多样化，且新媒体渠道给予了受众更多的自主选择权，受众可以自主选择偏好的新闻、消息，可以在法律许可范围内进行公开、自由评论等。传统电视渠道的“垄断”局势被突破，受众出现了广泛的分流，导致传统的播音主持人关注度下降[2]。

2.主持个性缺乏

主持个性缺乏是播音主持面临的一个突出挑战。传统媒体正在同新媒体进行积极融合，但是传统媒体在三十多年的发展历程中，已经成为了完备的发展流程和编排模式等，这些模式固定，更新速度慢。我国播音主持风格也比较固定，在主持中坚持着相似的报道形式，采用的是古板生硬的官方语言，电视节目的风格不够鲜明，主持人的特点不够突出，难以在众多节目中脱颖而出。而在融媒体背景下，面对着海量信息数据，用户更加追求信息表达、传播方式和内容的新颖性、刺激性，传统播音电视节目风格一律、缺乏个性难以吸引受众。

3.媒体话语权转变

融媒体时代打破了话语权被垄断的局面，在传统媒体时代，电视台是信息传播的主要渠道，是信息的传播者，拥有较强的话语权，受众处于信息接收者位置，电视台几乎是“公信力”的代名词。而在融媒体背景下，公众接收信息的渠道更加多元化，公众也积极投身于网络新闻环境中，成为新闻的评论人员、发布人员等，受众的话语权不断提升。且当下追求自由、追求平等的大环境下，越来越多的受众积极主动地在互联网平台发表意见，作出评论。新时期，受众的话语权逐步提升，传统播音主持的话语权受到了挑战[3]。

(二)存在的机遇

1.信息传播速度更快，内容更丰富

首先，随着融媒体时代的发展以及各种传播媒介技术的进步，如互联网技术、数字技术、网络技术等，使得媒体信息的传播速度更快，内容更丰富；其次，伴随着抖音、快手、火山小视频等终端媒体的出现，媒体人的数量也越来越多，小到几岁孩童，大到年老长辈，被其新颖性、独特性所吸引，纷纷成为新闻的传播者和创造者。

2.信息的传播不再受时间和空间的限制

各种新媒体的出现打破了时间和空间的限制，让信息在全球传播成为了可能，通过网络技术，人们通过网络相互连接在一起，在网络这个大环境中相互交流和传播信息，大大提高了信息的传播效率和质量，加速了信息的有效流通。

二、融媒体时代下播音主持岗位角色的新定位

面对新的媒体传播环境，播音主持需要重新定位岗位角色，发挥传统媒体的权威与导向作用，突出节目特色和个人风格，积极承担社会责任。

(一)明确播音主持工作定位

融媒体时代下，信息传播方式、内容和结构发生了巨大变化，播音主持人面临的环境、工作方式都发生了变化，播音主持人可能出现“水土不服”症状。在此行业巨变阶段，播音主持人首要工作就是明确工作定位。随着融媒体的发展，播音主持人要明确自身职业的责任和意义，积极探寻自身的定位以及节目的定位。主持人要明确自身在集体中的定位，主持人是媒体传播环节的重要一环，主持工作既是自我展示、自我表现的机会，同时也是主持人完成媒体角色工作任务的环节[4]。主持人的个体形象是节目形象的一部分，而电视台整体形象则是由节目形象等的诸多因素汇聚而成。播音主持人是信息的传播者，是国家政策的宣传者，将自己的审美、接受习惯等传播给他人、整个社会，受众之间相互影响，社会氛围又会影响播音主持人，进而形成良好的循环。融媒体时代，播音主持人员需要时刻牢记自己的使命和责任，明确定位，切实发挥媒体对于人民群众的价值引导作用和精神鼓舞作用。

(二)发挥媒体的权威与导向

播音主持属于传统媒体播报新闻的代言人，在当下信息鱼龙混杂的时代，要坚定其定位，发挥媒体的权威与导向作用。融媒体时代，信息传播渠道多元化，“主持人”称呼变得更加开放，互联网媒体中一些“主持人”故意卖弄噱头来赚取流量，信息导向不正确，内容与标题不相匹配等。播音主持要发挥传统媒体的优势，主持工作中宣传国家政策方针，宣扬我国优秀传统文化和道德价值观，为公众传递正确的思想导向。在融媒体时代，播音主持应该始终坚定自身的工作理想，不能为了一时流量而改变自身的发展方向，而是要积极承担社会责任，整体引导社会舆论的积极健康走向，给予民众健康引导[5]。

(三)打造具有本地特色节目

融媒体背景下，各个电视节目之间的竞争日趋激烈，播音主持工作中能够要发挥传统媒体的专业优势、结构优势和流程优势，积极同互联网媒体开展合作学习，打造本地特色节目，突出特色、明确个性，从而提升节目的吸引力。在新媒体时代，要想吸引受众的目光，首先节目包装要符合时代潮流发展，播音主持可以参与到节目制作中，创新节目形式，满足受众的多元化需求。新时期，市场中以受众为主导，播音主持工作者不能只是生活、工作在录音棚，而是要深入“田间地头”，贴近受众，了解受众，从话筒前走到屏幕前，走进人民的生活中，发现民众需求，挖掘本地特色，形成具有地方特色的节目，从而与其他电视节目实现相区分。例如，《上海传说》有一期电视节目运用上海方言进行主持，主持人借助上海方言的趣味性呈现上海人生活情态，富有生活化，整体主持自然、幽默风趣，吸引了无数受众。

(四)坚守语言传统和规范性

融媒体时代下，一些网络流行语如雨后春笋，如“土豪”“女汉子”“你造吗”，这些网络流行语的出现使得人们的交流更加生动、自然，但是也对传统语言文化造成了一定的冲击，民众对一些词语的用法和语义产生误解。播音主持工作中要坚守语言传统和语言的规范性，规范性使用语言。普通标准化是对播音主持人的基本要求，播音主持人要不断加强学习和锻炼，在工作中能够正确使用普通话，做到发音标准、语法正确、情境恰当等。在节目中也可以适当使用方言来拉近与受众之间的距离，播音主持工作人员在应用方言时，一定要确保方言使用符合汉语使用规则，从而促进汉语的传承和发扬[6]。

三、融媒体时代下播音主持岗位角色创新发展策略

当前已经步入新媒体时期，网络、手机等新媒体出现并快速普及，播音主持人面临的媒体环境发生了巨大的变化。新媒体信息传播的开放性、互动性以及及时性提升，在此背景下，公众的知情权意识进一步觉醒。新媒体环境下，传统媒体时代的“大一统”传播局面被打破，信息环境越来越复杂。公众每天被海量信息包围，信息质量良莠不齐。面对新形势，播音主持人亟需创新变革。

(一)了解融媒体环境，提高环境适应性

融媒体背景下，播音主持人需要了解融媒体环境，以更好适应环境，成为全能型广播主持人。播音主持人要主动了解环境的变化，了解受众群体的变化，了解信息传播路径和方式的变化。融媒体时期信息传播更加广泛、内容更加丰富、形式更加多样，了解环境变化，了解新环境、新要求，并主动地适应环境。例如，多了解90后、00后等新一代人的思想和观念，为播音主持节目注入新鲜血液和活力，汲取长处、摒弃短处，多结合社会的发展对自身节目进行升级与改造，融入愉悦的播音主持方式，例如，在主持时，也可在恰当的地方插入恰当的流行歌曲与热门歌曲进行衬托，不仅丰富主持情节，也可吸引相关听众的兴趣。

(二)参与电视栏目制作，突出主持风格

随着网络的普及，同质化的节目将逐渐失去竞争力，慢慢被吞噬或没落，因此，相关广播人要有自身鲜明的主持风格，保证节目的独特性，提升节目的综合竞争力，打破传统的严肃、呆板的主持风格，更好地与时代的发展与进步相协调。其次，相关主持人对某件事物要有独特的眼光和见解，不人云亦云，分析问题时要有其深度、广度和宽度，在平时要注重阅读书籍，也可通过查阅资料或相关视频培养自己的见解与分析能力，塑造渊博的个人内涵。在融媒体背景下，播音主持人要更加注重与观众的互动，主持中要重视受众需求，对节目主体受众进行准确定位，采用他们喜好的、偏好的方式与之进行深度沟通和交流[7]。

(三)创新工作理念，提高创新意识

融媒体背景下，播音主持人要创新工作理念，提高创新意识。新时期，播音主持人要全面参与到栏目的制作过程中，主动参与，参与流程规划和内容组织，为节目注入自己的血液和灵魂，从而提升播音主持节目的自然性。新时期，时代变化快，在工作中播音主持人员要树立与时俱进和终身学习的理念，积极向新媒体播音主持节目学习，在语言、风格以及内容上做到灵活多变，从而适应群众不同时期的不同需求。为此，播音主持人要提升自身的灵活机智应变能力，能够适应融媒体时代身份多元化、平台多元化以及形式多元化的多样性需求。

(四)高度重视互联网，灵活运用先进技术

融媒体背景下，播音主持工作人员要高度重视互联网，提高互联网技术应用而管理，熟练掌握技术要领。新时期，新媒体技术在播音主持的应用会显著提升播音主持工作的质量和效果，例如，借助远程交互等信息技术可以显著提升节目的冲击力和感染力。为此，播音主持工作人员要强化新媒体技术的学习，熟练掌握融媒体传播技术要件，在工作中可以借助先进技术来提升工作效率和改进电视节目的效果。例如，传统电视新闻播报是电视台向受众传输的过程，融媒体时代，可以借助背景屏与网友实时互动，在新闻报道过程中倾听受众的意见，为受众提供意见表达新渠道，强化互动，吸引受众兴趣，为节目聚合更多的人气。

(五)提高综合素质，增强个人魅力

传统电视台播音主持人拥有较强的专业性，主持人的声音、语言表达或者是控场能力等相较于非科班的新媒体主播具有显著优势。融媒体背景下，播音主持人要不断学习，提高自身综合素质，发扬专业优势，以此来吸引更多的受众。丰富的知识、深厚的涵养是播音主持人应该具备的素质，主持人在工作中要不断提升自身的文化素养，学习和了解新时期的主流文化，熟习国家政策法规，避免主持中单纯念稿行为的出现，提升主持的自然性和灵活性。提升道德素养，播音主持人是价值道德的传播者，其个人道德修养会影响到社会公众，播音主持人要不断提升自身的品德修养，从而在主持工作中更好地发挥示范作用和号召作用，发挥社会价值。融媒体背景下，播音主持人要提升自身的人格魅力，以此来吸引受众，例如，外交部发言人，其从容大方的态度、不疾不徐的语调、精准有力的措辞使得她圈粉无数，“硬核”是外交部发言人的必备内核，而幽默的发言和亲和力则无疑是其个性的彰显，使得个人魅力得到了充分展现。

(六)丰富主持内容，语言上灵活多变

过去播音主持人往往不参与到内容的编制过程中，播音主持仅仅是按照提前设计好的内容进行播报。新时期，号召播音主持人走入播音主持的各个环节，参与内容的设计和确定，播音主持人在内容设计和选择方面发挥自身的专业性，加入自身的理性思考，丰富内容，使得播音主持人在主持过程能够更加自然，更具有鲜明性和充实性，提升播音主持节目的观看度。主持工作中要打破传统“高高在上”“官方刻板”的语言风格，注重语言风格的多变、亲民和接地气。例如，央视《新闻联播》2014年元旦的结束语为：《新闻联播》和你一起，传承一生一世的爱和正能量。网友则亲切地称其为《新闻联播》的“卖萌”，主持变换语言风格，提升语言的温度、色彩，拉近与受众的距离，播音主持人在受众的眼中更有温度，印象更加深刻，电视节目的特色也更加突出[8]。

四、结语

融媒体背景下，播音主持工作人员面临的工作环境发生了变化，面对受众的新需求，播音主持工作人员必须积极创新，明确自身定位，坚持与时俱进，从而更好地适应新环境，提高节目的传播影响力。本次研究中结合融媒体新环境，就播音主持人新时期创新策略进行研究，具体如下：了解融媒体环境，提高环境适应性；参与电视栏目制作，突出主持风格；创新工作理念，提高创新意识；高度重视互联网，灵活运用先进技术；提高综合素质，增强个人魅力；丰富主持内容，语言上灵活多变。