融媒体时代广播节目主持人的角色定位及出镜准备分析

◎杨易涵

(惠州广播电视传媒集团，广东 惠州 516000)

融媒体时代给广播节目主持人带来的挑战不言而喻，优秀的主持人能够在融媒体时代的推动之下，为节目提供更加优质的资源，在节目主持中通过各种主持技巧，使整场节目的效果趋于完美，达到赢得听众口碑和提高节目收视率(收听率)的双重目的。因此，广播节目主持人必须具备一定的职业素养和业务能力，以此应对融媒体时代下广播节目的新要求和新变化。

一、广播节目主持人的概述分析

(一)主持人在广播节目制作中的定位分析

广播节目主持人作为一台广播节目的“名片”，要给观众以深刻的、良好的第一印象。因此，广播节目主持人必须对自己的定位有深刻的认识。具体来说，主持人主要在台前工作，通过主持节目内容来调动观众情绪。为了达到更好的节目效果，主持人要深入了解节目的运作机制，这样才能更好地把握节目的内容和内涵，如主持人可以参与节目创意、策划和后期工作的发展。这提高了对主持人的业务能力，传统的主持人只需做好本职工作，融时代背景下要求广播节目主持人对广播节目的各个环节都有所涉猎。为此，主持人可以通过创新自身的节目定位来提升自身价值，从而获得更大的发展空间。

(二)主持人在广播节目制作中的角色分析

主持人的角色在不断发展，从本质上讲，主持人是广播节目内容的传播者，起着承上启下的作用。然而，在媒体发展过程中，主持人在广播节目中的定位不再局限，除了通过话筒将节目内容展示在观众眼前，还要参与广播节目的制作，这也为提高主持人综合能力提供了平台。在媒体不断发展的背景下，主持人的角色正在发生变化，这也是提高广播节目质量的重要途径。主持人作品的发展可以增进观众对节目内容的理解，缩短节目与观众之间的距离。因此，主持人角色的塑造对广播节目的影响及发展具有重要的意义和作用[1]。

二、融媒体时代下广播主持人具备的能力分析

(一)直播能力

直播形式作为广播节目的主要表现形式之一，要求主持人自身要具备较强的直播能力，要能够应对广播节目中所出现的各种情况，这极其考验广播主持人的控场能力、语言表达能力、临场应变能力等，同时也能保障广播节目能够有效开展。但当前，受到直播条件的限制，部分广播节目主持人的直播能力较低，很难适应融媒体时代所带来的挑战。融媒体时代下，广播节目主持人在直播中要展现出极高的业务能力和专业素养，使整台节目能够顺利地进行，给听众提供一场听觉盛宴。除此之外，广播节目主持人有可能兼任不同广播节目的主持人，这要求广播节目主持人要根据节目的性质，采取不同的主持形式，让主持风格更加契合节目内容[2]。

(二)传播能力

传播能力不仅是广播节目主持人的主要业务能力，同时也是一种提升广播节目形象的主要形式。要想提升听众的收听兴趣，就要求主持人塑造出良好的节目形象。主持人通过表情、语气、动作等情感来传递节目内容，对听众情绪进行一个有效的引导，激发观众的情感共鸣。融媒体时代下的广播节目呈现出多样化发展趋势，广播节目主持人不仅要利用其声音的优势来渲染情感、营造气氛，而且还需要注意屏幕形象。2020年10月惠州音乐广播正式在听讲广播APP上实现全天候实时视频直播，广播主持人不再是营造单一的声音形象，还要有与之相配合的屏幕形象。听众也可以通过互联网渠道去收听收看惠州音乐广播节目，打破了广播只能听不能看的局限。主持人传播能力的差异性在不同的广播节目类型中会有所体现，其中电台主持人最为典型。由于受到节目类型的影响，电台新闻更多是以直播为主，这也就意味着主持人对信息的传播能力要非常强。电台广播节目主持人的主持素养要十分专业，这是保障主持过程中节目内容与流程的规范性与流畅性的重要前提。另外，对于突发新闻的处理，主持人对稿件进行快速准确梳理的能力，在一定程度上影响新闻传播质量[4]。

(三)多元化能力

在融媒体时代下，广播节目主持人的主持工作并非独立存在的，而是与广播节目的策划、节目编排等工作相互联系，这就要求主持人要具备多元化能力，在广播节目主持工作中对其他工作也有一定的了解，这样才能更好地应对在主持节目时所可能出现的问题[5]。广播节目主持人更需要眼观六路、耳听八方。在直播间里需要全程掌控节目流程，同时还要注意节目安全顺利播出，接听听众来电、接受互动语音回复、审核把关听众信息等。

(四)编排能力

当下广播节目面临着一个重要问题：如何增强广播节目内容的质量，以推动广播节目收视率的提升，达到保障广播节目的持续发展要求。节目编排是节目的重要环节，对节目内容的设置、节目情绪的引导和节目节奏的把控起着重要作用。可以说，广播节目主持人的编排能力决定着广播节目质量，主持人具备一定的编排能力，能够让其在结合节目反响与主持工作实际条件上，对广播节目内容进行干预。在融媒体时代，广播节目的编排方式较为多样，而主持人作为广播节目的主导者，对节目效果的感受就更加直观，可见，广播节目的发展离不开具备编排能力的主持人[6]。

由于广播节目受众群体较多，且广播节目在播出过程中需要进行互动，主持人便可对广播效果进行初步的预判，这也可以突出广播主持人在编排广播节目内容时的优势。但也存在着部分主持人能够对自身感受进行表达，却无法将其融入至广播节目编排中的情况，进而导致了广播节目编排效果难以体现出来的缺陷。

三、融媒体时代广播节目主持人的角色定位分析

(一)做好在节目中与受众的互动

广播节目一直以来有着较为广泛的受众群体，不同年龄段的受众群体对广播节目有不同的需求。因此，主持人应在优化广播节目内容和表现形式的基础上，做好自己的本职工作，成为观众与节目之间的沟通纽带，满足观众的需求，实现节目与观众的有效互动。

在时代发展的背景下，广播节目的数量不断增加。如何实现广播节目的创新已成为当前节目发展面临的重要问题。广播节目要关注受众需求，优化节目形式。主持人作为节目内容传播的主体，在与观众沟通方面具有一定的优势。为此，主持人可以在节目中通过连线征求观众的意见，从而向节目制作团队提供反馈，这也凸显了主持人时代背景下角色定位的创新。

(二)提升自身的职业素养

在不断工作的过程中，为了保证广播节目的播出质量，主持人需要不断提高自身的业务素质。融媒体时代的发展，不仅推动了传统媒体的创新，也对传统媒体的工作质量提出了更高的要求。主持人作为广播节目呈现的推动者，决定着工作团队的工作成果。因此，主持人应不断提高自身的专业素质，锻炼自己的口语播音技能等专业技能，以适应时代背景下广播节目的播音需求。

广播节目主要以直播的形式呈现，此类节目对主持人的工作有很高的专业要求，提高主持人的应变能力，也是预防和处理广播节目事故的一个重要因素。在主持人的工作过程中，不可避免地会出现突发性新闻广播。这种情况检验了主持人的适应性和专业素质，也是彰显广播节目品牌和价值的重要形式。基于此，广播节目主持人需要认清主持人工作形式的变化，积极顺应时代发展理念，提高自身业务素质，配合广播节目创新，实现自我价值的发挥。

(三)拓宽自身的人际交往方式

一个优秀的主持人，只有与外界建立良好的人际关系，具有较强的沟通能力，才能与各个部门进行更好的交流。通过分析当前广播节目工作开展现状不难发现，部分广播电视主持人的交际圈是比较小的，在应对节目的临时变动时，无法灵活应对。部分地方电视台的定位模式大多采取“窄播模式”，这种模式已无法应对融媒体时代的要求，因为广播节目主持人所面对的观众不再局限于真人观众，而是有更广泛的虚拟受众群体，观众年龄跨度大，观看需求各异，因此，主持人要想满足更多观众的需求，就要与更多部门进行沟通和交流，提高自身的人际交往能力，为提高节目效果做好准备。

(四)深入到更多的节目运作环节

广播电视节目各个部门的工作是相互联系而非互相独立的，为了更好地应对节目的变化，广播节目主持人要深入到更多的节目运作环节，进而全面提升自己的综合能力。当前，部分主持人同时兼任制片人、节目筹划者，负责各种管理工作等。为了提高广播节目主持人的业务能力，已有部分电视台进行改革，如广州交通电视台，在2014年要求主持人要与电视台签订工作协议，要求广播节目主持人参与到广播节目的各项任务指标中，让广播节目主持人也成为节目创意、内容采编的创作人之一。主持人只有更全面地了解广播节目的创作和内容，才能更好地开展主持工作。

(五)立足于本职工作做好与“慢直播”视频号的衔接

当前，视频号、直播账号的开设对广播节目主持人来说也是一种压力。与传统的主持广播节目不同，视频号下的节目主持时间更长，广播主持人在短视频慢直播热的背景下，要转换自身角色，由主导角色变成体验角色，语言节奏也要有所变化，由长篇大论的口语表达变成视听交互、场景切换，拉近与观众之间的距离。

四、融媒体时代广播节目主持人的出镜准备分析

(一)注重学习借鉴，打造自然亲和美感

当前随着短视频的风靡，抖音、快手以及微信视频号已经占据了极大的新媒体市场，将视频推向了“全民直播”的时代。为有效应对这一媒体变革带来的挑战，就广播节目主持人来讲，在进行出境准备的过程中，其和电视节目主持人存在一定的差异，主要是靠每日固定电台的播报实现与听众的互动，因此，相较于电视主持人来讲，广播主持人更像是一个“朋友”，所以在进行出镜时，可以更偏向于“自然、亲和、无距离感”，通过受众的感受，缩短与主持人的时空距离，这样也更加符合短视频中容易获得受众接受的形象，正因为短视频的时代偏向于全民直播，所以让受众更能实现共鸣，因此，广播节目主持人也需要学习短视频主播这一荧幕形象，进而通过形象上的合理打造，有效应对融媒体时代短视频带来的冲击。

(二)注意举止优雅得当，营造良好形象

由于广播主持人长期在录音棚里进行，不注意自身体态的很容易造成弯腰、驼背、含胸、挺肚等情况。为了避免这类不良现象出现，需要主持人做到站姿挺拔、坐姿端正、行动自然。在站姿方面，广播节目主持人可以通过靠墙站立的方式来锻炼自己的站姿，在站立时，不要晃动身体，更不要有其他小动作的发生，整体呈现出躯干直立、两胯提起、两肩下沉、双腿自然并拢的姿态。在坐姿方面，当主持人以端坐的姿态主持时，很容易由于身体的松弛导致四肢摆放得不美观。因此，节目主持人在坐姿采访时，要落坐在椅子的三分之二处，腰部用力，使整个上半身呈现适度紧绷的状态。在行走方面，主持人要做到“行如风”，在正确的站姿和坐姿的配合下，要求主持人要适当带动身体的肢干，在摆臂时，大臂要自然带动小臂进行前后摆动，且幅度适中，整体呈现出优雅自如的状态。总的来说，主持人的坐姿、站姿和行走的姿态要在日常生活中有意识地进行锻炼，这样才能在主持广播节目时有更良好的状态。

(三)注意形体端庄，提升镜头美感

主持人的言语、神态、动作的呈现都会给观众传递一定的信息，这也是整个广播节目的重要组成部分。因此，主持人尤其要注重形体端庄，提升镜头美感，在主持时要杜绝手的小动作，端正头部，头部动作幅度不宜过大，眼神要友好、积极，传递给观众正能量。

五、结语

综上所述，融媒体时代下对广播电视主持人提出了新的更高的要求，为了更好的做好广播节目，主持人要不断提高自己的专业能力，如直播能力、传播能力和多元化能力等，全程参与广播节目的制作、提高自己的临场应变能力，让整台节目呈现出更好的播出效果。