多方协同助推高校毕业生留省就业创业

史丽丽

目前，省委书记景俊海在吉林大学“创业有你 ‘就’在吉林”助力新时代吉林振兴发展首场宣讲报告会上，向在65个分会场的近100万名师生作了精彩宣讲，并向全省高校毕业生发出邀请：牢记习近平总书记殷切嘱托，不负青春韶华，情系白山松水，逐梦成长成才，在新时代吉林振兴发展实践中谱写青春华章。景俊海书记的报告在全省各地引起强烈反响，为促进高校毕业生留省就业创业提振了信心，为新时代吉林振兴发展集聚人才鼓足了干劲。

一、提高政治站位，深刻认识促进高校毕业生留省就业创业的重大意义

就业是最大的民生，“六稳”“六保”任务都把就业摆在首位。2019 年 12 月，中共中央政治局会议强调全面做好“六稳”工作，即“稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期”，把稳定就业放在首要位置。新冠肺炎疫情发生以后，党中央、国务院又将保居民就业放在了“六保”之首。高校毕业生是就业最重要的群体之一，每一个高校毕业生的就业情况都直接影响着其家庭几十年付出的回报。促进高校毕业生就业创业，既影响着每一个毕业生的切身利益，又关系到民生质量、社会稳定。因此，后疫情时代背景下，高校就业创业指导教师应当帮助大学生树立正确的就业观，增强就业指导，切实提升学生就业能力。

人口是最优的资源，大学生本身就是地方发展的优质资源。近年来，我国人口红利逐步下行，劳动力规模逐渐减少，老龄化社会加速到来，人口数量对于地域发展的重要意义日趋明显。一个地域的人口越多，结构越年轻，该地域创造财富的能力也就越强大，未来发展的前景就越被看好。一方面，年轻大学毕业生所流入的地方，将为当地带来大量消费、税收和优质的劳动力，能有力地分担公共支出成本，从而有力地推动当地经济发展。另一方面，年轻大学毕业生的创新思维和创造能力能够直接提升一个地域的竞争力、发展活力，源源不断的大学毕业生流入能够有力保障一个地域的发展后劲。因此，留住人才就是在塑造一个地域的未来。当前，以95后、00后为主体的大学毕业生的互联网思维、创新意识、拼搏激情，无一不是以吉林为代表的东北老工业基地转型发展的亟须能量。

留住人才是推動新时代吉林全面振兴全方位振兴的战略性举措。在习近平总书记亲切关怀、亲自指导下，吉林全省上下砥砺奋进、攻坚克难，肩负起“新担当、新突破、新作为”的重大职责使命，全力推动吉林全面振兴全方位振兴，力争到2035年与全国同步基本实现社会主义现代化，全面实现文化强省、高教强省、人才强省、体育强省和健康吉林的宏伟目标。人才是实现美好发展愿景的基石，也是实现长远发展的战略性资源。吉林省推进全面振兴全方位振兴，人才是关键，务必要以最大的诚意、最优的政策，把各方面优秀人才集聚到全面振兴全方位振兴的伟大奋斗中来，让各类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分发挥，为实现全面振兴全方位振兴提供坚强人才保证和智力支持。

二、以情感留心，高校要在情感培育上展现更大作为

得人心者得人才，留才的关键在于留心。推进高校毕业生留省就业，必先通过一系列扎实有效的就业指导工作让高校毕业生对脚下这片土地产生认同感、知遇感和归属感。作为毕业生离校就业前的“最后港湾”，高校要在留住毕业生“人心”的过程中展现更大作为。

一是要系统谋划、积极开展省情宣讲活动。吉林大地物华天宝，人杰地灵。习近平总书记五年三赴吉林考察，亲自为吉林发展掌舵领航、把脉定向、打气鼓劲，对吉林发展给予了深切期望。在习近平总书记重要讲话、重要指示精神指引下，吉林振兴发展迈出坚实步伐，决胜全面建成小康社会取得决定性成就，驶入了全面振兴、全方位振兴的快车道。高校毕业生就业指导部门要把习近平总书记视察吉林的重要讲话和重要指示精神传达给学生，要把吉林省“十四五”发展蓝图和正在实施的“三个五”“三大板块”“一主六双”等发展战略讲给学生。让学生真正了解吉林，发自内心认可吉林，进而爱上吉林。

二是积极宣传留省利好政策，引导学生留省就业。2021年以来，省委、省政府为了进一步强化人才与产业对接，吸引、集聚各类人才有效融入和引领吉林经济社会发展，适时出台了《关于激发人才活力支持人才创新创业的若干政策措施（2.0版）》，从四个方面以21条措施聚焦人才关心关注的重点和整体人才环境优化。新的人才政策务实管用，立足于为吉林全面振兴全方位振兴赋能。与此同时，省内各地也先后出台针对高校毕业生的人才政策。高校毕业生就业指导部门要深入研究、准确理解，并及时、广泛地向大学生宣传各类利好的人才政策，引导毕业生做出“留省就业”的选择。

三是要加强营商环境推介，让大学生成为吉林营商环境的宣传员。近年来，吉林省建立了“五级书记抓营商环境”工作机制，下大气力优化营商环境。通过优化营商环境，实现了解放生产力、增强创新力、提高竞争力。高校就业指导相关部门要加强营商环境推介，让每一个吉林大学生了解吉林营商环境建设的重要成果，了解吉林营商环境的新生态，使每一个吉林大学生成为吉林营商环境建设的宣传员。

三、以事业留人，高校要在育才留省上多下功夫

一是优化专业设置，在人才培养源头上推进人才留省。省内高校要立足办学特色，瞄准省委、省政府产业发展长远规划，努力实现学科专业与省内产业需求精准对接，人才培育与省内产业发展精准对接，科技创新与省内战略需要精准对接。作为科技第一生产力和人才第一资源的结合点，高校要不断深入推进产学研相结合，以行业需求和社会需求为导向，从人才培养源头上为毕业生选择留省就业奠定“专业对口”的基础。

二是开展精准指导，分层分类实施就业帮扶。当前，以00后为主体的在校大学生，思维更加活跃，就业选择更加多元。一方面，各高校要将就业指导前移，帮助大学新生在进入大学校园后就做好职业生涯规划，全程跟踪指导。另一方面，针对大学应届毕业生，各高校要逐一谈话进行分类指导。对于就业意愿不明确的毕业生，要指导其树立就业意识、激发就业潜力，引导他们留省就业。对于就业意愿明确的毕业生，要主动帮助分析求职意向，鼓励留省就业。高校要积极开展走访联络，加强与省内各级政府组织人社部门、企业、用人单位的沟通和联系，建立稳定的供需关系和政校企联络机制，对省内未就业毕业生按生源地进行属地简历推介，实施精准帮扶。

三是扩大融合培养，积极联合企业推进留省就业工作前置。校企融合培养模式将课堂教学和社会实践有机结合，建立起以市场为导向的“零距离”实践教学体系、与市场“零距离”接轨的教材体系和基于就业需求的“零距离”素质拓展培养体系，有利于提升学生的综合能力和就业竞争力。高校要积极推进人才培养的“供给侧”建设，着力完善当地“校地合作、校产合作、校企合作”等协同育人机制，与地方政府、产业集群或产业园区、企业共建实习实训基地，搭建实践育人平台，促进教育、人才、企业的有机衔接，着力加强学生综合素质和实践能力培养。（作者单位：长春理工大学）

责任编辑/姜    姝