广播节目与新媒体融合的现状分析

◎王 丹

(江苏交通广播网，江苏 南京 210002)

在互联网技术的助推之下，媒体行业发生了巨大变革，促使广播节目与新媒体之间进行融合发展，以此来稳定受众群体规模，推动传统媒体行业的健康发展。另外，在市场经济环境下，广播媒体也要开通独具特色的付费节目，为自身发展开拓出一片全新的市场空间。但是这无疑是一个漫长而又曲折的过程，有必要针对广播节目与新媒体融合现状进行阶段性研究，找到其中的阻碍之处与影响因素，有针对性地探索解决措施，促进二者之间融合进程与融合效果的全面提升，从而推动媒体行业的健康发展。

一、广播节目与新媒体融合的必要性与可行性

在网络化时代背景下，网络新媒体呈现出突飞猛进的发展态势，这无疑给传统媒体行业带来了前所未有的冲击与挑战，与此同时，也带来了诸多发展机遇。比如，伴随着智能手机、平板电脑等移动终端的普及应用，人们对于网络资讯的依赖性越来越强，催生出一大批网络新媒体，为人们利用碎片化时间浏览资讯、获取信息和沟通交流提供了便利条件，彻底打破了时间、空间上的诸多界限。在这种情况下，传统广播节目面临着受众群体流失、听众满意度和话题讨论度下降、广告投放量锐减等诸多发展中的阻碍。因此，传统广播节目要想实现自身的健康发展，需要本着与时俱进这一理念，主动探索与新媒体之间的融合策略，早日构建起全新的融合发展模式。例如，开通官方微博、微信公众号，或自建APP，网络用户登录个人帐号便可以进行网络收听；还可以在抖音、快手等短视频平台上开通官方账号，进行网络直播；或者与喜马拉雅平台进行合作，联合播出节目……通过上述方式，同时为忠实听众和广大网络用户提供多样化信息传播服务，达到稳定甚至扩大受众规模的目的。在这个过程当中，广播节目采编人员、记者要努力拓宽信息来源渠道，以便于在海量信息当中筛选出最符合听众喜好和节目定位的优质信息资源，对其进行编辑加工、后期制作与播出报道，以此来促进广播节目质量、信息时效性的全面提升。另外，广播媒体还可以借助各大自媒体平台推出10分钟以内的短音频节目，节目内容涉及到家庭教育、各学科专业知识、法律咨询等多个专业领域，网络用户对自己感兴趣的节目进行付费收听。这样既满足广大听众的多样化、个性化收听需求，又为广播媒体单位开拓市场空间，创造出新的经济效益增长点。综合上述情况，说明广播节目与新媒体融合不仅符合时代发展需要，更是推动自身可持续发展的必然选择[1]。

二、广播节目与新媒体融合的现状

(一)节目内容缺少新意

网络新媒体之所以能够在短时期内迅速占领市场，其原因之一在于网络节目内容新颖富有创意，更不乏各种诙谐幽默的元素。广播作为传统主流媒体，节目形式的守正出新是当前工作中的重要课题。对于当代广播媒体从业人员而言，不论自身何种级别，负责哪一类广播节目的制作，都已经深刻意识到对广播节目内容进行创新的必要性与重要性。唯有从节目创新这一层面着手，才能不断扩大受众群体规模。否则，随着网络新媒体的快速崛起，不但难以吸引新听众，甚至会导致忠实听众的流失，致使广播节目收听率和听众满意度双双下降。在激烈的行业竞争中，这种弱势竞争局面不仅阻碍了节目自身的健康发展，更不利于广播媒体单位的后续发展[2]。

(二)融合力度有待提升

广播节目与新媒体之间的融合力度，主要来自于外部和内部两方面因素。首先，从外部因素上看，各地方政府主管部门尚未针对广播节目与新媒体融合出台完善的制度体系与监管机制，致使在这个过程当中，缺少相关制度保障及规范化流程。其次，从内部因素上看，随着地方广播媒体广告投放量、广告收入的不断缩减、致使很多广播节目在制作过程中，都面临着制作经费紧张的尴尬境地。尤其在推进广播节目与新媒体融合的过程中，由于需要开通和维护各类自媒体平台，节目制作成本较以往实现了大幅提升，进一步加大了融合力不足的程度，最终导致节目质量、融合进度均难以达到让人满意的效果[3]。

(三)与听众缺少互动性

网络节目优势之一就是主持人与听众之间可以随时开展线上线下互动交流，而且在交流形式上存在多种选择，除了网络视频、语音通话、图片或文字交流等形式以外，听众还可以在节目论坛或评论区留言，畅谈个人观点。但是对于广播节目而言，其互动性则没有网络节目那样突出，其阻碍因素来自多个方面。比如，听众如果错过了节目收听时间，则无法直接与主持人进行对话交流，或者听众向广播节目组反馈信息的渠道较少，即使进行了信息反馈，也时常石沉大海，难以实现双向互动。久而久之，人们便不再尝试与广播节目进行互动，更多是选择在网络平台上表达个人观点，由此加快了广播节目听众的流失速度。

(四)信息来源渠道有限

在广播节目与新媒体融合的过程中，需要全面提高节目信息的容量与时效性。与此同时，还要充分保证信息的真实可靠性与专业性。这就需要广播节目组扩充信息来源渠道，加快广播节目对于各类信息的接收速度。但事实上，由于广播节目在制作周期上不具优势，致使在信息传播速度上远远落后于网络节目，还有一些广播节目组信息来源渠道过于狭窄，或者没有针对信息的真实性与客观性进行严格把关，不仅降低了节目质量，还失去了广播媒体应有的权威性与公信力[4]。

(五)缺乏优秀媒体人才

从目前的媒体人才现状来看，真正符合现实要求的人才数量并不多，而且这一部分稀缺人才大多服务于省级或省级以上媒体单位。而部分广播节目管理者、制作人员、主持人以及新闻记者，其业务能力并不过关。比如，有些管理者只抓节目质量，而忽略了市场开拓；有些节目制作人员文化水准和欣赏品味有待提升；有些记者缺乏职业敏感性等等。然而，要想尽快填补这一人才缺口，需要广播媒体单位、各大高校及相关培训机构和媒体从业人员共同做出努力，这显然需要一个相对长的周期，致使优秀媒体人才供给面临较大压力[5]。

三、广播节目与新媒体融合发展的途径

(一)在节目中注入创新元素

广播节目制作人员要本着较强的创新精神，收集各种贴合节目定位、节目风格以及节目主题，并且体现社会正能量的新鲜元素，将其以科学合理的方式融入到节目当中，让广大受众群体形成耳目一新之感。尤其对于忠实听众而言，不仅认可节目的变化，还较以往形成更高的满意度。只有这样，才能在稳定原有听众的基础之上，扩大受众群体规模，使节目呈现出更强的社会影响力、传播力与吸引力。比如，在节目中加大社会民生问题、热点新闻事件、突发性事件的报道力度，对于百姓感兴趣的内容进行系列化报道，使广大听众通过收听节目，获得一种亲临现场的感受。另外，在众多新闻素材当中，要选择有助于传播社会主义核心价值观和民族传统文化的优质内容，还要广泛涉猎地方文化。让听众及时了解政府部门对民生问题的关切程度与解决策略，国家最新颁布的各项指导方针与发展战略，了解当地风土人情和区域文化等等。在提高听众民族自豪感与文化认同感的同时，彰显出广播节目的文化底蕴。此外，还可以通过开通付费节目，满足不同听众的个性化收听需求。对此，广播媒体单位可以在各大短视频平台、喜马拉雅APP上开通官方账号，邀请育儿专家、理财专家、健康养生讲师等专业人士进行讲座，再以短视频、短音频等方式进行付费播出。通过以上方式，为听众呈现出丰富多彩的节目内容，并且保证节目质量，促进传统广播节目与新媒体之间的深度融合[6]。

(二)加大内部及外部支持力度

首先，各地方广播电视管理部门要结合本区域实际情况，出台一系列促进和维护广播媒体与新媒体融合发展的管理制度与执行规范。与此同时，还要针对各项制度的落实情况加大监管力度，针对各类违规行为进行严厉惩戒。只有政府部门发挥出统领、保障以及宏观调节作用，才能为新旧媒体融合创造一个良好环境，为二者的深度融合提供助力；其次，对于广播媒体单位而言，要在优先保证节目质量、提高节目收听率、扩大受众群体规模的同时，积极探索创收渠道。比如，推出极具竞争力的广告投放政策，吸引优质客户长期投放或者进行品牌冠名；或者通过各在网络平台开展市场调查，充分了解听众需求，有针对性地开通付费节目，获得更高的听众满意度与市场认可度。只有广播媒体具备较强的核心业务能力与综合实力，才能为节目创新与新旧媒体融合提供源源不断的资金支持[7]。

(三)开展线上+线下互动交流

广播节目通过与新媒体进行融合，极大地拓宽了节目组与听众之间的沟通交流渠道，彻底打破了传统模式下彼此之间的沟通屏障。对此，广播节目组要充分利用网络平台加强与听众之间的互动交流，安排专人负责收集听众留言，对听众所提出的意见与建议进行分门别类，定期将其提交给相关部门负责人。对于听众所提出的质疑，要第一时间给予专业化解答，使问题得到及时有效的解决，不断提升节目内容在听众群众中的影响力与传播力。此外，广播节目还要定期开通直播通道，节目编播人员走进直接间，与听众进行面对面的互动交流，及时听取听众建议与意见，并且各种问题进行在线答疑；还可以围绕着某个百姓关注的民生问题发起讨论，并且邀请相关行业专家、政府官员一同出席直播活动，充分调动起听众参与欲望，呈现出高质量的多方互动，以此来促进广播节目与新媒体之间的有效融合[8]。

(四)拓宽节目信息来源渠道

在全面推进新旧媒体融合的过程中，广播节目组要充分发挥出微博、微信公众号以及各大自媒体平台在收集新闻信息来源方面积极作用。这样一来，每一名听众都可以成为新闻线索的提供者，甚至发挥出现场记者的职能作用。比如，媒体记者在接收到网民所提供的新闻信息之后，会第一时间赶往事件现场进行调查取证与现场采访，在这个过程当中，记者可以通过微信与新闻信息提供者之间保持持续沟通联络，从而在最短的时间了解事件起因及经过，找到新闻当事人进行现场采访，从而获得第一手新闻资讯，并且保证新闻报道的时效性与全面性。这不仅是推动新旧融合的有效途径，更是提高广播节目质量以及新闻媒体公信力的主要保障[9]。

(五)加大媒体人才培养力度

在这个过程当中，需要同时从广播媒体单位、高校教育、相关从业人员三个方面着手，全方位开展高质量人才培养，方可有效填补媒体人才缺口。首先，广播媒体单位要定期面向现有人员开展业务培训，将最新行业动态、社会发展现状、先进工作理念、工作方法以及实践经验传递和分享给全体培训对象，促进大家思维方式的更新，不断加强对新旧媒体融合的理解与认识，从而生成更加强大的工作动力与创新思维[10]；其次，在各大高校新闻媒体专业教学中，要基于现代媒体人才培养理念，针对教学目标、课程内容、教学方法、考核机制进行全面革新，并且加大对实践教学的重视程度，主动与新闻媒体单位建立起战略合作关注，共同促进媒体人才培养质量与效率的提升；最后，全体广播媒体从业人员要提高对自身专业水平与职业素养的要求。在日常工作中，主动学习各类科学文化知识，做到博览群书，不断扩充自身知识储备量。及时了解社会发展动态和媒体行业发展趋势，时常审视自身能力素养与人才需求之间的差距，从而有针对性进行自我提升与自我完善。还要积极报名参加各种行业资格认证考试和专业竞赛，使自己获得更加开阔的眼界与思维。在推动工作创新的同时，促进广播节目与新媒体融合程度的不断加深，为媒体行业的可持续发展贡献个人聪明才智。

四、结语

从时代的发展趋势上看，广播节目与新媒体融合已经成为一条必经之路。这无疑对广播节目制作单位、从业人员提出更高的要求，但也带来更多的发展机遇。对此，应当从地方政府主管部门、广播媒体单位和相关从业人员三方面同时着手，努力为广播节目与新媒体之间打造一个良好的融合环境。对此，需要主管部门要充分发挥出引领与保障作用，助推媒体单位加快节目创新、管理创新与业务创新的整体进程。