新媒体背景下高校图书馆数字阅读微媒体推广探究

金立凤

(江苏食品药品职业技术学院，江苏 淮安 223003)

随着互联网的快速发展，信息技术对各行各业都产生了重要的影响。互联网的出现标志着时代的突破，促进数字信息技术稳步发展。此外，在以计算机技术为基础的现代生活中，人们常运用的通信技术、数字技术和网络技术逐渐被应用到越来越多的领域，其中对教育的发展起到了至关重要的积极作用。纵观国内外高校图书馆，新媒体技术的巧妙应用极大地改变了传统的阅读模式，包括其阅读功能、方法和语言都发生了变化。因此，要完善数字阅读推广模式，就有必要进一步推动阅读微媒体模式的发展，从而提高阅读推广效率。

1 现阶段新媒体高校图书馆阅读微媒体推广现状

加强高校图书馆数字化阅读微媒体推广是新媒体时代的必然选择，高校图书馆应充分整合信息技术系统，充分整合数字资源，加强高校与学生之间的联系与交流，这对推动新型智能图书馆的建设也具有重要的积极作用。由于国外高校数字阅读新媒体的推广模式，管理模式和技术在发展过程中无法获得具体数据。因此，我国目前还缺乏健全合理的研究策略，这很容易导致数字阅读的普及率急剧下降。因此，我们必须吸收大量国外高校的优秀经验，不断提高数字阅读微媒体的服务水平，特别是针对我国数字阅读微媒体推广诸多现状，必须在一定程度上不断改进和推广，有必要继续探索，并采取有效措施加大数字阅读微媒体的推广力度。

2 当代背景下新媒体的优势

2.1 互动性能强

新媒体传播之所以能广泛传播，是因为它不受地理位置的影响，文化传播的范围会有所不同。因此，在一定程度上可以给人们带来有效的便利，也可以在以后的首次阅读推广中为人们提供有效的资源和信息，从而为人们创建相当便利的阅读平台。通过新媒体信息的传播，每个人都可以获得有用的文化知识。学生不仅可以是创造者，也可以是读者。因此，在教育领域，新媒体逐渐成为时代进步的重要组成部分。

2.2 传播速度较快

新媒体的主要特点是传播速度快。由于新媒体多为数字信息，不像传统纸媒那样受到许多客观因素的限制。因此，自新媒体出现以来，它完全突破了这些限制，不再受空间和时间的影响。人们可以实现随时随刻接收和发送信息，通过这些零距离的交流促进自我学习。

2.3 具有积极的促进作用

近几年，人们能够广泛运用手机传播信息，因为手机不再受时间和空间的限制，人们可以通过互联网技术和移动通信技术获取信息。例如，大多数人喜欢使用手机功能和一些通信软件来满足人们对各种当前信息的需求，这不仅丰富了人们的生活和文化，也促进了科学的普及，新媒体的信息传播速度也积极促进了科学的普及。另外，它也创造了一个跨越时空的交流平台，通过网络传播，大大缩短用户之间的距离。

3 新媒体在数字阅读应用的对比形式

3.1 应用类型差异化

在当今的新媒体发展背景下，越来越多的新媒体因其信息资源的精准性、及时性和共享性而被广泛应用于公共图书馆的宣传中，并已经取得了理想的效果。与国内外高校公共图书馆使用的新媒体应用类型相比，国内应用主要包括通信软件、视频广播等。它们大多是以独立图书馆为前提，以单向的方式广泛服务公众，并进行一系列的推广。与国内图书馆使用的各种媒体形式和国内公共图书馆使用的新媒体类型相比，国外新媒体基本使用的是主流的社交软件，如Facebook。因此，在宣传方面，国外高效图书馆的多元化模式与我国高校图书馆有所不同。

3.2 内容形式过于简单

我国大部分高校图书馆比较倾向于用文字对图片描述进行宣传。例如，在管理微博编辑方面，文本格式基本过于简单。因此，图书馆在编辑文本时，往往需要通过几位管理者逐步挑选，才能真正上传至后台。其管理内容主要集中在图书馆活动、文化宣传、名言引语等方面。基于我国高校图书馆使用的新媒体类型较少等原因，导致它的形式相对简单。此外，由于社交媒体的链接、互动和使用不全面，一些新媒体技术过于单调。此外，国内一些新媒体企业在提供信息平台发布功能方面存在一定的局限性。因此，图书馆有必要不断整合图书、文献等个性化信息和知识资源，提供一站式服务，充分发挥有效功能，进一步提升高校图书馆的阅读效果。

3.3 推广性能较低

我国高效图书馆广泛运用于活动宣传和软文本转发上，实际推广效果也非常突出。它唯一的缺陷就是无法渗透于公共服务，由于推广范围有限，无法满足学生内心的需求，因此降低了学生的阅读兴趣。

4 高校图书馆数字阅读微媒体推广策略

4.1 实现数字阅读微媒体个性化服务

数字阅读微媒体推广平台可以实现个性化的微媒体服务，并能有效帮助用户进行跨区域阅读推广服务。例如，在线阅读过程中，我们可以积极搭建人工智能平台，巧妙开发一些服务系统，帮助读者解决在阅读过程中遇到问题。此外，高校图书馆的云服务器可以通过分析不同用户的兴趣爱好，为他们提供阅读指导，从而方便用户养成更好的搜索习惯。根据不同类型用户的兴趣，进一步深入研究，可以帮助用户在短时间内快速找到自己想要的信息和资源。此时，还可以为用户提供一些服务推荐功能，让用户可以在图书馆云服务器中找到更多的数据，根据自己的需求对数据进行收集、整理和分类，也为后续的阅读和收集提供参考。

4.2 塑造数字阅读的微媒体推广方式

随着微媒体的迅速发展，越来越多的高校图书馆应该重视网络对学生阅读的重要性，需要打破原有的数字阅读推广模式，重建微媒体推广模式。例如，借助微信公众号，可以建立微信用户群，将数字阅读的信息传播模式转变为社交媒体的形式，将信息资源传递给不同的用户，这不仅可以突破地理限制的信息传播，同时在促进数字阅读的移动网络传播方面，发挥了非常重要的作用。

4.3 创新数字阅读微媒体的推广与管理

为了更好地维护数字阅读微媒体的推广，高校图书馆应当建立相对专业的微媒体推广团队，主要工作是能够在各种重大阅读活动宣传项目中，进行一系列的管理和推广。例如，图书馆管理员可以建立互动交流群，制定出一系列针对数学阅读切实可行的推广方案。此外，为了扩大数字阅读的影响，高校图书馆应在推广活动过程中，需要不断构建科学化的管理模式，落实部门间的工作职责。在社会群体推广方面，引入各界资源，进一步优化数字阅读推广方案。

4.4 强化数字阅读微媒体服务功能

高校图书馆推广微媒体数字阅读的主要体现是便利性。只有借助微媒体平台，不断扩大微媒体在数字图书馆阅读中的广泛应用，才能进一步拉近图书馆与用户之间的距离。创新数字阅读微媒体，基于微媒体现实生活图书馆，注重为用户提供现实生活的情感体验，方便用户不需要现实生活中的阅读，就能获得在微媒体相同的阅读服务，从而引起用户的情感共鸣。在微媒体平台上，高校图书馆可以发布热点话题，分享想法，让用户讨论一些例子，通过相互交流进一步提高读者的阅读体验。

5 结束语

在新媒体时代下，数字阅读之所以作为一种全新的阅读模式，给用户带来不同的阅读体验。主要还是在推广过程中，微媒体能够被广泛应用于数字图书馆当中。因此，高校需要采取一系列必要措施，不断加强团队建设和管理，及时调整服务内容，创新服务方法，积极发挥微媒体的显著优势，为用户提供个性化服务，从而确保真正的服务质量。