李莉
我在农村出生、成长,但和很多农村孩子不同,我父母都是乡村教师。因为这一点,小时候我常被村里的孩子羡慕,也似乎更讨别人喜欢。时间久了,我渐渐有了小小的优越感。因为这种优越感,我和邻居家小伙伴闹过矛盾,曾被父母数次训斥甚至惩罚。当我委屈诉说事情的缘由,认为不怨我时,父母总是教育我:“假如是你……”“假如你是……”他们以这种方式引导我换位思考,替他人着想。这两句话,成了父母教育我时的口头禅,也成了我家的家训,并由此形成了我家的家风。
长大后,我当了一名小学教师,和父母一样的乡村小学教师。我永远不会忘记,第一天上班,母亲带我来到我们村的小学,也是我曾经就读的小学。她教语文,我教数学。当我怀着满腔热情走上讲台准备上课时,班里的孩子七嘴八舌地向我报告:“老师,小强拉裤子了!”小强被同学们说破了“秘密”,当即羞得哭了起来。第一次面对这样的场面,我束手无策。这时,母亲来了——她可能是偶尔路过,也可能是担心我第一天上班出状况,不放心,专门来看看。只见她从容地把小强抱到一旁,麻利地为他换了裤子并擦干净身体,如同母亲照顾自己的孩子一样……我顿时明白了,我小时候穿过的衣服为啥母亲不舍得扔,原来她都带到了学校,专门给孩子们备着用来替换。这是多么细心的老师,又是多么细心的母亲啊!
事后我悄悄问母亲:“你不嫌脏吗?”母亲随口道:“假如你是这个孩子,我会嫌脏吗?”我顿时醒悟。
母亲让我对教师这份工作少了一分埋怨,多了一分宽容;少了一分苛求,多了一分理解。
从事一年级教学并兼任班主任工作十多年来,我经常遇到别人的疑问:“天天和小孩子在一起,干着擦鼻涕、系鞋带之类的工作,不烦吗?”如果说从来没烦过,那不是真的。谁没有过伤心失落,谁没有过软弱疑惑,谁没有过迷茫徘徊?但每当这时,我脑海里就会浮现出母亲的身影,就会问自己:“假如我是这个孩子,假如这是我的孩子,我该怎么做?”
有人说做一年级老师工作轻松,不就是整天带着孩子读拼音、识字、查数嘛!是啊,也许人们偶然路过教室,听到的是孩子们的欢声笑语,看到的是孩子们在玩耍,但实际上,为人师方知师之难。为了孩子们健康成长,为了不断提升教学质量,为了办好人民满意的教育,我们从晨曦到夜晚,从酷暑到严冬,尽心尽力,无怨无悔。在学校,组织教学,批改作业,照顾孩子日常生活,维修校园设施,清洁校园环境,每个老师都是多面手。回到家,老师也是家庭的顶梁柱,要照顾孩子、孝敬父母。
去年秋,我班新来一名男同学,父母离异,母亲改嫁,父亲常年在外打工,他只好跟着年邁的爷爷奶奶生活。由于家庭困难及其他原因,他没有上过幼儿园。刚入班时,他显得格格不入,小脸脏兮兮的,头发长长的,衣服破破烂烂的,而且不知道如何与同学相处,一着急就动手打人。那天放学后,我领着他到集市上先理了发,又把我儿子小时候穿过的衣服找出来很多送给他。第二天,我买了些礼品,跟他一起到他家家访。他的爷爷奶奶激动得热泪盈眶,不停地说着感谢的话。
课堂上,我对这个学生格外关注,鼓励他多发言多提问。渐渐地,他懂事了,有礼貌了,学习成绩不断进步。2020年疫情期间,我多次给他爷爷打电话,了解他的生活情况,鼓励他在家好好学习。得知他们没有买到开学后要用的口罩,我承诺帮他们购买。复学的前一天,我把两包口罩送到他家,他当场说了句话:“老师,您比俺妈都好!以后我不上二年级可以吗?我想永远跟您上一年级。”那一刻,我哭了。我觉得我这个老师就是妈妈!
(本文获第三届“血脉传承——我的家风家教故事”征文活动一等奖)
【编辑:杨子】