青春期孩子为啥难教育？ 因为他的青春和你的青春不一样

天竺

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伍罡，深圳市种爱果儿童成长关爱中心创始人，亲子教育专家，在儿童心理成长和家长教育辅导方面有多年的研究与实践经验，著有《其乐无穷的战斗——妈妈，我要你这样爱我》。

如今的孩子，青春期开始得更早、结束得更晚。时间的延长加剧了青春叛逆，让亲子冲突更普遍，也更激烈

笔者：家长普遍感觉青春期孩子难教育，因为这时期的孩子极易和家长发生矛盾，搞得双方都很难受。一些低龄孩子家长也希望能更多地了解青春期孩子，提前做功课，这样等孩子到了青春期，自己也能淡定些。

伍罡：青春期是大家公认的人生最特殊的时期，这时期有两个鲜明特点，一是孩子逆反，二是父母焦虑。

首先，我们要了解，现在的青春期和过去的青春期是不一样的。

过去的青春期，指14～17岁。父母难受个三四年，孩子就懂事了，不逆反了。现在的青春期，有资料显示，指10～19岁，青春期长达9年。而从我接触孩子的情况看，我觉得这个估计还有些保守。现在的孩子，很多八九岁就进入青春期，到20多岁甚至当了父母，青春期还没结束。

原因有以下几个：

1. 饮食结构导致孩子的身体发育越来越早。如今，生活水平普遍提高，孩子从小喝配方奶粉，长大后摄入的蛋白质、糖类、碳水化合物等都比上代人丰富，吃的猪肉、鸡肉等都是规模化养殖的产品，会有生长素等化学物质的微量残留。这些都加速了孩子的身体发育。

2. 孩子接触外界的方式和父辈相比，有了翻天覆地的变化。过去，父辈获取知识的途径是书籍、报刊、电视、同龄人;现在，孩子只要打开电脑或手机，世界就呈现在面前，他能看到任何想看的东西，包括家长不想让他看的、不适合他看的东西。互联网的便捷，让孩子的思维方式、行为方式和父辈有了巨大差别。

3. 生理和环境的变化，必然带来心理的变化。孩子更早出现青春期心理特征，如独立和依赖的冲突、对现状和未来的迷茫、对权威的认同和挑战、对异性的兴趣等。而我国实行了几十年独生子女政策，一个家庭会在为数不多的孩子身上投入全部资源，加上重视教育的传统，孩子大学毕业后读研读博，上学的时间越来越长，进入社会的时间越来越晚。

就是说，如今孩子的青春期，开始得更早，结束得更晚。这一早一晚，时间的延长加剧了青春叛逆，让亲子冲突更普遍，也更激烈。

家长的青春期是打了折的：生理上有青春期，心理上没青春期，所以有时候难以理解孩子

笔者：很多父母一提青春期孩子就头疼——本来很乖的孩子，突然不乖了，不爱学习，游戏上瘾，生活邋遢，满嘴脏话，一批评就炸毛，和父母没话讲，一回家就钻进自己房间，不到吃饭时间不出来。

伍罡：既然“很多父母一提青春期孩子就头疼”，就说明青春期孩子逆反不是个别现象，而是普遍现象。青春期孩子的特点，就是不愿接受批评，却喜欢批评别人，指出别人行为中的错误，尤其对父母、老师等权威，充满了批判精神。孩子到了青春期，如果总跟你对着干，说明他发育正常;如果还是一个乖宝宝，不质疑不反对，那他一定有问题。

笔者：有些父母会问，我们也经历过青春期，为什么没这么作？我们自觉学习，照顾弟弟妹妹，承担家务，从不给父母添麻烦。

伍罡：我们这代人，青春期是打了折的。我们生理上有青春期，个子长得快、第二性征发育、对异性感兴趣，但心理上没有青春期。受家庭环境制约，我们没有机会在心理上充分经历青春期，就迅速进入了成人角色，承担起成人的责任和义务。

路遥的小说《平凡的世界》看过吧。孙少安是家里长子，为让弟弟妹妹上学，他13岁主动辍学，放下书包的第二天就扛起锄头上山干活去了。当年，我读后非常感动，觉得和孙少安相比，自己实在太幸福了，哪还好意思和父母顶嘴？我女儿长大后，我把这本书推荐给她看，谁知她没兴趣。后来，这部小说拍成了电视剧，我女儿看后说：“当年还有人这样生活？”

她很难和我有同样的感受，这不是孩子的错，是时代发展的结果。

青春期教育，孩子和家长就像火车的两条铁轨，缺一不可

笔者：既然青春期叛逆是正常的，那父母是不是就不用管孩子了？

伍罡：这么想的父母，肯定不是好父母。

青春期之所以被认为是人生最重要的时期，因为它不仅涵盖了孩子最重要的学业生涯，还是塑造孩子三观的关键时期。这个时期如果教育出了差错，会影响孩子的一生。

青春期孩子外表看起来很高大，有的个头甚至超过了父母，但内心还是孩子，思想还很不成熟，这点他自己也知道。所以，尽管他不愿被父母管，但如果父母真不管他，他又会觉得失落，感觉被抛弃了。

青春期教育，孩子和家长就像火车的两条铁轨，缺一不可。比如，有些家长认为孩子将来做什么是上天注定的，根本不管孩子，结果孩子表现糟糕，这是少了家长这条轨;而有些家长要求孩子绝对服从自己，孩子也听话，从不越雷池半步，结果上大学脱离父母管束后疯玩，挂科太多而被学校劝退，这是少了孩子这条轨。

青春期教育，家长、孩子这两条铁轨，不仅不能少，还要保持好距离，太近太远都不行。那怎么维持彼此距离，对孩子的成长较好呢？

第一个层级，相互平行，同步向未来延伸。

對父母来说，了解孩子逆反是正常现象，包容他的逆反，欣赏他的成长，始终相信、陪伴他，随时为他提供帮助;对孩子来说，理解父母和自己成长的背景有巨大差别，理解父母担心背后的动机，允许父母用他们的方式表达焦虑，感受父母行为背后的爱意。

第二个层级，向未来延伸，也向过去延伸。

青春期孩子和父母之间不是只有冲突，还有依赖。有时，青春期孩子会在父母面前表现出退行状行为：男孩子总是尿到马桶外，女孩子怕黑、怕鬼等。父母要抓住这个时机，修复亲子依恋关系。如果父母在孩子小时候没有和孩子生活在一起，那正好利用这个机会弥补遗憾。

第三个层级，寻找两条平行线合适的交叉点。

我这么说，可能有些家长会笑，两条平行线不能相交，这是常识，不知道吗？是的，在平面几何框架内，两条平行线不能相交，但在这个框架外，两条平行线是可以相交的。

其实，我的意思是说，逆反的青春期孩子和焦虑的父母完全可以找到合适的交叉点，彼此取得共识。就拿亲子交流来说，大家都知道青春期孩子不愿意和家长交流，其原因有两个：一是交流方式，二是交流内容。

先说交流方式。

青春期孩子思维极快，父母跟不上。一个初一女生说：我在宿舍聊天，从老师聊到周杰伦聊到昆凌聊到女团，一分钟换一个话题，出去上个厕所，回来话题就变了。而我在家和父母聊天，永远只有一个话题，那就是学习，而且从来都是他们说我听，他们的话翻来覆去就那些，听得我头晕。

语言的差距也很大。虽然说的都是汉语，但青春期孩子有一套自己和同龄人交往的语言，如狗带、吃藕、吃土、爱豆、安利、种草等，很多父母都不明白孩子在说什么。

还有所谓的脏话，比如装×、撕×。现在很多孩子说这两个词，我认为这两个词太低俗，简直说不出口，便专门问过青春期孩子。他们说这两个词并不特别低俗。看，这就是时代的变化，不是孩子没教养、不尊重人，而是双方对一些词的用法和理解不同。

比如，一个初二孩子对妈妈说：“有话快说，有屁快放。”妈妈很愤怒，觉得孩子严重冒犯了自己。其实，孩子和同学之间常这么说。

再说交流内容。

青春期孩子虽然对很多事情都有自己的看法，但有些看法不免幼稚。父母和孩子交流时，常贬低孩子，于是孩子就不愿意和父母说了。

面对这种情况，我是这样处理的。女儿常和我讨论一些政治话题，我说：“你能想到这些，我很惊奇。因为我在你这个年龄，绝对想不到这么多、这么深。我如果和你同龄，可能会和你有很多共鸣，可现在我快50岁了，经历了很多你没经历的，以我的年龄和经历，我是这么看这个问题的。当然，你没经历我的生活，我也没经历你的生活，我们的看法不一致是正常的。”女儿饶有兴趣地听了我的看法，而我也没伤害女儿的自尊。

某年暑假，同事带女儿到崂山旅游，到酒店放下行李，就要带女儿去爬崂山。他觉得这是旅游的重点。可女儿嫌热不去，宁可待在酒店玩手机。同事很生气，觉得自己好不容易请了假，花了钱，却待在酒店里，那还不如待在家里。为此，父女闹得很不愉快。

相同时间，我们夫妻也带女儿到崂山玩。安排好住宿后，我和女儿立即到附近找一种当地饮料。这种饮料在网络上被评为最难喝的饮料，味道极怪。我们一个杂货店一个杂货店地找，最终找到并买了几瓶，我们都很兴奋。

同样的旅游，不同的效果，区别就在家长能不能找到和孩子交流的交叉点。

笔者：对青春期孩子，家长似乎更担心孩子的学习。

伍罡：其实，大部分孩子知道要好好学习，只是不愿意按照家长说的去做罢了。因为他觉得我按父母说的去做了，学好了是父母的功劳，学不好是我的过错。不管学得好不好，我都没好处，那我为什么要学？所以，有时青春期孩子不学习，是不想让父母觉得他们总是对的。

对此，我的建议是：父母要相信孩子，把亲子关系处好，这样孩子的学习就有希望。

我读高中时，班里有个同学看武侠小说到了废寝忘食的地步，他对小说中描写的点穴非常感兴趣。他的父母很开明，没过多干涉，还鼓励他考取中医学院学针灸。他受兴趣驱使，不仅考上了，而且学得非常好，现在某医院当医生。武侠小说，就是他和父母交流的交叉点，改变了他的一生。

一个初三孩子学习不在状态，父母一直没给孩子配手机，怕耽误学习。孩子没手机，和同学就没共同语言，整天自己一个人，蔫蔫的。后来，妈妈发现班里多数学生都有手机，就冒着风险给孩子配了手机。有手机后，孩子按事先承诺，周一到周五不玩，周六周日猛玩。結果，孩子整个人都发生了变化，和同学有说有笑，学习也明显进步。手机让父母和孩子这两条平行线相交了。

笔者：总结一下就是，青春期孩子逆反、父母焦虑都是正常的。孩子和父母的关系应该像两条平行线，彼此守望，互相理解，如果能时不时地愉快相交则更好。

伍罡：家长若能以这种方式对待青春期孩子，那孩子一定能顺利走过险滩，迎接更广阔的未来。

【编辑：杨子】