人工智能发展带来的失业风险及其对策探究——基于马克思主义科技观的视角

陈海林

(华东政法大学，上海 201600)

21世纪以来，随着科技的不断发展、人工智能技术的普遍运用，智能化已经逐步走进了我们的生活,这无疑给我们的生活带来了很多的便利，在节约时间的同时，还提高了我们的生活质量和生活水平。在十九大报告中，习近平总书记也指出要把互联网、人工智能等和实体经济的发展相结合，充分发挥人工智能技术对经济发展的引领作用。马克思主义科技观也认为科学技术是生产力，既推动着社会的经济生产同时也推动着整个人类历史的向前发展。但与此同时，人工智能的发展和应用给我们带来的失业问题也不容忽视。

1 人工智能与马克思主义科技观

1.1 人工智能

1.1.1 人工智能的定义

“人工智能”这个词最先提出是在美国达特茅斯会议上，这也标志着“人工智能”这个新型学科的诞生。但是“人工智能”一词被人们真正熟知则是在2016年，阿尔法狗(Alpha Go)战胜李世石，直到那时，“人工智能”这个概念才真正地为人们所知。自此，“人工智能”技术就进入了大众的视野，并且在我们的工作和生活中被广泛地运用。

人工智能简称AI，也称为机器智能，是指能够模拟人的某些思维过程和智能行为的计算机，其不仅可以替代部分人类体力劳动，甚至最终可以做到学习、推理或思考等。虽然离人们的最终的期待还有一定的距离，但是到目前为止，人工智能技术已在很多领域实现了巨大的突破。

1.1.2 人工智能的发展现状

1.1.2.1 国外。随着科学技术的不断发展，全球的互联网巨头纷纷开始设计全球的人工智能战略，希望能够成为全球人工智能发展的“领头羊”。美国是信息技术的起源地，因此也一直在引领全球人工智能的发展。自2013年开始，美国围绕人工智能率先发布多项计划，并于2016年进一步加紧人工智能系统布局。除了美国之外，欧盟也早在2013年就开始启动“欧洲人脑计划”。与此同时，在2016年，韩国启动了官方版的人工智能“BRAIN”计划，英国政府也发布了《人工智能：未来决策制定的机遇与影响》报告，这些国家的重视都说明了人工智能在各个国家发展中的地位越来越突出。

1.1.2.2 国内。人工智能对于我国建设成为创新型国家，实现产业结构的转移和升级，从而跻身于世界创新型国家前列有着非常重要的作用。我国通过调整产业结构、降低劳动密集型产业、发展人工智能和科学技术，以此来带动高新技术产业的发展。科学技术是第一生产力，国务院在2017年就已经发布首个面向2030年的人工智能发展规划《新一代人工智能发展规划》，从而正式将人工智能战略作为国家战略，2018年《政府工作报告》再次强调了人工智能的发展，并指出要在接下来新一代人工智能的研发和应用中不断进行强化。我国到2030年目标是成为世界主要人工智能的创新中心。

1.2 马克思主义科技观

1.2.1 科技观的含义

科技观是对科学技术观的简称，主要指的是人们对于科学技术的一些看法及观点。科技观总结并概括了人们从一些科学技术实践中所获得的经验。同时，科技观本身也可以作为哲学的一种理论指导，从而对人们在实践中的科学技术行为进行指导。因此，科技观与人们的日常生活实践紧密相连，也越来越引起了人们的重视。不仅如此，科技观作为一种指导思想，还可以成为各个国家制定与科学技术相关的政策的理论依据，甚至可以影响一个国家的战略选择，在一个国家制定政策及战略选择中发挥着重要的作用。

同时，认识科学技术的社会属性及其发展动因等问题就是科技观的主要内容，并且科技观与历史观是从属关系。根据我们的实践可以得出，不同的科技观总是跟着不同的历史观，并跟着历史观的发展而发展。同时，科技观在指导人们具体的科学技术活动时，也会用到其相应的历史观，并且，科技观往往就是历史观的重要组成部分。因此，科技观在人们的生活中有着举足轻重的作用。

1.2.2 马克思主义科技观的含义

马克思主义的科技观坚持用马克思主义的观点来认识科学技术的本质、发展规律和特征等，其是建立在马克思和恩格斯的思想基础之上的，是构成马克思主义的一个重要部分。马克思主义的科技观是在19世纪主要由马克思和恩格斯创立的，紧接着在20世纪上半叶，列宁和斯大林紧密结合俄国社会主义发展的实际，从而对马克思主义科技观进行了丰富和发展。同时，中国的三代领导人也结合了我们中国的发展实际，把马克思主义科技观与中国具体的科学技术活动紧密联系在一起，这也在一定的程度上发展和丰富了马克思主义科技观，并且还形成了与马克思、恩格斯科技观一脉相承并具有中国特色的中国化马克思主义科技观。

马克思主义的科技观的创立也是时代的产物，它的形成与当时社会环境及思想条件有着密切的联系。马克思立足于生产劳动的现实来考察社会，坚持从历史唯物主义的角度出发，从而将科学技术与资本生产、社会劳动及工业发展等紧密联系在一起，形成了完整的科学技术观。恩格斯通过对自然科学进行研究，分析了其与哲学的关系、科学技术与科学的分类之间的关系。

马克思、恩格斯科技观的主要内容：①马克思提出了科学是生产力的思想，并且强调了科学技术在生产发展中的重要作用。马克思指出，不论是物质形态还是知识形态都是社会生产力的存在方式，而其中以知识形态存在的一般社会生产力就包括自然科学。②经济生产决定了科学技术的发展，要想推动科学技术的发展，首先最重要的社会条件就是生产的需要，那么资本主义的生产就在无形当中为自然科学的发展创造了一定的物质条件，因此，自然科学本身的发展就是依靠于资本主义生产。恩格斯认为科学技术能够得到如此迅速的发展，主要是依靠于生产。③科学是一种重要的力量，它可以推动历史的发展，甚至进行革命。马克思认为人类历史得以发展离不开科学在其中发挥的重要作用。恩格斯认为科学技术的出现，打破了很多传统的观念，例如，在传统观念中人们认为宗教和神统治了整个世界，自然科学就是把人从神学的束缚中解放出来，从而推进了人类社会的发展和进步。④科学技术发展所导致的“异化”问题。在马克思主义的科技观中并没有直接涉及有关科学技术所带来的“异化”问题，但是在其劳动异化理论当中就包含了科学技术的异化问题。马克思指出，在资本主义条件下，由于产业技术的发展及资本主义统治和剥削，从而造成了科学技术的异化，同时强调了科学技术的异化对于自然、社会及人本身的重要的影响。

2 人工智能发展带来失业风险的原因

2.1 社会原因

2.1.1 产业结构的转变

我国一直强调建设成为创新型国家，这就要求我们不断调整产业结构，从而更好地促进产业结构的优化和升级。实现由传统的劳动力密集型产业向高新技术产业的转变，这就不可避免地导致了大部分劳动者的失业。例如，《全球智能制造发展指数报告》中指出，到2018年全国上岗智能机器人将会有两百多万台，因此很多银行将不再需要柜员，这也就意味着全球将有几百万人面临着失业问题。同时，现在各个银行，不论是存取款还是办理相关的业务，都无须去柜台找人工办理，在银行的机器上就可以完成，甚至很多业务无须出门，在家就可以办理。这些科学技术的快速发展在给人们的生活带来便利的同时，也让很多银行的工作人员面临着失业的风险。

人工智能技术的运用和普及，相对应地带来的就是产业结构的调整和升级，因此，对于那些技术含量较低的、以劳动力为主的工作岗位的需求也会大幅度的下降，很多机器代替了人们的劳动，从而造成了大量的人员失业。但并不意味着人工智能的发展就不需要劳动力了，人工智能并不能代替所有的劳动力，对于那些技术水平较高的工作，则还需要人来进行操作。因此，产业结构的调整与升级，会促使那些技术水平较低的工作岗位被人工智能所取代，致使这些工人面临着失业的风险。

2.1.2 政府的保障措施不完善

当人工智能技术得到普遍运用时，很多劳动者面临失业的风险甚至会威胁到生存，这时就需要政府采取相应的措施来保障劳动者的生存。但是在市场经济为主导的国家中，市场在资源配置中起决定性的作用，因此劳动力的配置也是由市场所决定的，很多的政府并没有采取及时有效的针对性措施，来保障劳动者的就业。这也是导致劳动者失业的一个重要的原因。

在市场经济的背景下，有时政府过度地依赖于市场，从而忽视其自身的调节作用。同时，对于那些失业的劳动者，政府采取的鼓励或者补贴等措施，只能勉强维持其生存，长此以往，有工作的人越来越富，没工作的人越来越穷，从而使社会两极分化不断加剧，不仅如此，最终甚至会影响社会的和平与安定。

2.2 劳动者原因

2.2.1 岗位的需求与劳动者能力不匹配

我国本来就是人口大国，就业形势非常的严峻，在进入人工智能技术逐渐普及和发展的21世纪，我国的失业问题的严峻性也逐渐地显露出来了。但是，并不是所有的劳动者都面临着被机器取代而失业的风险，被人工智能所取代的大多数是中、低端的就业岗位。这些中、低端岗位的从业人员大多受教育水平较低、专业技术水平也较低。随着人工智能的发展，需要的更多的是高新技术人员，即有较高的学历及专业技术水平的从业人员。因此，当前多数劳动者所拥有的技能与人工智能发展所需要的新兴行业的工作岗位的专业知识和技能不匹配，从而就导致了大量的员工被裁员。

马克思主义的科技观强调了社会发展中时代性及创新性的重要性。在高新技术产业中同样也强调了要具有时代性与创新性，要紧跟时代的潮流，跟随社会发展的需要，不断地调整自己，可很多的劳动者一直在做自己所擅长的事情，没有随机应变，也没有根据时代的要求进行创新，最终导致了自己在时代的浪潮中被淘汰。

2.2.2 劳动者的学习能力较弱

目前，虽然有一些“00后”已经进入了工作岗位，但是支撑社会发展的大部分劳动力还是以“90后”“80后”和“70后”为主，他们有老人要赡养，有孩子要抚养，承担着巨大的经济压力。可是，面对不断发展的今天、智能化及现代化的今天，“70后”及“80后”学习新知识、接受新事物的能力相对于“90后”及“00后”来说更慢一些，甚至有一些“70后”和“80后”，他们选择满足于现状，不会主动去学习一些新的事物。而这种安于现状的生活状态及一些老旧的思想，影响了很多劳动者，使他们不能紧跟时代的潮流，在时代的大潮中落后于其他人，久而久之，落后于社会发展的需要。随着人工智能技术的不断发展和普及，首先被淘汰并导致失业的就是这些劳动者，而这些劳动者在中国的劳动力市场上也占据着很大的比重。

3 风险应对措施

3.1 社会

3.1.1 企业要帮助劳动者进行转型

科学技术的不断发展，人工智能的普及，必然会促进产业结构的优化和升级，但是企业的转型和升级也必然会导致大批的劳动者失业，从而造成失业风险。企业要坚持以“马克思主义科技观”作为指导思想，顺利地进行产业结构的调整和升级。但是企业在进行转型升级之前，可以提前告知劳动者，让其有充分的时间进行准备，选择二次就业或者进行学习，这样更能够推动企业进行顺利的转型。很多企业初期盲目地进行产业结构的调整，却不告知劳动者，最终也只是盲目地进行裁员，并重新招募高新技术人员，这样不论对企业来说还是劳动者来说，都是一种损失。因此，企业在进行转型之前应该给予劳动者充分的时间，这样既能缓解失业的风险又有助于企业的发展，从而实现企业的顺利转型。

企业要帮助劳动者进行转型，可以定期在内部开展一定的培训活动，针对劳动者当前所进行的工作，对应性地进行培训，这样更有助于劳动者进行转型。企业还可以在内部开展一系列的活动，激发劳动者兴趣的同时，还能提高劳动者的能力，顺利地帮助劳动者进行转型。

3.1.2 政府完善相关培训、二次就业等政策

3.1.2.1 加大教育培训力度。马克思主义科技观具有时代性的特点，强调我们必须要与时俱进，人工智能的发展就是与时俱进的体现，但很多劳动者并没有跟上时代的步伐。会被人工智能技术所取代的大多数是一些中、低端的岗位，对劳动者的技术及受教育程度的要求相对较低，随着人工智能技术的发展和普及，这些岗位的劳动者会率先面临着失业的风险。所以，这就要求大家在进入岗位之前就先学习相关的岗位知识。政府也要加大相应的教育，培养专业技术型人才，在整个社会创造良好的教育环境。与此同时，学校与政府应该紧密联合、相互协作，建立健全针对特定行业及特定岗位的培训制度；在职期间，企业也可以不定期地对员工进行培训。

对已经失业需要进行二次择业的下岗人员更要进行培训和学习，从而更好地帮助他们找到工作，减轻他们的经济负担。可以通过再教育或者培训他们获得一些新的技能来帮助这些失业者，帮助他们解决学习及培训的成本问题。同时，政府在组织劳动者进行培训和学习时，要从他们的自身情况出发，针对性地进行培训，建立一套合理有序并完善的培训体系。

3.1.2.2 完善二次就业机制。针对由于产业结构调整等原因而失业的劳动者，政府应该制定相应的政策对他们进行适当的扶持。①给予失业者一定的救济金，同时改变救济金的领取方式，让失业者在领取救济金的同时，也拥有一定的培训保障金，让他们在保障基本生活的基础上还可以再次进行培训。②进行合理的社会分工，扩大就业渠道，可以增加社会公益等服务性的就业岗位，从而通过调整产业结构来增加就业的岗位数量。③可以建立一个政府财政转移支付制度，通过改变政府的财政支出，增大对那些从事社会公益性、服务性并且收入较低的再就业者的补贴，这样可以激励大家从事公益性的岗位，同时，在一定程度上缩小贫富差距，消除两极分化，从而更加有利于实现社会的和平与稳定。④政府对于失业再创业的个体、私营等企业给予一定的政策优惠，以此来鼓励那些失业者进行自主创业，从而也能提供更多的就业岗位。⑤对就业信息进行完善，实现线上招聘和线下招聘相结合的方式，并且实现全省甚至全国的就业信息互通有无。从而更好地防止失业者因为没有及时地看到招聘信息错失机会。

3.2 劳动者

3.2.1 以“马克思主义科技观”为指导思想

马克思非常重视科学技术作为一种生产力从而推动整个社会及历史的发展。科学技术的作用主要在于提高劳动生产率，从而更好地促进经济的发展。同时，马克思主义科技观还可以作为探索未知的世界的钥匙，带领人类认识全新的世界。作为一种新型科学技术的人工智能，毫无疑问是可以大力提高劳动生产率的，其拥有的强大力量也可以促进产业结构的优化升级和经济的迅速增长。但是，马克思在《1844年经济学哲学手稿》中曾经指出过劳动的“异化”，即劳动者与劳动产品相异化，虽然由劳动者生产出了劳动产品，但是劳动产品却反过来限制了劳动者。这里其实也是我们所讲到的科学技术的发展在给人们带来很多益处的同时，不可避免地也带来了一些弊端。

因此，对于人工智能所带来的失业风险我们也要理智地看待。要在全社会树立起以“马克思主义科技观”为指导的思想，从而帮助整个社会的人们辩证地去看待人工智能、去看待人工智能所带来的失业等一系列风险。尽管人工智能的发展存在一定的失业风险，但这并不意味着我们就要放弃人工智能的发展，而是应该充分地利用人工智能技术使人类真正地得到解放，从而实现人工智能真正的价值，让其更好地为全人类进行服务。同时，在发展人工智能技术的过程中，必须要清醒地认识到人工智能与人之间真正的关系，要始终明确人作为主体，而人工智能仅仅只是客体，只有明确地区分人与人工智能的主客体关系才能够让人们在突飞猛进的科学技术面前不感到恐惧，并仍然做自己。

3.2.2 根据市场要求，成为专业型人才

科学技术发展所带来的大批劳动力的失业并不意味着人工智能的发展不需要劳动力，而是需要更高水平、高素质的劳动力，因此这就意味着对于适合社会发展、适合人工智能发展的高新技术人才还是很稀缺的。因此，劳动者要学会调整自身的学习计划，在以自身兴趣为根本的基础上，进行专业性知识的培养，同时，切不可盲目跟风，随大流。马克思主义科技观强调了实践的重要作用，要具有实践的特征。因此，劳动者在选择自己所学的专业时，也要将自身的实际与社会的需要紧密结合，这样才能更好地适应时代需要、更好地适应社会发展的需要，也可预防今后会遇到的失业风险。

劳动者在进行专业选择之后，要有吃苦耐劳的钻研精神，要想成为专业型的人才就必须要对自己的专业领域进行深度的学习和思考，切不可什么都知道一点，但什么都知道的不多，有针对性地进行学习，同时，也要使自己所学习的知识与社会的需要相匹配，这样才不会在人工智能技术高度发展的今天被淘汰，并且能为社会的发展作出自己的贡献。

3.2.3 提高综合素质，坚持终身学习

科学技术的发展是一个长期的过程，也是一个不断发展进步的过程，这也就要求与之相匹配的劳动者也要不断地发展、不断地学习来提升自我，从而才能更好地适应社会的需要和时代的发展，因此，这就需要劳动者要有终身学习的意识。人工智能所取代的都是中、低端就业岗位，而很多无法被人工智能所取代的职业相对来说需要较高的专业技能和知识，由此看来，提高自身的综合素质多么的重要，社会和企业帮助员工进行个人素质的提升固然很重要，但最重要的还是劳动者自身。因此劳动者自身要热爱学习，紧跟时代发展的趋势，在学习中不断提升自己的专业能力，了解和掌握科技发展的新动态。

4 结束语

科学技术作为一把双刃剑，我们在对人工智能未来发展充满美好期待时，也要看到其可能带来的风险，从而积极制定各项措施来防患于未然。虽然人工智能技术的发展带来了一系列的问题，但是人工智能技术的发展符合社会发展的趋势，它的发展也符合时代的要求。同时，人工智能技术的发展肯定是利大于弊的，因此，我们要对它充满信心。相信在人工智能技术的不断发展下，人们的生活水平可以得到更大的提高，人们的生活幸福感也会得到大大的提升。只有拥有未雨绸缪之心，积极制定相应措施促进人工智能发展，我国才有望在新一轮科技革命的浪潮中成为勇敢的弄潮儿，开启科技创新的又一辉煌时代。