一个教育世家的初心与坚守

颜克存 贺兴林 曹君华

武汉市解放中学思政课教师，“解放思政”教学主张的首创者。国家“万人计划”教学名师、教育部“国培计划”专家库专家、教育部大中小学思政课一体化建设专家指导组成员、全国模范教师、湖北省特级教师、正高级教师、全国政治优质课大赛一等奖第一名获得者、荣登“中国好人榜”、华中师范大学等高校硕士研究生导师、湖北名师工作室主持人、“荆楚好老师”、荆楚楷模、湖北省五一劳动奖章获得者、武汉市道德模范、武汉市年度教师、教育部统编教材初中《道德与法治》核心编者。2019年3月18日，参加全国学校思想政治理论课教师座谈会，受到习近平总书记的接见并发言。

一个教师梦，四代人共同接力坚守，百年间永葆育人初心不改;一个教育世家，代代担当教育使命，人人无怨无悔甘为人梯。

“我这个大家庭，一共走出了18位老师，从祖国南方的深圳到北方的新疆建设兵团，都有我们家的人站在一线讲台上。”每次提及自己这个与众不同的大家庭，姚志伟的脸上都写满幸福与自豪。

第一代：“拓荒者”，结缘教育“写新篇”

“我的父亲是一名共产党员，我的叔母是新中国成立后的第一批山村教师，他们都是最早战斗在新中国教育战线上的排头兵，见证和经历了党的教育事业从无到有的发展史，他们的经历不是写在纸上的历史，而是用艰苦奋斗为教育事业书写的一段传奇，是我们后辈人学习的榜样。”提起自己这个家庭的第一代教育人，姚志伟高度评价他的父亲姚明理和叔母尚紫雲。？

1947年郧县（今郧阳区）解放，姚明理积极参加家乡“土改运动”，因表现突出，能读书识字而被抽调到现在的白浪镇会沟村小学担任教师。当时百废待兴，郧县教育刚刚摸索起步。

作为新中国农村教育事业的拓荒人，众多同姚明理一样踏足教育事业的人，都面临着巨大的工作困难，一切都是从零开始。直到现在，姚志伟依然记得父亲曾对他讲过的刚参加工作时的困难景象。他说当时的会沟小学办学条件非常差，除了几间四面透风的房子外什么都没有，而且工资待遇也仅是每月二斗玉米……可尽管如此，他的父亲并未被眼前的困难吓倒，而是以极大的热情投入到教学工作中，从挨家挨户苦口婆心“劝学”开始，到自己修缮校舍、自己制作教具、自己潜心摸索教学……硬是凭着一股子“狠劲儿”把学校办了起来，从此造福乡民，惠及桑梓。

姚志伟的叔母尚紫雲，是在20世纪50年代末加入新中国教育事业的，是郧县刘洞镇姚沟村小学的一名老师，独自带着一对儿女艰难生活，却毅然担起了村小三个年级“复式班”的所有学科教学任务，还利用晚上时间对村民进行“扫盲”培训。她一干就是30年。

1950年春，姚明理因业绩突出而被当时的南化塘区委选拔参加了“郧县首届讲师培训班”，他积极追求进步，？1952年被党组织吸纳，成為中国共产党员。1955年，他被组织部门选调到县委文教部工作，可他却割舍不下心中的那份教育情怀和热爱，又执着地向组织申请重回教育一线工作，先后担任了城关镇第一完全小学和柳陂罗公中学的校长，后又调任当时的县重点中学——南化塘中学任校长。？

姚志伟说，他们三兄弟曾不止一次地问过父亲：“有机会当官却不干，重回教育一线还受那么多磨难，这样的人生选择值吗？难道不后悔吗？”面对儿子们的问题，姚明理总是微笑地简单一句话：“能为教育做点事，我心里踏实得很！从来没后悔过。”？

第二代：“当班人”，坚定接棒“续文章”

“当一名人民教师挺好的，能把爱与力量，还有知识传递给更多的人？，教会更多的人向善向上向好，这是一件利在千秋的功德大事，我现在特别能理解父亲当年弃官回乡当老师的选择，他就是后辈人的一个鲜活榜样。”在姚志伟的眼里，父亲姚明理就是偶像。

从小深受父亲的教育影响，目睹了父亲对教育事业的执着与热爱，姚志伟和他的大哥姚志斌、二哥姚志宏也从小就对教师这个职业产生了向往。父亲经常对他们说：“能为教育做一点儿事，一辈子都值。”因此，三兄弟自小就在心里立誓：“长大后一定要像父亲一样，当一辈子老师。”

20世纪七八十年代，三兄弟先后实现了教师梦。1978年，姚志斌踏入郧县白桑中学的大门，后调入郧县第二中学工作;1977年，姚志宏从师范学院毕业，进入了十堰市神农架林区松柏小学任教;1989年，姚志伟也开始从教，站在了郧县原种场中学的三尺讲台上，后经撤并，成为现郧阳区第二中学的教师。

接过父亲的接力棒，姚志伟兄弟三人都以父亲为榜样，秉承教育初心，竭力教书育人。20世纪80年代末，当时的郧县工业局向姚志宏抛来了橄榄枝，希望他“弃教从政”，在如此大好机会面前，姚志宏立志一辈子当老师的信念有了些许动摇，但当他把这件事告诉父亲、征求父亲的意见时，却吃了闭门羹。一向温和的父亲严肃地对他说：“教书有什么不好？都不教书，那谁教？你看我啥时候不想教书？”一语点醒梦中人，姚志宏又坚定了执教的梦想。1992年，姚志伟也遇到了和二哥姚志宏当年一样的考验，当时的郧县民政局也向他抛去了橄榄枝，他父亲又一次把当年送给姚志宏的那些话送给了他。从此之后，兄弟二人教书育人的信念就更坚定了，再也没有动过要“改行弃教”的念头，决心一辈子当老师，甘为人梯育桃李。

时任郧县二中的校长王守玉说：“姚志伟刚毕业走上讲台那会儿，几乎每天晚上都是在办公室里度过的，每天除了备课、批改作业外，还写下几百张钢笔字帖发给学生临写，后来他成了业务骨干，学校就让他当班主任，兼任年级主任和教务处主任，但他从没喊苦叫累，而是一心扑在工作上，他的敬业精神和好做法在学校的周例会上经常被提及。”就是这样，姚志伟站在三尺讲台上，用心用力演绎了姚氏大家庭第二代教育人的精彩。？

第三代：“中生代”，薪火传承“扬精神”

在这个教育世家里，姚志伟的女儿姚梦迪和侄女姚运玲是第三代教育人的代表。她们不仅传承了父辈的薪火，还传承了父辈们对教育的执着与不怕艰苦的精神。

“爷爷和父亲都是我的榜样，他们让我觉得做教师很伟大”。在姚梦迪眼里，父辈的职业就是一道光，不仅照亮了他们的学生，也同样照耀着她们。她从小就在心里种下了一颗教师梦的种子，并立志要用实际行动来守卫，一代代发扬传承下去。2019年，她如愿成为一名大学老师。

与姚梦迪一样，姚运玲也被父辈的教育职业之光照耀了。2003年，她从汉江师范学院毕业，了解到新疆正在招聘教师的信息，于是她在没有与父母商量的情况下就自愿报了名，直到后来要正式上岗了，她才把自己要去新疆当老师的事告诉家里人。就这样，姚运玲带着家人的牵挂，也带着她的教师梦，阔别故乡，远赴阿克苏，成为新疆建设兵团农一师一团中学的一名老师。

第四代：“新青年”，赓续使命“展未来”

2013年，姚一峰进入十堰市世纪之星幼儿园，成了这个教育世家中在职的最年轻的教师。她也是这个教育世家中的第四代教育人。

“你为何还要选择当老师呢？”当问及姚一峰的教师职业选择初衷时，她脸上挂满欣慰的笑容，如是说：“从我祖上第一代教育人算起，到我这一代，已经有小学老师、中学老师，也有大学老师，就是没有人做学前教育的老师，所以我就坚定地选择做幼儿园老师。”

在这个大家庭里，姚一峰的两个堂妹姚一娜和姚一鸣分别在桂林师范学院和湖北文理学院就读，正沿着先辈的足迹前进。

责任编辑/杨亮亮