在思政课教学中有效培养学生知信行的统一

王忠文

习近平总书记“七一”重要讲话内容，是一篇马克思主义纲领性文献，是新时代中国共产党人不忘初心、牢记使命的政治宣言，是党团结带领人民以史为鉴、开创未来的行动指南。思想政治课要紧跟时代，将党中央的最新精神渗透在实际教学过程中，教育青少年“学党史、强信念、跟党走”，增强学生的政治认同感、自豪感和归属感。

本节课教学设计立足学情，结合“七一”重要讲话精神，依据课程标准合理开发教材，准确把握重难点，科学地设定三维教学目标。本节课教学过程条理清晰，教学环节环环相扣，采用循序渐进的教学原则等，使课堂教学节奏衔接自然紧凑。

从学生实际出发，以学生为主体，让学生参与学习过程。教材内容理论性较强，学生在理解上有一定难度。教学过程从学生情境中的认知出发，从细微处着手，谈自己的青春梦想，让学生有话可说;结合熟悉的影片或视频，使学生在情感上产生共鸣;通过亲身经历的新冠肺炎疫情，感悟以习近平同志为核心的党中央不忘初心，牢记使命的责任担当。

以议题式教学贯穿课堂，采用灵活多样、学生共同参与的教学方式，给每个学生创造参与机会，让教学走向深入。自由发言、合作探究、课堂辩论、展示交流等活动调动学生的主动性，激起思维碰撞的火花，在互信活跃的课堂氛围下，在研讨中笃信，深入探究本课议题，更深层次地培养学生的思辨能力，提高学生分析和解決问题能力。

打破时空限制，把学校小课堂与社会大课堂结合起来。将所学的课程知识运用到实践中去，做到学以致用。本节课引导学生在理解中国梦的基础上，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，培养学生勇担时代使命的高度责任感，并在实现中国梦的伟大实践中创造精彩人生。？

本节课积极探索和实践新时代思想政治课教学方式，引导学生在情境中认知，在研讨中笃信，在社会中力行，逐渐做到知信行统一，更好地落实立德树人根本任务，培养拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。

（本文系武汉市教育规划办新课程改革专项重点课题《新时代思想政治课知信行统一的研究》的阶段成果。）

责任编辑/杨亮亮