打造特色职校，托起发展梦想

2021年11月23日，广州市印贤文名校长工作室主持人、广州市玉岩中学印贤文校长，带领导工作室成员杨军、冯建洪、廖国峰、古峻安等校长学员莅临从化职校，对从化职校的办学进行诊断和指导。

从化职校刘远校长代表学校向名校长工作室主持人印贤文校长及工作室成员，就学校两年来的办学情况做了专题汇报。刘校长说，这两年来从化职校总的来说，走的路子就是从“尊严”奔向“幸福”。从化职校坚定职教自信，坚守职教初心，勇担职业使命，2019学校提出“办一所有尊严的职业技术学校”，2020年目标是“改革、突围、完善、提升”， 2021年及今后一段时间就是努力“办一所幸福职校”。

近两年来，从化职校一直坚持职教使命，明确学校发展路径。服务国家职业教育发展战略，对标强国目标，紧跟科技进步，全面加强内涵建设。坚持“一个中心、三个对接、四种思维，形成五个新”的学校发展思路。

从化职校坚持党建引领，激发干事创业活力。学校党总支部落实全面从严治党主体责任，营造良好政治生态，党建工作逐步走向规范化和制度化。

从化职校坚持三个对接，調整优化专业结构，组建三个“专业群”;坚持学生本位，“在危机中育新机、于危局中开新局”。在抓好疫情防控的同时，构建学校管理新生态。规范学校管理和办学行为。修订和制定完善各类管理制度30多项，打造暖心校园，树立人生自信。让学生“留得下记忆，留得住情感”。培养“阳光、自信、勤奋、坚毅“的中职生。

从化职校坚持质量兴校，不断增强招生吸引力。坚持以学生为本，满足不同需要的学生得到优质发展，促进学生成长成才。学校坚持德技并修、工学结合的育人机制，拓宽成才途径，提高育人质量。针对参加高职高考、三二分段、自主招生考试、直接就业等不同需求的学生，采取不同的培养模式，设置不同的课程，提高人才培养的适应性。

另外，从化职校坚持开源节流，逐步改善学校办学条件;坚持融合发展，构建学校办学支持体系。构建了校友课程，不断深化校企合作。

刘校长也谈了学校今后的发展思路。当前，职业教育正发生深刻变化。党中央对职业教育重视的程度之高前所未有，推动职业教育改革发展的力度之在前所未有;职业教育正从数量普及阶段转向内涵发展阶段，从低层次教育向类型教育转变;职业教育在“十四五”时期要成为促进经济高质量发展所需要的教育，成为担负起推进中国特色社会主义现代国家建设新征程的重要技能人才培养的重要使命;职业教育改革发展要转向提质培优，着力解决职业教育教育质量，增强社会吸引力等问题，提高技能人才的获得感、幸福感和荣誉感。当前，广州市职业教育布局调整和改革，学校正与其他两所学校合并，必将迎来大发展，学校的办学也将进行适当调整。

今后，学校要坚定类型教育定位，提高职教适应性。要坚持以学生为本，完善人才培养体系;要深化学校管理改革，不断加强内涵建设;要坚持差异化和适切性为原则，进一步调整加强专业建设，培育学校品牌特色;要不断加强师资队伍建设，促进教师专业发展;要努力创造智慧美丽校园，全面提升办学条件。

印贤文校长对学校的发展给予了充分肯定，同时也指出学校办学存在的主要问题，提出今后发展的建议。印校长强调，当前职业教育发展遇到最好的发展机遇，一定要善于把握好这一大好历史性机遇。二是要明确学校发展的目标，理清发展思路。三是围绕育人质量这一核心，构建完善的标准体系。四是要充分利用好政策，加强校企深度合作。五是促进教师发展，提高教职工队伍的荣誉感和幸福感。