谈如何从根本上降低农村小学生辍学率

郭文福

摘要：现阶段，农村小学生的辍学率非常高，若不及时采取有效的措施降低，将会导致普及九年义务教育的任务无法顺利完成，从而影响我国全体国民素质的提高，因此，学校、社会以及家庭必须要对农村小学生的辍学问题予以足够的重视，想尽一切办法降低农村小学生的辍学率。

关键词：农村;小学生;辍学率;降低

中图分类号：G4 文献标识码：A

近年来，农村小学生辍学已经成为了一个全国性的问题，引起了各级政府与教育部门的高度重视。若是没有从根本上降低农村小学生的辍学率，不仅会影响全面建设小康社会的目标无法实现，同时也会对社会今后的发展带来严重的后患。加强对农村教育的关注，也就是在关注国家的未来，其重要性不言而喻，因此要采取有效的措施控制農村小学生的辍学率，是当前农村教育的当务之急。

一、农村小学生辍学现状以及后果

辍学指的就是中途退学，也就是学生并没有按照规定完成学业任务。农村小学生的辍学问题是对我国义务教育的严峻挑战，同时也是影响我国可持续发展战略的关键因素。现阶段，我国农村普及九年义务教育的总体水平不高，城乡之间的发展极为不均衡，虽然近几年加强了对农村小学教育的投入力度，但农村小学生的辍学现象比比皆是，小学生的辍学率明显高于城市[1]。

农村小学生的辍学率上升，对我国社会的经济发展带来十分严重的影响，尤其是社会经济的整体水平，不仅导致农村教育无法摆脱困境，同时也会直接影响农村地区人们的整体素质，造成农村地区的人员文化素质较差，没有良好的道德法制观念，综合能力较低，无法满足农村地区的经济发展需求。同时，这些问题的存在也会导致农村经济长时间无法完成转型，外出务工成为了农村地区的“热潮”。因此，农村小学生辍学率的上升可以说是造成农村教育、文化、经济落后城市的主要原因。

二、降低农村小学生辍学率的措施

（一）转移教育资源投入重心

首先，要加强政策制度的扶持力度，鼓励城市小学教师到农村偏远地区支教，并将其作为日后职称晋升、工作考核的重要依据。其次，呼吁条件较好的城市小学支援农村校园教育设施的建设，如捐赠图书、教学设备、实验仪器等内容，改善农村小学的办学条件[2]。最后，各级政府也要组织社会各界对农村小学教育的捐助，创立帮助困难学生或辍学返校学生的教育基金，并配备专业的职能部门进行监管，专款专用，保证所有资金都能够帮助到需要的学生。除此之外，也要适当提高农村小学教师的社会地位与工作待遇，为大学生制定优惠政策，鼓励他们到农村的偏远地区支教，并做好城乡之间优秀教师的对口支援工作，提高农村小学的教学水平，从而降低农村小学生的辍学率。

（二）加强学校内部管理

学校作为学生成长除家庭之外最重要的活动场所，同时也肩负着教书育人的重要任务，有必要加强对学生的人生观教育、爱国主义教育和理想教育，促使学生向着全方位的方向发展，因此小学教师应从“应试教育”的桎梏中解放出来，以灵活多变的教法优化课堂结构，减轻学生课业负担，遵循以生为本的教学理念，了解小学生的实际情况与心龄特点，激励学生主动学习，并为学生营造出轻松愉快的成长环境，让他们对校园氛围产生归属感，从根本上避免他们出现厌学情绪。同时，农村小学也要做好后进生的转化工作，由于一些社会不良风气的影响，部分小学生在学习上不求上进、思想上不求进步，所以教师要及时对这部分学生进行转化，多教育多爱护，教会他们正确的学习方法，探索学习规律，即使他们在犯错时批评也要控制好尺寸，动之以情晓之以理，逐渐培养他们的自信心和进取心，增强学生的人文关怀，帮助他们克服自卑心理。对于后进生也可以实施优先政策，如上课优先提问、作业优先批改、座位优先安置等，让后进生的心理得到安慰，从而激励自己更加上进。

（三）重新调整教育目标

农村小学生绝大多数要留在农村，服务当地，这是客观情况所导致得，同时也是历史使命使然，所以农村小学教育的目标不应该放在培养应试人才上，而是要面向所有学生[3]。传统的教育目标往往将重点放在了少数升学有希望所谓的“优等生”身上，显然这是不正确的，因此要重新调整教育目标，并将其彻底落实。一方面，在课程设置上要让学生既能够学到文化知识，又能够提高自身的综合能力;在时间安排上要根据学生的自身意愿与实际情况对于学生进行分流教学;在教育评价上不仅将升学率作为唯一标准，而是要将学校是否能够培养学生多种出路和前途作为评价的重要指标。另一方面，学校也要做好对学生家长的因势利导工作，共同分析当前教育形势，并将其中的原因阐述清晰，让教育任务能够顺利进行，这样才能够保证所有小学生学有所得、学有所长，从而在根本上降低农村小学生的辍学率。

结束语：

总而言之，从根上降低农村小学生的辍学率对于我国社会发展来说，有着先导性、基础性以及全局性的重要意义，这不仅与农村地区的经济发展相关，同时也要影响着我国整体国民素质的提升。因此，我国实施“科教兴国”的同时，也要从这一角度考虑好农村小学生辍学问题的解决对策，切实有效的降低农村小学生的辍学率。

参考文献

[1]颜少灵.如何在立德树人的背景下降低乡镇初中生辍学率[J].科幻画报，2020（04）：180-181.

[2]李强.同伴效应对农村义务教育儿童辍学的影响[J].教育与经济，2019（04）：36-44.

[3]张利洁，王希隆.山区东乡族小学生辍学问题的调查与思考——以东乡族自治县北岭乡为例[J].民族研究，2006（02）：21-29+107

[4]司马义南. 农村义务教育阶段学生辍学情况及对策研究[D].山东师范大学，2005.