VR技术在高校英语教学中的应用

周楠雅

摘要：高校英语教学中应用VR技术，利用虚拟现实技术模拟相应的场景，吸引学生注意力，进一步提高英语教学质量。文中分析VR技术的优势，探讨高校英语教学中合理应用VR技术的措施，改善传统英语教学的不足，实现打造英语高效课堂的目的。

关键词：英语教学;VR技术;具体应用

中图分类号：G4 文献标识码：A

VR技术建立在传感技术等信息技术基础上，模拟出一个仿真度较高且可以感知虚拟现实的环境，使得学生可以在熟悉的环境中学习，提高英语教学的质量。高校英語教学中应用VR技术，需要选择合适的着手点，制定科学合理的教学方案，培养高素质的英语人才。

一、高校英语教学中VR技术的优势

高校英语教学中VR技术优势体现在三方面：

（一）真实性优势

VR技术在英语课堂上的真实性体现为学习内容时的可操作性程度，结果反馈的自然程度。VR技术教学模式下学生可以在虚拟环境中学习，学生可以在虚拟世界中与其中的人物进行对话，产生真实的交流感觉。通过语言对话开展情景交互，塑造真实的语言韩静，提高语言学习质量。

（二）创新性优势

VR虚拟现实技术的最大优势就是的创新性，营造适合学生学习的环境，培养学生的创新思维，拓宽学生的知识点范围并延伸空间。还可以在课堂上创设相应情景，模拟不存在的情景或还原真实场景。高校英语教学中教师通常采取对话形式模拟情景，利用VR技术可以完成这一要求，增强英语课堂的趣味性。

（三）夸张性优势

利用电脑编程编制VR虚拟现实场景，通过夸张或减小方式完成表达，强化表达的效果。英语课堂教学中利用VR技术构建，涉及到多方面的内容，如动画类内容等。VR技术可以夸张现实动画中的角色造型与环境，通过这种方式激发学生学习兴趣，进一步提高英语课堂教学质量。

二、VR技术在高校英语教学中的应用分析

高校英语教学中应用VR技术，需要综合考虑各方面因素，制定合适的教学方案，切实发挥VR技术的优势，

（一）依据培养需求，创设综合学习训练系统

在实际教学过程中，教师一定要做好课程对话的导向，通过一系列手段以及措施，确保师生交流的整个过程张弛有度、游刃有余，引导学生对重点内容展开思考和探究，通过情感上的共鸣，帮助学生扩展思维，拓宽思路。高校英语教师结合教学内容与学生需求选择游戏，顺利实现教学目标。英语课堂上教师要在教学过程中融入“玩”的理念，设计相应的教学活动，引导学生思考与分析，实现创新思维的发展。

英语游戏的灵魂就是主题，需要贯穿整个活动。英语游戏设置时要考虑学生的接收能力，选择符合学生认知水平的英语游戏主题，发挥学生生活经验的积极作用。但同样英语教师选择英语游戏主题时，存在过于高大上或偏离学生生活实际的情况，或是游戏主题选择不当，造成英语游戏与学生联系偏少，无法激发学生参与英语游戏的积极性，不利于英语游戏活动目标的实现，也就谈不上培养学生英语素养。这就需要英语教师根据学生情况，利用游戏教学法增加课堂的趣味性，吸引学生的注意力，课堂教学时顺利培养学生的创新能力，进一步提高英语课堂教学质量。

（二）结合岗位需求，实现“硬件软件化”

通过引入“游戏”互动软件开发理念，结合真实未来岗位需求，依托真实的工厂文化，利用VR虚拟技术创设不同岗位人员的职业成长历程，设计出可以提高学生专业素养的学习系统，引导学生体验不同职业人角色方式感受不同岗位对职业能力的需求。

整个过程中通过“游戏”引导方式，让学生逐渐全面了解岗位要求，整个成长过程中感受到游戏的乐趣与知识的作用。如，一线操作人员角色系统中，包括基本操作内容、操作技巧;技术员或工艺员角色则可以进行自主探索与体验，类似根据自己的需求了解不同岗位的操作内容，根据自己的喜好与未来职业发展需求培养角色，实现调整自我、完善自我的目的。

（三）借助VR技术，引导学生主动探索

英语教学过程中教师引导学生主动探索知识。英语课程需要对很多实验进行验证，学生无法主动探索知识。如果可以在理论教学中引入VR技术，通过仿真软件验证各类知识点，实现主动探索知识。

英语课程教学时，大部分理论知识抽象复杂，教师仅使用语言描述显得单薄，影响都学生理解与记忆，阻碍教学目标的顺利完成。另外，英语课程教学内容艰涩抽象，教学过程中容易出现氛围沉闷情况，学生跟着教师思路进行。通过引入VR技术，让学生参与到课堂活动中，在虚拟场景中模拟解决问题，加深学生的记忆与立即，激发学习积极性，形成轻松活跃的课堂氛围。传统课堂上教师需要不停的讲解知识，学生处于被动接受知识状态，不能满足学生学习需求，教师也不能及时了解学生知识点掌握情况，有哪些问题无法解决，教学方式是否需要调整等。引入VR技术后，实现统一教师“教”与学生“学”，教师直接让学生进行模拟操作，解决学生操作过程中存在的问题节课。并最终使课堂教学质量得以充分保障。此外，教师还可以根据学生的情况，对自己的教学活动进行及时的调整，以促使教学顺利开展。

结语

总之，高校英语教学过程中创新教学方式，合理应用VR技术，给学生塑造良好的语言学习环境。促进英语教学质量的提升，需要依据实际情况制定科学合理的教学方案，切实发挥VR技术的优势，改善传统教学模式的不足，进一步提高英语人才培养质量。

参考文献

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