高职院校智慧物流实训室建设与发展——以厦门海洋职业技术学院为例

厦门海洋职业技术学院 周淑甄

智慧物流以物联网、大数据等技术为支撑,推动物流产业向智能化、自动化、无人化、信息化发展,产业的革新对物流专业人才的培养提出了新的更高的要求。因此,高职院校必须重视智慧物流实训室建设与发展,通过整合资源,建设智慧物流实训中心,加强校企合作,引进先进的物流设施设备以及加强实训指导师的培训和培养等方式,为物流专业人才培养提供坚实的基础。

0 引言

十三五以来,国家交通运输部、国务院等部门出台了多项政策,强调智慧物流技术应用的重要性,大力支持智慧物流在我国的发展[1]。智慧物流技术及产业的发展,深刻地影响了各行各业,也促使高职院校在培养物流专业人才方面,特别是实践教学环节的改革。厦门海洋职业技术学院目前已建有仓储配送仿真实训室、物流综合实训室、物流软件实训室,未来将通过智慧物流实训中心的成立与建设、校企合作的加强与深入,智慧物流设备的购买与实训、实训指导师的培训与培养提升在物流专业人才培养方面的成果。

1 智慧物流定义

智慧物流这一概念在我国的物流技术协会、华夏物联网和《物流技术与应用》编辑部的完善下,提出了新型的智慧物流概念。智慧物流主要是利用“互联网+”、物联网、大数据等手段,使物流仓储、运输、搬运、配送等各个环节均向信息化、智能化、自动化、无人化的方向发展。在信息技术的不断创新下,智慧物流势必影响我国物流产业结构。国内越来越多的企业已经开始研究物流技术应用的机械化、智能化和无人化。例如菜鸟驿站通过建立物流园区自动分类系统,分拣效率提高超过50%,极大地缓解了物流仓库的存储压力[2]。

2 智慧物流发展现状

2.1 物联网模式不断创新,提升智能化物流配送

通过RFID技术、卫星导航定位技术、传感技术等各项物流网技术的应用,国内大量托盘、货架、集装箱、车辆等工具逐渐建立了覆盖全国的物流网络,实现对货物的自动识别、跟踪、判断与监管。通过车辆定位和货物的实时监控达到可视化配送、车辆线上调度与运输线路智能优化的目的。近年来,物联网模式不断创新。以食品冷链运输为例,在运输过程中,车辆装有北斗导航系统,可实时进行定位,监控车内食品温度,保证食品安全。比如沿海地区往内陆地区配送运输海鲜幼苗,车内温度、湿度以及氧气浓度等都可实时监控,还可以根据幼苗特性发出是否需要通风、调控温度的指令,初步做到了物流配送运输环节的可视化、智能化管理。在物流中心、配送中心等物流企业中,通过借助物联网各项技术,将仓储作业和物联网技术结合在一起,实现货物入库上架、盘点、搬运、库存监控、出库拣选、配送优化等一系列物流环节的自动操作,大大降低了人工操作出错的机率[3]。

2.2 智能仓储作业普及,人工智能优势日益凸显

智能仓储涉及到传统仓储设施的升级改造、智能仓储技术的应用与智能仓储网络的建造,通过多种先进技术手段,例如互联网、自动分拣、RFID与声控、光导等,结合云计算、大数据等数据分析辅助决策,对货物的入库、保存、出库、拣选、分拣、包装、配送优化等仓储环节实施自动化运行与高效控制,形成一套符合物流企业的标准化、智能化物流仓储信息系统[4]。国内一些物流中心已经实现了智能机器人自动堆垛、搬运、盘点与装卸,无人叉车智能化与自动化搬运,自动化立体仓库实现货品自动入库出库,自动引导小车AGV实现货品移动,自动化的输送分拣线上开展拣选作业。国内著名的物流企业(如京东、菜鸟等)已经也在人工智能领域开展了积极的实验,比如无人仓、无人机、无人车(三无计划)、智能快递柜。不久的将来人工智能将取代传统的人工作业,将全面实现高效、高质量的人工智能的物流模式。

2.3 利用大数据技术优化物流决策

大数据技术通过数据挖掘等手段,实现对客户需求、商品库存、配送路线等供应链管理环节的信息高效处理,从而精准计算出最佳的仓储位置、配送路径、货物跟踪,使物流决策的智能化、及时化和科学化水平大大提高。对于整个物流环节而言,物流决策主要体现为规划和预测两个方面,前者主要以成本和时间为优化目标,常用于仓储选址、运输路径、仓储布局等方面;后者主要以管理和服务为优化目标,常用于商品库存、客户信赖、设备维修等方面。

3 高职院校智慧物流实训室规划与建设

智慧物流的发展对当今物流专业人才的培养提出了更高的要求。除了应该具备相应的理论知识水平,物流专业学生也应当拥有智慧物流相关技术的实践与应用的机会和能力。因此,高职院校必须通过人才培养方案的改革与创新,通过智慧物流实训室的规划与建设,以及校内实训课的开展,强化对学生大数据、人工智能、物联网等智慧物流技术的实践与训练。以厦门海洋职业技术学院为例,为提升学生对智慧物流技术的实践与应用能力,厦门海洋职业技术学院持续改造与升级了实训场地、设施与条件,共建有仓储配送仿真实训室、物流综合实训室、物流软件实训室等实训室。

3.1 仓储配送仿真实训室

仓储配送仿真实训室共三大用途:(1)作为《物流仓储配送分析与优化》课程的授课实操场地;(2)作为“智慧物流作业方案设计与实施”的竞赛训练场地;(3)作为物流管理“1+X”证书实操线下考核的考场。实训室分中控中心(配置双人电脑、打印机、条码机等设备)、货物存放区、设备存放区(高位叉车、地牛、购物车等)、重型货架作业区、阁楼散货作业区、摘取式电子标签作业区、播种式电子标签作业区、电商订单播种区等。学生可以通过仓储配送大赛软件、高位叉车、RF手持、智能拣选台车、电子标签货架等智慧物流硬件软件,模拟物流企业货物组托、入库、分拣、装车、配送等作业流程,真实地学习基于大数据与物联网等技术的仓储配送实操技能。

3.2 物流综合实训室

物流综合实训室作为物流专业学生《生产物流实训》课程的授课实操场地,通过软件与硬件的集成实现对智能仓储环境、商超环境的真实模拟,展现从原材料采购入库、包装打条码、成品入库、自动分拣出库到终端商超客户等供应链管理的全过程。实训室通过标准的供应链管理流程设计,结合一系列物流信息处理系统(供应链管理系统、堆垛机控制系统、传感器系统、连锁超市经营管理系统等)及专业设备(倍速链生产线、RGV小车、自动化立体仓库、自动分拣设备等)为核心,结合RFID、传感技术、大数据等智慧物流技术,实现智能化的仓储运作与商超结算,提供能让学生实际参与的实训环境,学生分别扮演供应商、生产商、销售商等角色,极大地提高了学生参与物流实训课程的积极性,着力培养学生物流综合实训能力。物流综合实训室如图1所示:

图1 物流综合实训室Fig.1 Logistics comprehensive training room

3.3 物流软件实训室

针对智慧物流实训室建设方面,物流软件实训室安装了大数据应用软件,淘汰了传统的单机安装物流软件的方式,通过客户终端机配备高配置服务器的虚拟系统形式,提升物流软件实训室的专业性与运行效率,便于软件维护和更新,便于实训管理人员的管理[5]。另外,在物流软件实训室安装智能仓储仿真软件,学生上机模拟智能仓储前沿技术,例如语音识别、语音分拣、机器人自动码垛、搬运、分拣与打包、机械手臂分拣、无人叉车自动化入库等。通过智慧物流仿真软件的引进,大大地减少物流设备购买的成本,构建柔性、高效物流实验环境和实训系统,让学生真实地接触到前沿的智慧物流技术,学生参与物流实训的积极性大大提高[6]。

4 高职院校智慧物流实训室发展建议

4.1 整合实训资源,建设智慧物流实训中心

以厦门海洋职业技术学院为例,未来计划将原有的仓储配送仿真实训室、物流综合实训室、物流软件实训室合并建设成为专业度高、综合性强智慧物流实训中心,进行资源的整合利用。智慧物流实训中心可规划办公区、多媒体教学区、智慧物流大赛训练区、“1+X”证书考核训练区、生产物流实训区,结合智慧物流技能竞赛类实训、智慧物流技术实操类实训、智慧物流仿真软件实训等课程的开展,搭建专业的物流实训平台,为学生创造可以实际参与其中的实训环境,通过标准的供应链管理流程设计,结合一系列物流信息处理系统、先进的物流设施设备,打造先进的为社会培育高技能水平的物流综合能力人才的智慧物流实训中心。

4.2 加强校企合作,引进先进的智慧物流设施设备

校企合建物流实训室,可以融合双方优势,互利共赢。企业生产实践经验丰富,资金雄厚,可以提供资金以及设备、提供专业人员进行生产指导,学校优势在于教育资源丰富,人才输出能力强,可以提供实训场地、师资、实习人才等资源。双方形成合力,共建物流实训室。厦门海洋职业技术学院与京东、百世物流等企业有多年的校企合作历史,建立校企合作实训室是未来的一个发展方向。通过校企合作实训室的建设,引进先进的智慧物流设施设备,例如语音分拣设备、货到人机器人等,将智慧物流仿真软件实训中演示型的设备转变成学生看得见,摸得着的设备,进一步提高了课堂互动与学习积极性。教师通过实训课程授课,将智慧物流设备、技术与专业知识相整合,提高物流专业学生的市场竞争力,为企业输送综合能力更高的实习人才。

4.3 加强实训指导师培训与培养

实训指导师不仅要熟练使用与维护智慧物流实训室的设施设备,硬件与软件,而且要熟悉智慧物流具体作业流程,能够独立地进行智慧物流实训课的教学设计,整理出详细实用的教案或实训操作手册。为培养专业的物流专业人才,高职院校需要重视与加强实训指导师的培训与培养,为实训指导师创造更多的培训机会,例如安排到合作的企业的智慧物流仓储中心进行参观学习,实习实践。在引进智慧物流设施设备以及校企合作的过程中,高职院校要安排企业专家对实训指导师进行深入的交流和指导,也可以弥补实训指导师在企业实践经验方面的不足,提高实训指导师在物流实训教学方面的专业性,跟上物流行业发展的步伐。

5 结语

厦门海洋职业技术学院目前建有仓储配送仿真实训室、物流综合实训室、物流软件实训室等智慧物流相关实训室,但实训室分散,资源利用率不高,专业性有待提高。通过整合实训资源,建设专门智慧物流实训中心,加强校企合作,合力引进先进的物流设施设备以及加强实训指导师的培训和培养等方式,真正将演示型、展示型的物流实训室建设成为互动性高、专业性强、应用性强的实训中心,为物流专业人才培养提供坚实的基础。

引用

[1] 王甜.基于SWOT模型的智慧物流发展策略研究:以京东物流为例[J].商场现代化,2021(6):43-45.

[2] 李玉琪.共享经济理念下智慧物流发展的动力及模式研究[J].商业经济研究,2021(8):91-94.

[3] 陈耀辉.谈物联网技术在智慧物流方面的应用[J].全国流通经济,2021(3):24-26.

[4] 史纪.智慧物流背景下智能仓储的应用[J].智能城市,2021(7):13-14.

[5] 宋玉姣.高校物流专业实训室建设研究[J].科技资讯,2020(4):170+172.

[6] 陈哲涵.基于虚拟仿真的物流实验教学方案设计与实践[J].中国冶金教育,2021(2):79-82.