江苏省泰兴市黄桥小学教育集团十桥校区六年级(8)班 周莉娜
指导教师 何 锋
举手难,难于上青天!不知道从什么时候起,我开始害怕举手,哪怕是最喜欢的语文课。但是,那次“举手”成为我人生中最难忘记的经历,因为我是被“逼”举手的。
那是一节公开课,给我们上课的是漂亮的袁老师。走进教室,哇,这么多听课老师,后排已经坐满了,还有老师步履匆匆地进来。我抢先坐到了倒数第二排最南边,因为我个子高,只能坐后面,可那样离听课的老师近,多不自由啊!我选的位置在最边上,上课老师顾不上,后面听课老师看不到,可谓黄金位置,何乐而不为!
突然,一个熟悉的身影坐在了我旁边。我偷偷一瞄——天啊,是何老师!何老师坐到了我旁边,还将听课笔记放在我旁边!真是聪明反被聪明误,我心跳加速,双手都不知该怎么放了……
“请大家朗读课文,在文字旁写出感受!”袁老师提出阅读要求。“乐圣”贝多芬的故事我很熟悉,尤其是那句“我要扼住命运的咽喉,不容他毁掉我”更是让我激动万分。在《致爱丽丝》的钢琴声中,我奋笔疾书,洋洋洒洒地写了很多。
写完,我扭头,何老师正盯着我写的文字呢,我的心怦怦直跳。没想到,他又伸手取走我的笔记本认真看起来。我用眼角的余光偷偷一瞥,还好,何老师微微笑着,看来很满意,我轻舒了一口气。
“请写好的同学交流一下读后的感受!”袁老师甜美的声音传来。张新宇、何沂洋等同学举起了手,并开始回答。
“还有谁想交流?”袁老师似乎对这几个人的答案不太满意,用期待的语气问,然而和者寥寥。
突然,何老师推了低着头的我一下。我一惊,知道何老师在提醒我举手。我的手心全是汗,何老师啊,你干吗要强人所难!
“大胆一些!”袁老师的声音从前面传来!
“举手啊!”何老师鼓励我。
这几个字沉沉地击在我的心上,我咬咬牙,心儿狂跳,好似手负千钧,颤颤巍巍地抬起,缓缓地上升,高高地举起,定格!
其实,举手很简单!