高校图书馆美育工作实施路径探析

山东大学图书馆 刘春蕾，刘海宏

高校图书馆担负着高素质学生人才的历史重任，培养出的人才不仅仅只具有良好的思想道德、文化知识、身体素质、实践能力素质，还应该具有良好的审美素质和审美能力，因此高校图书馆要重视起美育体系的建设和图书馆美育的研究，高校图书馆是大学师生学习知识的殿堂，它不仅要成为学生们享受知识熏陶的重要场所，更应该是一个充满高级审美的知识宫殿。图书馆的各种角落，都要让学生们都能看到、都能感受到美的气息，美的闪耀点，这就是说高校图书馆在向大学生们提供文献资料，传播最新信息的同时，应以美的气息去熏陶大学生，让他们在无形中养成一种发现美的喜欢，激起他们热爱美的兴趣，在高校这个美丽大环境下，美丽无处不在。

图书馆更要结合自己的独特地位把学校的美丽激发出来，这是一个发现美，分享美，创造美的世界。在高校美育体系建设研究中，美育建设主要体现在以下几个方面。

一、外在美

在图书馆建设中，外在美主要包括周围环境美、内部空间和装潢摆设美。

（一）外在环境美

在许多高校图书馆建设中，其外在环境典雅大方坐落有序、布局合理。有的图书馆周围有学校特色的标志建筑。[2]有的图书馆与规模宏大的广场相搭档；有的图书馆四周被四季常青的灌木丛包围，并衬托有五彩的花卉，审美的气氛呼之欲出；有的图书馆建筑古风古色，引人入胜，有的图书馆面临湖畔，垂柳婀娜多姿，湖光塔影，景色迷人；只要高校图书馆的周围环境能吸引住学生们的眼球，营造一种先入为主的审美气氛，那么学生们对图书馆的认可度才会提高，才会不自觉的想要进入图书馆一探究竟，试问如果一个图书馆建设的毫不起眼，没有一点新奇之处，学生们对它的探知欲就会下降，这无论是从美育建设角度还是图书馆的发展前景来说都是消极的。如果说高校图书馆代表了高校的知识建设实力，那么一个美丽的图书馆则代表了高校的审美建设水平，所以，高校图书馆一定要重视起外在环境的整体建设。

（二）内部空间美

图书馆的内部空间是由使用空间和交通联系空间两部分组成，布局时应该遵循图书馆的特点与功能，合理地使用各部分空间的功能，使之融为一体又各司其职，在图书馆的公共活动区域还可以设有一些自习室、餐厅、咖啡室、书店等，前提是这些区域的设置不应影响图书馆的正常秩序。图书馆还可以采用大开间开架阅览模式、多人流量管理模式，按照不同专业学生学习需求提供相对应的专业资源划分阅读区域，使学生们很容易找到自己所需要的图书与服务，将学生们平时使用量较大的图书（公共课书籍、杂志报刊、外语书籍等）放置在他们出入最方便的位置，使各区域的资源得到最大限度地分配及利用。图书室内的地面应该时刻保持干净整洁，没有杂物，桌面椅面没有划痕，四周的灯光保持明亮，再加上整齐有序的书架书籍，学生们会很乐意在这个环境下探索知识的海洋，心情也会在不知不觉中变的好起来。内部环境的美在于这些外在因素形象所渲染的安静平和、宁静致远、祥和温馨的学习气氛，使学生们在心理情感上和感官感觉上，感到轻松愉快和心旷神怡。同时内在环境美营造的是一种情感上的巨大认同感，人类自古以来就一直在追求环境美，小到追求食物的外在美、出行的交通工具的装饰美、穿在身上的衣服美，大到追求房屋建造的和谐美，庄重美，甚至由此有了风水的说法，人类总是希望自己住在一个美丽的与自然环境相融洽的房屋。可以说图书馆的环境美丽是学校审美建设劳动的成果，这在学校精神文化建设上占有很大的地位。

二、图书馆美育功能的开发

随着人们开始重视审美教育，在人生受教育的最重要的阶段，高校更应该重视大学生的美育，使他们在步入社会之后仍然保持一颗纯真的心，发现工作和生活更多的美。高校图书馆应不负历史重托，把握住机会、改变以往传统的观念，充分利用好自身的优势，更好地开发美育功能，使未来的图书馆变成学生们的另一个家，在这里他们可以充分发挥自身的想象力，激发出他们的学习热情。高校图书馆的美育功能主要体现在它所带给学生们的千姿百态的自然美、人文美和社会美。[3]

（一）图书馆的文献所带给学生们的美

图书馆包含了人类千百年劳动的知识，它可以让学生们能够感受到人类进化的智慧，无论是哪个专业，都能在图书馆里找到自己专业的闪光点，随着时代的进步，虽然网络已渐渐取代了一些聚会，但是图书馆依然是师生分享自己知识经验，交流学习技巧不可取代的重要场所，在这里，他们一起探讨专业知识、诗文词汇、数学几何、风景建筑、人文情怀；这种博览古今中外的陶醉感令他们流连忘返，这种知识的美是别的地方所不能提供的，图书馆是个绚丽多彩的美育世界，学生在其中能找到任何他们能找到的美，就比如他们能陶醉于在古人诗词的意境美中，体会李清照“物是人非事事休，欲语泪先流”的哀愁，感受李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信，学生们在诗词的熏陶之下，自身的审美价值会得到体现，人文和科学素养也会得到提高，图书馆的书籍带给学生们优质的精神食粮。学生们主要是通过阅读古今中外的名著体会感悟古人的智慧，图书馆“以书育人”的方式主要靠此完成，因此，图书收藏建设是图书馆美育体系建设的物质基础。高校图书馆要保证把积极健康的图书提供给学生。针对学生对于不同方面的关于美的信息的需求，有计划的购置一些有文艺，有情趣，有深度，有内涵，值得高校学生肯花时间去研读的丰富书籍，学生在这些丰富多彩书籍的潜移默化下，不仅得到了自己想要的知识，审美能力还可以得到巨大的提升，在这种良性的循环下，高校图书馆建设的认同感必然会大大的增加。

（二）图书馆服务的多样化所带给学生的美

现在的时代是一个信息化、数字化的时代。随着网络的发展，高校图书馆必然要积极向数字化图书馆的领域迈进，当代大学生的阅读方式已经不仅仅是阅读纸质书籍，电子书籍有着纸质书籍不可比拟的优势，纸质书籍不仅厚重多本书籍不容易携带，而且不方便管理和寻找，但电子书籍完全战胜了这一点，无论多么厚重的书籍，在网络上它可能只有几MB的大小，而多本的书籍只需要一个压缩包就可以带走。所以图书馆的建设离不开网上图书馆的建设，图书馆购买纸质书籍的同时重点也要向电子书籍的购买倾斜，加快图书馆电子馆藏体系的建设，开发图书馆现代APP的特色功能，让学生在网上也能享受到图书馆的多样化服务。高校图书馆的网络建设要符合自身的特色，更要符合审美建设的要求，比如图书馆APP的封面要紧贴图书馆的特点，可以设计一个图书馆logo把图书馆的特色符号融入进去，让学生们看到这个logo就能想到图书馆，高校图书馆也可结合自身的实际在全校发起征文活动，征求学生们对于图书馆美育建设的建议，去面对面了解学生们想要一个什么样的美丽图书馆，在这些建议中选取优秀可行的，最后给予奖励激发学生们建设图书馆的热情，图书馆还可以成立一个专门由学生组成的图书馆协会，直接参与图书馆的日常管理，这样不仅可以动态掌握学生的需求和建议，还避免了图书馆的建设脱离了学生群体的隐患

（三）图书馆的人员美

图书馆领域美育建设重点一定是依靠人员，所以图书馆馆员成为决定图书馆美育建设的关键一环，一个人了解图书馆第一印象是图书馆的外在建设，然后进入图书馆的第一印象是图书馆的馆员，一名打扮得体，热情礼貌的馆员无疑为图书馆加分不少，在加上有着渊博的学识，熟练的业务技能，这样的馆员才是图书馆建设所需要的人才。

图书馆的馆员一定要对自己的工作抱有热情，抱有激情，对学生尽职尽责，对岗位一丝不苟，对自己要严格要求，尽最大努力去丰富自己的知识储量，完善自己的行为规范，做到语言文明严谨，服务热情到位，待人友好真诚，凡事按规矩来办，不做自己工作范围以外的事情，在学生遇到困难时主动询问，耐心解决，为学生帮困解难，让学生在图书馆能够感受到如沐春风般的气息。

馆员在日常工作中要练成一双可以发现美的眼睛，善于观察、努力思考该怎样才能在工作中改进自己的服务方式，怎样才能让图书得到更高效率的管理，让学生减少阅读文献，学习知识以外的无用时间。高校图书馆是培养学术型人才的地方，在这里学习的学生多是高技术、高能力的人，如果图书馆馆员的知识储量跟不上，那么他和学生们之间就会出现代沟。因此高校图书馆馆员如果没有相对应的文化专业素质，仅凭一腔热血和激情是不能做好自身的工作的。所以图书馆馆员要加强自身的再学习，完善自己的知识储量，多读书了解更新现代的知识，跟的上时代，跟的上潮流，在网络渐渐的普及下，图书馆馆员要紧贴网络展开学习，丰富自己的知识技能，掌握计算机和网络技术的应用。这样不仅可以使自己能力变得更强，还可以具备开发和研究网上图书馆的特色功能，提高和完善网上图书馆的管理水平和检索效率，使学生们能够认可网上图书馆的建设，从而在学生们心中树立起一个优秀馆员的形象。

三、结语

高校图书馆是服务高等教育的重要途径。一方面为教师提供教学科研信息资源，履行自己的服务职能；另一方面直接向大学生提供学习服务，践行自己的教育职能。而美育是图书馆的教育职能中的一个重要方面。图书馆与高校美育体系的研究建设，是我国高等教育改革和发展的必然要求，也是图书馆工作者及研究者的重要课题。