陕西国际商贸学院管理学院 孙英敏,孙梅梅,刘乐,王世海,成紫坤,黄雨微
在新时代,大学生的力量是社会发展的基础。习近平总书记一直对大学生寄予厚望,大学生一定要培养自己的爱国主义情怀,树立正确的人生观和价值观。《新时代爱国主义教育实施纲要》于2019年11月发布是我国继续弘扬爱国主义精神,展现我国新时代爱国主义教育精神坚韧不拔的时代指南。陕西国际商贸学院2021年三下乡社会实践团队来到延安,深入红色革命基地,在这里重温红色历史,开展革命传统教育实践活动,激发当代大学生对革命先烈的深深崇敬和怀念之情,传承弘扬革命红色精神。
红色文化始于中国共产党的诞生。战争期间,红色文化的根源是马克思列宁主义,中国共产党人是随着当时中国文化和社会环境的结合而成长起来的。其核心既构成革命特色,又构成民族传统。在中国,红色文化与时俱进,形成了相对完整的丰富内容体系。中国共产党领导着人民,在马克思主义科学理论的指导下,培养了中国优秀的传统文化,红色文化是一种先进的文化形式,其频率与中国近现代革命、建设、改革和发展的频率相同,因此也是一样的。并始终丰富和创新。
红色文化有着独特的魅力,受到了中国革命实践的检验,指导思想是科学的理论。它不仅涵盖了马克思主义的科学内容,而且吸收了丰富的实践过程经验,足以凸显科学文化与实践红色文化相结合的特点。在时代变迁的过程中,红色文化实现了其完美的转变。因此,红色文化可以在不同的时间实现其红色意识形态理论和红色价值观的不断创新,并为人民群众提供不竭动力。
延安地区红色文化的特征是:革命遗址数量最多、地区分布最广,规格最高,延安全市各类文物共计9262件,红色革命遗址共445处,其中5处18个点为国家重要文物保护单位,有7处是全国爱国主义教育示范基地。
新观念和文化蓬勃发展。1921年,延安人李子洲创办了《共进》杂志,在陕北宣传马克思主义传播中起了很大作用的新文化和新观念。1925年呼延震东任延安中学校长。在李子洲的帮助下,积极开展了新文化和思想的宣传,革命气氛十分浓厚。1927年,中国共产党延安委员会在延安中学成立,第一党组织的成立为延安红革命奠定了坚实的基础。谢子长、刘志丹等人领导的延安红军的革命精神丰富了延安红色文化的内容。1935年,中央红军最终把延安作为领导中国革命的大本营和开展革命活动的落脚点。
在艰难困苦的战争岁月和在中国局部执政的情况下逐渐沉积而的延安红色文化。红色文化是广大的革命者的共同人生观,其本质上是延安时期中国共产党人的政党文化。深刻真实的还原了延安时期优秀的中国共产党人及广大的革命群众的最基本的生活状态。
延安时期,共产党人和广大的革命群众始终拥有积极的人生观和价值观,时刻保持着艰苦朴素、雷利风行的工作作风,使得中国共产党的政党文化逐渐形成和不断完善。
延安红色文化有着坚实的群众基础,是中国共产党人在不断推进马克思主义理论中国化过程中,结合中国的实际,逐渐形成的带有中国特色的革命文化。瓦窑堡会议是红色文化形成的起点,因为这次会议,推动了思想觉悟比较高的工人阶级、农民中的思想觉悟不高的阶层、广大的小资产阶级群众和一些知识分子、民族资产阶级、还有许多乡村比较富裕的地主阶级和农民、甚至一部分军阀中对革命持有同情和中立的态度的公众参加到共产党的建设的伟大事业中来,为红色文化的形成奠定了坚实的群众基础。
乐观自信和爱国奋斗是延安红色文化是走向成熟的价值观、人生观,蕴含着中国共产党人生动的革命实践和宝贵的奋斗智慧。乐观自信和爱国奋斗的理性信念是在艰难困苦的岁月中,是红色文化支撑一批又一批的爱国青年和仁人志士历尽千辛、奔赴延安。在社会实践中始终乐观自信,自力更生、艰苦奋斗。和延安的人民群众一起追求中国社会未来的光明前途,扎扎实实地融入到的日常生活中去,以实际行动奋斗报国,实现自己的人生价值。
红色文化在于积极的改造客观世界和改造主观世界。延安是中国革命的大本营,红色资源有着得天独厚区位优势,与当地的历史文化、民俗文化以及现代文化一起构成了今天具有中国特色的延安红色文化。红色精神浸透在先进的社会主义文化中,红色文化的有效传播向大学生反映出中国共产党人乐观自信,爱国奋斗、做事雷厉风行,有着高尚的理想追求和高昂的精神面貌,至今影响着我国的具有中国特色社会主义建设的伟大征程。
随着改革开放的深入,延安红色文化代表中国先进文化的前进方向。党的十九大报告指出:经过中国共产党不断的努力,我国特色社会主义进入了一个新时代。新时代的延安红色文化是在习近平领导下不断传承和不断发展的具有中国特色的社会主义先进文化理念,党的十九大报告将新时期界定为逐步实现全体人民共同繁荣的时代。站在新时代的起点上,当代大学生应该树立是实现中华民族伟大复兴的目标,并为之奋斗。
红色文化是维护民族政治共同体的重要力量。在新时代,红色文化是实现国家统一、社会稳定和民族团结的基础。对新时代的大学生来说,继承新时代的红色文化尤为重要,只有通过新时代红色文化的传承,继承革命精神,学生才能巩固对国家、民族、党和中国特色社会主义道路的认同。红色文化是党的一百年发展中产生和发展起来的文化创造,它体现了共产党员的世界观、人生观和价值观,体现了共产党人民的优良传统和革命精神。
文化自信是人民和国家以及政党对其文化价值的充分信任和积极实践,也是对其文化可行性的坚定信心。加强对高校的文化自信,意味着利用中华民族创造的全部精神财富以文化人、以文育人,尤其是借助红色文化的力量。新时代这堂课,不仅仅培养大学生对红色文化的热爱,更要树立民族自信。同时弘扬文化传统和文化自信,不仅可以使大学生从历史教育资源中获得宝贵的经验,而且可以正确认识和评价我们党复兴之路来龙去脉的能力。红色资源中的爱国主义核心提升了大学生热爱党,更加热爱自己的国家,理解初衷和使命的深刻内涵。红色文化中勇敢的创新精神,不仅可以净化大学生的思想,培养大学生健康乐观的人生观,激发大学生的社会责任感,还可以激发大学生的自信心和文化自信心。
大学生正处于价值观形成的关键时期,新时代大学生红色文化将有助于大学生树立正确的民族文化观。红色文化具有较强的感染力,具有无形的教化作用。通过红色文化中的故事,大学生可以意识到对国家做出贡献和为人民服务的真谛。从情感归属和认可,大学生可以把个人和社会价值观结合起来,树立为祖国服务和建设的价值观。通过红色文化的影响和熏陶,使大学生深切体会国家的发展和进步,是在各族中国人民的支持和辛勤劳动下取得的,并且引导学生有意识地将个人的理想追求融入国家理想是有益的。在全球化时代,文化已经成为国家间竞争的深层因素,也是改变国际权力平衡的重要因素。
爱国主义教育始终是中华民族精神的核心,大学生是整个国家的未来和希望,应该特别重视大学生的爱国主义教育。爱国主义不仅是一种深厚的情感,也是一种坚定的理想和信念,促进红色文化融入爱国主义教育是一项重要工程,也凝聚了中国与时俱进的力量。革命博物馆,红色题材的英雄故事和大型歌舞活动是红色文化资源珍贵基因库的一部分,也是高等院校爱国主义教育中的教育文化资源,在红色文化中不仅可以提炼出革命家在祖国建设和发展中的理论成就,还可以探索中国人民抵抗压迫和武装斗争的实际成就。这种体现理论和实践的智慧结晶,不仅承载着深厚的历史感,也散发着新鲜的时代感,成为大学生内化爱国行为的载体。这些价值观与爱国主义教育中育人的价值和功能是一致的,红色文化深度融入大学生的校园生活,让爱国精神延续其无尽的活力和文化魅力。