高校青年教师思想政治教育的实践理路

田起香，刘少宝

(东北农业大学 马克思主义学院，黑龙江 哈尔滨 150001)

高校是开展思想政治教育的重要阵地，加强高校思想政治宣传教育工作，推动其做深、做实、做透，在普遍性、大众化宣传教育的基础上，要认清抓住关键人群，发挥先锋和模范作用的意义，这将更强劲、有效的助力思想政治教育开展的政治自觉、思想自觉和行动自觉。高校青年教师在建设高等教育强国进程中发挥着日益重要的作用，是全面贯彻党的教育方针，推动高等教育事业科学发展、培养合格建设者和接班人的重要力量。必须针对高校青年教师创造性地开展思想政治宣传教育，这对提升高校青年教师和大学生思想政治水平，对于强化青年主流意识形态认同，巩固和扩大党执政的青年群众基础意义重大。

一、识别价值：强化高校青年教师思想政治教育的现实意义

习近平强调:“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”[1]加强高校青年教师思想政治宣传教育工作，运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装其头脑，将促进高校青年群体对新思想、新形势的深入理解和客观把握。既有利于实现其人生健康发展。也是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要一环。

1.高校青年教师是“学思践悟”习近平新时代中国特色社会主义思想的先锋队

当代青年生活在一个伟大的时代，青年改变时代，青年就是时代本身。高校是优秀青年汇聚的地方，青年教师和青年学生都是开展习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育的重要群体。而青年教师活跃在教学与科研一线，是青年学生锤炼品格、奉献祖国的指导者和引路人，对大学生成长成才具有很大影响。应重视提升青年教师思想政治素质，促进青年教师德才兼备、全面发展，培养宣传新思想的排头兵，贯彻新思想的先行者。青年教师学懂弄通悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，才能把习近平新时代中国特色社会主义思想深厚的理论底蕴准确阐释在课堂上；把习近平新时代中国特色社会主义思想深刻的时代背景形象地表述在课堂上；把习近平新时代中国特色社会主义思想巨大的时代价值鲜活地展示在课堂上；把习近平新时代中国特色社会主义思想重大的指导意义生动地体现在实践中……加强青年教师习近平新时代中国特色社会主义思想教育，夯实其思想政治理论功底，提升其回应学生现实关切的能力，是引导学生树立道路自信、理论自信、制度自信的关键。因此，高校青年教师是学习、宣传、践行先进思想和理论的先锋队，要加强宣传教育，强化其使命意识和责任担当。这也是新时代新形势下加强和改进高校思想政治教育工作，推动青年教师自觉地参与到思想政治教育工作实践的迫切需要。

2.重视高校青年教师思想政治教育是加强和改进高校思想政治工作的重要环节

在全国高校思想政治工作会议上，习近平强调要发挥各类课程与思想政治理论课同向同行的协同育人效应。2017年，《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》强调要提升教师思想政治素质，加强思想政治工作，坚持全员全过程全方位育人。[2]首次颁布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，92个专业类，对学生进行社会主义核心价值观教育、合理设计思想政治教育的内容等方面，都提出明确要求。人才培养不仅要重视对学生“才”的要求，更注重学生“德”的完善，这就对高校教师的思想政治理论水平和育人能力提出了更高的要求，必须加强高校教师思想政治教育工作。党中央高度重视高校青年教师的思想政治工作，提出青年教师队伍思想政治建设是高校党的建设的重要内容，要作为重点工作来抓。要重视高校青年教师群体思想政治教育的开展，尤其推进习近平新时代中国特色社会主义思想武装高校青年教师进程。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持以马克思主义为指导，对高等教育办学方向与内在灵魂有着明确的指向规定，是新时代创新和发展高校青年教师思想政治工作的根本遵循,要着重汲取其中深蕴的新思想、新观点、新论断、新要求，为加强和改进高校思想政治工作提供强大的思想武器。[3]宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，有助于青年教师准确了解国情、正确把握新形势，明晰高等教育发展规律和方向，理性回应和解决实践中的热点难点问题，是提升青年教师思想政治素质，加强师德师风建设，增强教师教书育人责任担当的中心环节。

3.加强思想政治教育是促进高校青年教师全面发展的现实需要

思想政治教育理论和实践植根于中国特色社会主义鲜活实践，是时代精神的凝聚和精华，掌握其精髓和要义，融会贯通以运用，有利于提升青年教师的马克思主义理论修养及其他人文社会科学素养，有助于青年教师准确了解世情、国情、社情、民情，提升理解和回答现实问题的能力。习近平新时代中国特色社会主义思想为代表的先进思想和理论蕴含丰富的思想精华和人生哲理，将为青年教师人生发展指引方向，促使青年教师自觉把个人理想追求同国家和民族发展紧密联系在一起，进而成就个人家国梦想。

二、注重实效：加强高校青年教师思想政治教育的实践关键

高校青年教师有其自身特点和发展需求，思想政治宣传教育工作要讲方法、求实效，有计划、有组织、有针对性地开展，才能增强吸引力、说服力、感染力。思想政治教育要深入人心，就要注重接地气、求实效，多用群众听得进、听得懂的语言，多用新媒体新平台，开展分众化、对象化、交互性的宣传。[4]

1.高校青年教师思想政治教育工作要“精准化”

高校青年教师是高校教师队伍的一支骨干力量，以青年教师思想政治理论基础状况为依据，大致划分为思想政治理论课专业教师(简称“思政课”专业教师)、“非思政课”专业教师(包括公共课教师与专业课教师)及高校思想政治工作队伍和党务工作队伍。宣传教育过程中要增强精准化意识，在充分了解各群体自身特点和诉求基础上开展分众化、对象化、互动化的教育实践。“思政课”专业教师具有良好的思想政治理论基础，由于教学与科研需要，在进一步提升理论素养的基础上，他们更需要增进对实践性工作的了解与认知，以实现理论研究与实践创新相结合。可采取实地调研、集中讨论、深入座谈、专项培训等形式，“深挖实践一眼泉”，促使“思政课”专业教师成为先进思想的倡导者、学术研究的开拓者、社会风尚的引领者、党执政的坚定支持者。“思政课”专业教师作为学术人才与实践先锋，守好高校思想政治教育主阵地。“非思政课”专业教师首要的是统一思想认识，充分认识和理解加强思想政治理论学习、提升思想政治素质的重要性和必要性。进而“借势明道”，补齐认知短板。针对“非思政”课专业教师，重在把握住重要思想政治理论精髓和要义的解读，讲清讲透重大理论和实践问题，强化思想政治意识和观念，保证其在教学和科研过程中坚持正确的政治方向，防止拉错调、讲跑调、唱反调，杜绝出现与马克思主义主流意识形态逆向而行、背向而为的现象。高校思想政治工作队伍和党务工作者具有教师和管理人员双重身份，是高校青年教师重要而又特殊的组成部分，要率先学习党的先进思想。所学内容要兼具思想性、科学性、时代性、系统性，方式要讲究灵活性、多样性、丰富性，持续性。学出管理者的水平和风采，以上率下，以点带面，影响和带动更多师生自觉提升自身思想政治素质。

2.高校青年教师思想政治教育工作要“三贴近”

思想政治宣传教育工作的着力点和落脚点就是赢得受众的喜爱，切实取得教育的实效。这就要求高校青年教师思想政治教育开展要“贴近实际、贴近生活、贴近群众”。贴近实际，就是一切从实际出发，尊重社会发展和教育实际、适应青年教师特点和思想行为习惯，以青年教师喜爱的表达方式和呈现方式进行宣传教育，要鲜活、接地气，增强吸引力和感染力，把新时代、新思想的宣传教育落到实处。贴近生活，就是找准思想政治教育切入口，将学习、宣传、践行马克思主义思想理论与青年教师对于美好生活的追求相联系，把马克思主义理论的最新成果与解决青年教师关注的疑点、难点、热点问题相结合，增强其学思践悟新思想、提升个人思想政治素质的源动力。在思想政治教育过程中要关心解决青年教师实际困难，注重增强青年教师获得感，在关心关爱中增强教育效果。贴近群众，就是青年教师在哪里，思想政治教育的触角就要伸向哪里。思想政治宣传教育要与时俱进，主动进机关、进院系、进课堂、进办公室，走近青年教师，服务青年教师，进而从不同的角度和层面影响青年教师。在宣传教育过程中，要增强群众意识，坚持从群众中来到群众去，要相信青年教师不只是先进思想和模范行为的学习者和接受者，更是宣传者和践行者。要重视交流与互动，在深入引导青年教师深化学习、不断提高思想认识的同时，向青年教师学习好的经验做法，并及时总结、推广和宣传，形成特色，实现理论与实践在青年教师群体中的内向生长。

3.高校青年教师思想政治教育工作要“重实践”

习近平指出：“坚持以马克思主义为指导，必须落到研究我国发展和我们党执政面临的重大理论和实践问题上来，落到解决正确思路和有效办法上来。”[5]高校青年教师思想政治教育工作要强化实践意识，要结合新时代新情况和青年教师新特点，深入开展社会实践，在社会生活中，讲好“大思政课”。要搭建平台、加大投入，鼓励青年教师走出课堂，走向社会，在实践中认识国家的前途命运，感知自身的责任和使命，强化学习和践行思想理论的效果。形式可丰富多样，体现分众化、对象化、交互性的宣传教育理念。如选派青年教师到基层一线挂职锻炼；组织青年教师深入爱国主义教育基地、廉政教育基地、有深厚历史和文化底蕴的企业集团，参观、调研；鼓励青年教师参与产学研结合项目、参加社区共建、志愿服务等活动。促进青年教师在各类实践活动中增长才识、磨砺品格，深化对思想政治教育相关思想和理论内容的理解和认同。

三、厘清思路：推进高校青年教师思想政治教育的实践转化

1.统一认识，实现“顶层设计”与“基层执行”有效对接

学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强高校青年教师思想政治教育是高校当前和今后一个时期的重要政治任务，要加强对青年教师宣传教育工作的组织领导，切实发挥高校党委领导核心作用，强化领导主体责任，高度重视，周密计划，做好顶层设计，定期开展各种形式督促检查，并形成长效机制。动员各部门齐抓共管、协同配合，努力形成开展青年教师宣传教育工作的合力。院(系)级单位党组织负责具体实施，认真细化、落小落实，推出新举措、挖掘新亮点、形成好的做法和经验，凝练可推广可示范的成果。此外，为实现“顶层设计”与“基层执行”无缝对接，要落实好具体保障措施，配备专兼职工作人员，加大工作经费投入，务实并富有创新性地提升高校青年教师思想政治教育工作科学化水平。

2.多维创新，促进媒体融合与传统教育方式有机结合

加强高校青年教师思想政治教育工作是一项长期、系统工程，只有注重工作方式方法和有效载体的探索和创新，努力拓宽工作途径，才能取得更好实效。一是随着信息技术的发展，在宣传过程中要具有媒体融合意识，注重宣传手段多样化，尤其重视发挥新媒体快速、便捷、覆盖广、动员能力强的优势，迎合青年教师学习网络化、移动化的特点。同时，利用新媒体技术及时掌握青年教师学习动态，发现和总结高校青年教师思想政治工作相关思想和理论信息，对新的做法、新的经验进行及时推广示范，扩展宣传领域，拓宽受众视野。二是创新传统教育方式，以青年教师喜欢、擅长的形式学思践悟中国特色社会主义理论。对专题报告、集体座谈、学术研讨、师资培训、经典阅读等行之有效的教育方式，进行形式的创新、内容的丰富和载体的拓宽，以适应青年教师思维活跃、视野开阔、崇尚自由的特点。如以“我眼中的新时代”、“我眼中的小康”“党的百年历程”等为主题，开展书画作品展等；借助微信公众号、微博话题、QQ空间等不同平台特色功能，实现多维度教育供给；发挥短视频灵活生动等特点，利用不同短视频平台特效、音乐等特色功能优化用户体验，运用秒拍、动图、微视频、移动直播、VR等，结合高校青年教师关注的热点焦点问题，创作和传播听得懂、感兴趣、用得着的思想教育作品，以提升思想政治教育功效。

3.立德树人，坚持“明道信道”与“立学践行”相统一

高校青年教师思想政治教育要坚持育人导向，以立德树人为根本目标，引导青年教师树立正确的政治方向、价值取向、学术导向，培养青年教师至诚报国的理想追求、敢为人先的科学精神、开拓创新的进取意识和严谨求实的工作作风。宣传教育过程中要坚持学习、宣传、践行相统一的思想，确保青年教师对于思想政治教育内容既要学懂弄通，还能落地做实。创设条件、搭建平台，促使青年教师将所学所感投入实践检验，在运用中进一步深化理解、感悟和认同。

总之，思想政治教育是社会主义大学的本质规定，事关人才培养质量，决定人才培养方向，必须坚持与时俱进。随着高等教育的发展,青年教师已成为高校落实立德树人根本任务的主力军和中坚力量。应充分厘清新时代境遇下高校青年教师思想政治教育的内在困境,秉持多层次立体化协同推进的逻辑和思路，探索新时代高校青年教师思想政治工作的有效方法和途径。