电工电子教学过程中学生能力的培养方法探究

蒋雪梅

（衢州市工程技术学校 浙江衢州 324000）

电子专业在中职院校当中的热门程度随着当今社会进入信息时代的步伐也随之提高，而中职电工电子又作为一门电子专业课程知识展开的基础性理论知识，更加需要电子专业的中职学生在学习过程当中树立对电工电子的学习兴趣，教师也应该在教学实践当中探索电工电子与电子专业知识实现有效结合的教学手段，从而让这种教学模式之下培养出来的学生更加符合社会对高技能人才的强烈诉求。传统的中职电工电子教学模式也在变革时期面临着转型的问题，所以需要在实践探索当中寻找到促进中职电工电子发展走向新一阶段的有效措施，而与专业技能培训相结合的模式能够让电工电子教学借机实现教学价值的进一步挖掘。

一、背景分析

（一）社会发展的诉求

当今社会的发展模式已经步入了大数据信息时代，电子专业的人才在这一社会环境之下受到了更加强烈的诉求，这也催生了相当多的中职院校当中电子专业的培训发展，让中职院校所培养出来的人才在这一社会发展阶段当中有更大的竞争优势[1]。电子专业知识的有效运用必定是建立在电工电子学科的基础知识之上的，社会所需要的高级人才也必定是电工电子学科素质十分优秀的电子专业技能人才。因此，这就要求中职电子专业教育的人才培养模式当中，应该重视学生的电工电子学科素养能力强化。

（二）中职电工电子的教学现状亟待改善

中职电工电子教学现状已经不符合当下信息社会发展的特点，尤其是与当下信息时代关系紧密联系的电子专业，在教学现状当中所出现的问题亟待需要得到相应的改善。因为在许多中职院校当中的电工电子教学活动当中，由于受到生源电工电子基础状况的影响，而导致电工电子教学活动难以向更高难度深入发展，但是，电子专业的相关技能培训依赖于一定的电工电子素养，因此就需要在这一方面改善中职电工电子的教学现状来促进与电子专业教学活动的结合发展。在实际培训的实践过程当中，去运用相应的电工电子理论知识，从而为电工电子教学活动提供更多的教学载体支撑[2]。

（三）新型教学环境下的新要求

新课程改革的标准也同样进入到了中职教学领域当中，为中职教学活动提供了更加与时俱进的正确指导，从而让中职教学的活动能够更加适应新时期教学环境当中的要求，尤其是中职电工电子在当今社会发展阶段具有十分重要的战略意义。因为在教学活动当中更加受到新型环境的重视，新时期的教学理念正在推动中职电工电子的理论知识教学与电子专业技能的培训活动进行结合发展，因而对电工电子教师在最教学过程当中布置了得更加紧迫的任务。

二、培养教学途径

（一）调整学生的兴趣培养方向

中职电工电子教师可以调整学生兴趣培养方向来实现在电工电子教学环节引领学生对电子专业知识的联想学习和联合运用，通过教学活动来唤醒学生对之前已学电工电子知识的记忆，然后结合电子专业当中的电工电子理论运用展开实践训练。对电工电子学科的兴趣建立还有赖于具体的教学环境，而电子专业当中的技能培训活动正是能够提供这种良好的学习环境。如何将电工电子理论教学与电子专业的教学环节之间做到科学有效地结合与衔接，是中职电工电子教师所面临的最主要一个难题方向，因为电工电子课程作为一门基本的文化类学科，与电子专业当中的技能培训之间有着十分大的专业跨度，而教学活动要成功跨越这个跨度，就需要获得学生学习兴趣的支持，所以，电工电子教师就应该在教学环节巧妙运用学生的近期来推动二者的结合教学.

例如在展开电子数学函数知识的相关教学课堂当中，可以将相关函数的教学环境放置于电子专业当中的算法公式设计背景，在电子算法公式制作的教学实践当中来让学生运用电工电子函数知识来设计算法公式，从而在程序的运行过程当中体现数学函数知识与电子算法技能之间的结合教学。这一环节不仅能够让学生在具体的教学实践当中激发学生的兴趣，还能够在教学实践当中检验对二者结合教学的有效探索。

（二）教学实践尝试以电子制作项目为载体

在电工电子教学的实践过程当中，用电子制作项目来作为教学载体，一方面能够强化学生对电工电子学习的兴趣和用心程度，另一方面则是可以通过这个措施直接促成电工电子课程的知识教学活动与电子专业的相关技能培训之间的有机结合。电子制作的相关项目需要立足于一定的电工电子理论基础，因此，两者的结合实践，在未来中职电子专业的教学发展道路当中是不可避免的一个方向，因此，电工电子教师应该有这样一个意识来主动推进以电子制作项目作为教学载体的教学尝试。

例如电工电子教师可以带着学生一起欣赏一款制作精良的电子设计作品，从分析这个作品当中的相关电子知识和电工电子公式运用来展开教学活动，通过这个电子作品在实践教学当中的剖析过程来兼顾电工电子理论知识和电子专业技能的教学任务，可以让中职电工电子的教学活动在电子专业当中的发展态势更加具有优势。

（三）借助先进教学设备展开教学活动

借助先进的教学设备来展开电工电子的教学活动是配合电子专业的技能培训的必然要求，因为电子专业当中的，具体制作课题都有赖于先进的信息设备来开展，因此就需要在教学活动当中配备相应的教学设备，来支撑，电子制作的高科技教学活动。而且在先进的设备支撑之下，电工电子理论知识一，电子技能锻炼可以在设备的项目制过程当中实现完美的融合。