泛舟书海 品味心香——例谈《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》思政教育渗透

张成群

（重庆市鱼洞中学校 重庆 401320）

1998年，诺贝尔奖获得者共同做过一个宣言：“如果人类要在21世纪继续生存下去，必须回头两千五百多年，去吸取孔子的智慧。”

如何才能有效地汲取孔子的智慧？我认为通过品味细节来汲取圣贤智慧，提升思想政治素养，不失为一种值得探讨的教学方法。在高中语文必修下选文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》的教学中，我做了以下探究。

一、长者风度——平易近人的智慧

在教学导入环节，我从两处细节入手，引导学生欣赏先生的长者风度。一是标题中的“侍坐”的理解。在小组学习讨论过程中，学生通过注解，充分理解“侍坐”的含义：在先生的课堂上，学生们是环绕着先生陪伴环侍，不但长幼有序，学习氛围也是其乐融融。二是先生的开场白“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”，学生细细品读该句的蕴含信息，不得不佩服的人格魅力和说话艺术：先生了解学生们的才华，知道他们因怀才不遇而不满，理解他们在长者面前可能会拘束；为此，先生特意选用假设句和问句，循循善诱，打消了学生的顾虑，拉近师生的距离，给弟子们一个畅所欲言的说话氛围。

先生不讲师道尊严，不装腔作势，以平易近人的态度引导课堂，成功地上好了一堂堪为经典的思想政治课。

真正有大智慧的人，必是一位具有长者风度的平易近人之人，这是我们品味到的第一缕心香。

二、人生赢家——生无所息的智慧

在课堂学习环节，我让学生品味课文第一句话中的细节——出场人物的年龄，同学们对师生年龄进行了大胆地猜测，最大胆的猜测是学生间的差距是十五到二十。当被告知《侍坐》中师生各自的年龄是，孔子60岁、子路51岁、曾皙39岁、冉有31岁、公西华18岁。答案一明确，当即就有学生惊讶：“啊？这么大年纪还读书啊？”“同学间年纪差这么多啊？”同学们不约而同地赞叹道：先生60岁了还未退休，仍然奋斗在教坛上，真可谓“生命不息，奋斗不已”。

要知道古人的平均寿命只有四十岁，先生本人以及课堂上四分之三的学生都接近和超过平均寿命，尤其是子路，已经是51岁了，还跟随老师学习。当即有学生们提出疑惑：先生的弟子们不用上班吗？

事实上，先生的大多数弟子和先生一样，是边上班边学习，相当于今天的在职研究生。“仲由初仕鲁，后事卫”，子路一直在工作，而且是国之高官栋梁。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。学生惊叹于孔子生无所息的精神引领之巨大：有其师必有其徒。

要想成为人生赢家，生无所息的进取精神是成功的不二途径。这是我们品读到的第二缕心香。

三、最美导师——善于倾听的智慧

善于倾听的人能及时发现他人的长处，并创造条件让其积极性得以发挥作用。倾听本身也是一种鼓励方式，能提高对方的自信心和自尊心，加深彼此的感情，因而也就激发了对方的工作热情与负责精神。

在先生的课堂，我让学生标注先生和弟子课堂互动的细节描写，分小组讨论师生每一次互动的先生的意图。通过讨论后，师生明确：

除了课堂导入的开场白和课堂结束后回答曾皙的问题外，整个课堂基本是学生们各言其志。在教学过程中，先生挨个点名，对前面三个弟子们的发言未做任何语言上的点评。

听完子路的志向，夫子仅仅是一个表情“哂之”；

其实从子路发言里，我们感到子路救民于危难的志向是符合孔子大济苍生的治政方针的。

但为了不影响后面弟子的发言，先生不做任何点评。再看才华横溢的公西华和冉有，他们关于立志的发言一个比一个谦虚。

但先生依然没有点评，连表情符号都没有，他要做的就是倾听。

曾皙的志向是全文的高潮：绘出了一幅“风清俗美，人民安乐”的太平盛世风情画，这幅唯美画面既展示出曾皙的政治理想，又表现了一种“安贫乐道”“澡身浴德”的高洁志趣。因为曾皙的大同社会描写实在太美再加上是课堂结尾，不会影响别人言志，先生这才做出自己的评价：“吾与点也。”

四子言志，先生自始至终都在倾听。先生善于倾听，他的倾听就是一种无声的鼓励，鼓励着弟子们畅所欲言，提高他们的自信心，同时加深了师生间的感情。无怪乎孔子的学生不管年纪有多大，总是追随着孔子，也正因为如此，先生和七十二贤，才能成为千古美谈。

本杰明·富兰克林认为沉默是他最重要的美德。听，比说的更有价值。善于倾听是一种智慧，因为只有通过倾听，我们才能共情/理解他人，和他人建立连接、与他们合作。

善于倾听，鼓励对方，成就彼此，是我们品读到的第三缕心香。

在语文教学中通过精读分析美文细节来渗透思想政治教育既是一种愉悦的精神享受，更是一种成人做事的思想引领：先生那平易近人的作风、生无所息的精神，善于倾听的修养，无不散发着智慧的馨香，这缕缕馨香，注入我们的心田，充盈着我们的脑海，让我们知晓做人的原则和道理，领会成事的方法和途径，成为我们继续生存的精神财富！

泛舟书海，品读细节，同其他教学手段相比，更能给学生留下深刻的印象，效果会更加持久而深远。2020年秋季首次使用的新统编语文教材，几乎所有的美文都能借助细节品读来渗透思政教育，真正实现了教书育人的高度结合。让我们徜徉书海，在新课改统编教材的引领下，满怀热情地探索能兼顾学生审美和时代特色的新型育人途径！