讲好红色故事 赓续柏坡精神

石家庄市第四十中学 李亚楠

习近平总书记在党史学习教育动员大会上特别强调，抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。石家庄市第四十中学多年来守立德树人初心，积极教育引导广大师生崇德以修身，特别是从百年党史构筑的中国共产党人精神谱系中汲取为党育人、为国育才的丰厚滋养。

石家庄是一座英雄城市，新中国从这里走来，以两个“敢于”、两个“务必”为核心的西柏坡精神，与井冈山精神、长征精神、延安精神一道，成为我们党和中华民族的宝贵精神财富。

多年来，我校在“立品正之人，立高雅之人”的教育目标引领下，坚持以西柏坡红色党史为底蕴的教育内涵和导向，引领青少年学生坚定理想信念、发扬光荣传统、传承红色基因。在实践当中，我们采用了以下具体方法：

一、确立教育形式

针对初中阶段学生对党史了解得不多的情况，将复杂的历史进行提纯整合，以故事化的方式呈现，深入浅出，打动人心。西柏坡红色党史中，蕴含着富有本土特色的丰厚故事资源。因此，我们将开展党史教育活动的形式确立为“西柏坡故事进校园”主题活动。通过找故事、学故事、讲故事、听故事、说体会等步骤和环节，做到人人会讲柏坡故事，从中感悟、汲取西柏坡精神。

二、故事遴选与汇编

经过向党史专家虚心求教，最终，我们挑选出《柏坡风范——党在西柏坡时期“三严三实”事例选》《西柏坡的故事》《西柏坡人物》等十余本读物向学生推荐阅读。然后，立足传播“谦虚谨慎、艰苦朴素”的西柏坡精神和新时代传承中华美德的出发点和交汇点，严格遴选出了52个革命先辈的美德故事，进行了通俗化、口语化的梳理改编，最终汇编成故事话本，印发全体学生学习。“毛主席的旧鞋子”“周恩来的茶缸盖”“柏坡雨夜救亲人”“朱老总赔鸭子”“董必武救病儿”等美德故事体现了革命领袖和先辈的风范，以及中国共产党全心全意为人民服务、和人民群众心连心的初心本色。由于故事生动亲切，深受学生们喜爱，大家很快能进行复述和口头传播。这一举措使“西柏坡故事进校园”活动有了扎实的素材和工作抓手。

三、故事宣讲和体悟

在每周一升旗时，学校教育处和团委利用国旗下的讲话时间，让学生代表向全体师生宣讲一则西柏坡美德故事。同时，开展了“西柏坡故事进校园”大型征文比赛活动，让学生写下自己的真实感受。经过语文组老师们的认真评审后，选出其中优秀文章，颁发奖状表彰。在国旗下的讲话中，也挑选部分获奖学生朗读他们的优秀文章。

在平时，利用校园广播、主题班会、黑板报、手抄报、校园户外大屏等阵地进行西柏坡党史和红色故事的宣传。在这样的浓厚氛围中，每个学生都能够讲上几段柏坡故事，他们的心灵也在红色故事中得到了洗礼，对党的崇敬和感恩之情与日俱增。1503班的方忠惠同学在征文中写道：“谦虚谨慎、艰苦奋斗是西柏坡精神的核心所在。中国共产党在小小画舫中建立，白手起家，卧薪尝胆。唯有艰苦奋斗、谦虚谨慎才能铸就成功。”

四、实地研学

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为了加深同学们对党史和西柏坡精神的了解，我校还组织了“传承红色文化，弘扬西柏坡精神”主题研学活动。活动共分为三个阶段。

1.准备阶段。学生们搜集了关于西柏坡的资料，如地理环境、党史历程、红色故事等。

2.实地研学。每年4月，带领初二年级全体师生到西柏坡实地参观学习。学生们参观了西柏坡纪念馆，追忆峥嵘岁月。在柏坡湖畔，倾听老房东讲述五大书记的音容笑貌。在纪念碑前肃立默哀，缅怀革命烈士。参观结束后，以班级为单位就地召开主题班会，分享体会，唱起红色革命歌曲……

3.沉淀反思。研学归来，学生们用研学笔记、手抄报等形式记述这段难忘的研学收获，将对西柏坡精神的认知引向深入。

四十中学以“西柏坡故事进校园”活动为主轴，引导学生把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来认识，树立起正确的党史观，使学生更加自觉地认同中国共产党的伟大初心和光辉业绩，仰望、学习革命先辈们的高尚情操和美德风范，从而“系好人生的第一粒纽扣”，夯实为实现中华民族伟大复兴认真学习、拼搏奋进的信念。

西柏坡“敢于斗争，敢于胜利”的“两个敢于”精神和“务必保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必保持艰苦奋斗的作风”的“两个务必”精神也在潜移默化地影响着广大师生。比如，我校的运动队，近年来在国家、省、市、区各级比赛和运动会上连续取得优异成绩，队员们表现出了敢于胜利、特别能吃苦的良好品质。我校制订的学生一日常规中，要求学生勤俭、朴实无华，严禁学生穿名牌、用名牌。学生们都能自觉遵守这一校规要求，杜绝攀比之风，形成了良好的社会口碑。