友谊之花

临西县第一中学 刘玉华

上周四晚自习前，有两个女孩来找我谈心。她们说这几天有点烦，因为她们的两个好朋友冰杰和佳琪闹了点矛盾，弄得她们几个都不开心。孩子们之间的友谊对她们而言，确实是一件大事。于是我就在想着怎么帮助她们和好，最后决定召开班会“我的友谊之花”。

本次班会先从“马兰花开”这个游戏开始。游戏规则：全班选出12名女生，分内外两层拉手围成圈，随着歌谣，里圈孩子按顺时针走动，外圈孩子按逆时针走动；教师随时会打断歌谣，接着说“开5瓣”（或开3～6瓣），请孩子们迅速按照教师所说的数字与小伙伴组成组，找组失败的孩子将被淘汰。宣布游戏规则后，全班孩子一起说歌谣：“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕……”我随即说：“开5瓣。”女孩们疯狂地找同伴组队，生怕被淘汰，不过终究有行动慢的被淘汰了。

接下来的活动是“我的友谊之花”。我提前让孩子们准备了画有10个花瓣的一朵花，接着我列出了10个交友的要诀：主动开放、有礼貌、不挖苦别人、勇于认错、留意自己的言行举止、严守秘密、尊重别人、坦诚、善于合作、不以自我为中心。如果自己有哪一项特质，就在花瓣上写上那一项的序号。我让部分孩子展示了自己的友谊之花，并说明自己在哪些方面还存在缺陷以及该怎么改进。

纪宾先站起来说：“老师，我在严守秘密这方面做得不好，接下来我要改正，管好自己的嘴。”之后，更多的学生站起来坦陈自己的缺点。

最后我让孩子们把自己最想对朋友说的话写到“心语卡”（提前准备好的心形卡片）上，送给自己的朋友。孩子们纷纷开始书写心语卡，送给了自己的好朋友。活动结束后我让他们写了写本次活动的感受。

凤鹏这样写道：“这次班会让我很感动，我认为最好的环节就是送心语卡。我把卡片送给了我最好的朋友——纪宾。而他的心语卡也送给了我。看到他写给我的那些话，我很激动。我希望我们能考上同一所高中、同一所大学。我希望我们的友谊天长地久。”

如玉这样写道：“刚开始我老是担心——自己的卡片送出去了，还会有人给我吗？结果我和家涛写的都是对方，心里感觉挺好的。元宇也送来了一张，这让我非常惊讶，因为我们之前闹过一些小矛盾，这次他送我心语卡，说明我们和好了。所以我要感谢这次活动让我找回一个好朋友。”

下课后，可轩朝我跑过来，递给我一张纸。我打开一看，上面写着这样的文字：“老师，我想和您成为朋友，老师，如果我当着你的面说，我说不出来，我也不敢说，只好以这种方式告诉您了。”看到这段文字，我笑了，有孩子愿意和我交朋友，挺好的。后来见到她，我微笑着点点头，她明白了我的意思，也笑了。

通过这次活动，我给孩子们之间架起了一座沟通的桥梁。冰杰和佳琪的“结”自然也解开了。这样的沟通方式，孩子们不仅玩得很快乐，更找到了与同伴交往、交流的方式。我想这会让他们收获更美好的友谊，希望孩子们之间的友谊之花越开越灿烂！（文中人物均为化名）