做一本温情感人的手账

秦皇岛经济技术开发区第一中学 陈艳华

手账其实就是一种图文并茂的日记，可以用各种涂鸦、照片和贴纸填满的手工日记。是一种记录方式，更是一种返璞归真的生活方式。手账的作用不仅仅记录过去，还可以规划未来，包括制订目标、做计划、规划蓝图等。其内容也是丰富多彩的，可以记录精彩瞬间、班级活动、生活趣事、好人好事，还可以粘贴活动照片，记写旅行日记，抄录读书心得等。凡是与学生学习、生活相关的有意义的事、感动的人都可以在手账日记里出现。为了让每一名学生都能在手账日记里成为主角，我们以小组为单位做手账，班级有几个小组就做几本，这样每一名学生都能成为手账日记里活跃的一员。

每组准备一个有点厚度的精美的大日记本。制作扉页很重要，这是手账日记的门面，各组要起一个雅致的名字，题写在扉页正上方，然后将小组成员名字端端正正地写在扉页右下方，也可以粘贴小组合影。为了让扉页更美观，还可以勾勒不同颜色的线条和花边。第一页可以设计小组口号和奋斗目标。各组要集思广益，确定引领小组前进的航标，并由书写漂亮的学生负责文字内容，有艺术美感的学生负责板块设计。

接下来，就由学生自主记录手账日记。每次记录均要有一个明确的主题，标明时间和地点，内容要充实，记录要准确，有真情实感。之后进行简洁大方的设计，用彩色笔勾勒波浪线、藤蔓等花边；用月亮、燕子、彩虹、春花、绿草等简单图画装饰画面，也可以买一些小星星、太阳等装饰物粘贴上去，这样一篇图文并茂的手工日记就做好了。

在整理手账日记的构图上，我会教学生一些方法，如果一天要写4件事情，可以用四字格形式记录；如果一天要写多件事，也可以用思维图形的方式记录；如果记录春游或集体活动，还可以直接将照片冲洗出来粘贴到相应版面，照片下面用文字脚本进行简要说明。

手账日记要求每周至少更新3次，每个月班级组织1次展示交流活动，各组均派代表进行点评，取长补短，互相学习。一学期下来，每个组完成一本丰富多彩的手账，其中满是小组共同学习、生活的回忆，充满无限快乐。随着年龄的增长，学生制作手账的技术会越来越高超，设计的版面越来越精美，内容也越来越丰富，涵盖学生学习、生活的方方面面。到毕业班学习任务比较紧张的时候，可以每一周或两周做一份手账。毕业时翻开一本本精美的手账，有多少快乐和美好全部留存下来。

老师可以在每个周末为学生写上几句温馨鼓励的话语；也可以在每个月末为学生写上几句甜蜜的评语；还可以帮助学生做策划，勾勒简单的花边或藤条；如果有集体活动，我们也要和各小组成员多拍摄一些合影粘贴到手账上。这样，老师便和学生凝聚成为一个不可分割的共同体。

一本小小的手账日记，是从学生成长的角度出发，为他们的成长留痕。老师心中装的全是学生，记录他们昨日的成长，关注他们今天的变化，期待他们美好的未来，这份温馨美好的关切，会直抵学生的心灵深处，架起师生和谐互动的桥梁。