一个毕业学生家长的半夜来电

保定市第一中学 刘银茹

晚上9点多，忙碌了一天的我早早进入了梦乡。“嘟……嘟……”放在床头的手机疯狂地振动。我立刻睁开眼睛，抓起了手机。手机屏幕上清晰地显示出“小王妈妈”，这是一位刚刚毕业的学生家长。都快晚上12点了，会有什么事情呢？“老师，小磊离家出走了……”她没说完就哭了。我赶紧劝慰道：“别着急，先详细给我说说情况。”“他下午3点走的，带了手机。我们找了所有的亲戚和同学，都没有找到。家里人给他打电话他不接。他最敬重您，最听您的话，所以想请您帮着找找他。”“你把孩子的手机号码发给我。”我以最快的速度拨通了孩子的电话。当他听出我的声音时，上气不接下气地哭了起来：“老师，我好难受呀！呜呜……”“你现在在哪儿？听老师的话，千万别走动了，在有灯光的地方和老师说说话。”在我的极力劝说下，他的情绪稍稍平静了下来。之后，对我详细讲述了事情的经过。起因是他和小他3岁的妹妹争夺一块雪糕。父母因为他的胃不好，不想让他吃，批评他不该和妹妹计较。结果，他错误地认为父母偏爱妹妹，不喜欢他。紧接着，他又给我讲了很多发生在他和家人之间类似的事情。我耐心地一一给他做了解释，说服他要相信父母、理解父母，学会关爱和珍惜家人。经过近一个小时的电话交流，他的情绪彻底平复了，我立刻联系他的父母，把他接回了家。

小王是从邻县转来的。他爸爸第一次和我见面时就开诚布公地讲了他们夫妻的苦衷：孩子从小跟着奶奶长大，夫妻俩在外边打工，后来生了妹妹之后，他们就很少出去了。小王就此认为，爸妈不喜欢他，不然为什么小时候把他丢给奶奶，而有了妹妹他们却回家了。爸妈的解释不管用，奶奶解释也不听，他把所有的怨气都找机会发泄在了父母和妹妹身上。

一直记得他入我班时的那一幕：一个个子不高、黑瘦柔弱的男孩子，背着沉甸甸的书包找到我，怯生生地问“老师，我的成绩不高，你要我吗？”。我开玩笑地说：“不要。”他立刻抬起头，眼里充满了泪水，着急地说：“老师，我是慕名而来的，以后我一定……”不等他说完，我赶紧说：“给你开玩笑呢，老师一看就喜欢上你了。”他高兴地一下子拽住了我的胳膊，马上破涕为笑。此后，无论是生活上还是学习上，他都对我充满着依赖。每天晚自习结束后，他一定会到办公室找我，简单汇报一天的学习生活情况或感受。还经常对我说起他原来学习的经验教训，以及他对家人的看法，我会不失时机地开导他、鼓励他。10个月的教育引导，他和家人的关系好了许多，也成长了许多。

从小王身上，我深深感觉到：班主任工作的长度，并非仅仅局限在学生在校的时间段上，它可以延长到学生的一生；班主任工作的宽度，也并非仅仅限于学生在校的教育教学管理中，只要有关学生发展的，都是班主任老师分内的事。作为班主任老师，要做学生永久的“靠山”，做学生一生的贴心人和亲人。一朝师生缘，一生师生情。