大学生奋斗精神培育面临的挑战及路径

杨文凤

(重庆邮电大学 马克思主义学院，重庆 400065)

奋斗精神是中华民族团结一致的文化基因，是我们党、民族、国家不断向前发展的精神力量，是时代精神的生动体现。新时代奋斗精神具有丰富的时代内涵，可以简单概括为积极进取的斗争精神、兢兢业业的实干精神、顽强不屈的拼搏精神。习近平总书记在北京大学师生座谈会上强调：“广大青年要培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。”[1]在新时代的背景下加强对大学生奋斗精神的培育具有重要的时代意义与现实意义。

一、大学生奋斗精神培育的现实意义

青年强则国强，青年是推动国家社会不断向前发展的积极力量。大学生是青年群体的主体力量，大学生的发展对国家的发展至关重要。奋斗精神是激励大学生不断发展的内在动力，因此强化大学生奋斗精神的养成具有重要的现实意义。大学生奋斗精神的培育是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的题中之义、是培育担当民族复兴大任时代新人的重要途径、是推动大学生实现美好生活追求的现实力量。奋斗精神对于大学生还具有确立人生航向、明晰责任担当的时代价值。

1.贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的题中之义

高校是落实“立德树人”根本任务的重要场所，是学习贯彻相关理论思想的重要平台。因此，高校培养的人才是具有一定政治认同和理论水平的人才。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个庞大的思想体系，理论内涵丰富涉及各个方面。习近平总书记关于“奋斗”的论述形成了新时代的“奋斗观”。新时代的“奋斗观”是奋斗精神的时代体现，对大学生进行奋斗精神的培育也就是要加强新时代“奋斗观”教育。任何精神的萌芽和形成都离不开现实生活和亲身实践,习近平“奋斗观”同样如此。奋斗精神源自于习近平总书记自身工作经验。习近平总书记在七年知青时期，始终坚持奋斗理念，始终坚持艰苦奋斗。七年如一日扎根基层，体验百姓疾苦，磨练奋斗意志，长期实干担当，基层实践锤炼了习近平总书记顽强的奋斗意志，也坚定了他为人民谋幸福的初心与使命。奋斗精神源自于党中央的现实治理实践。党的十八大以来，党中央始终发扬艰苦奋斗精神，越是艰难越往前，不遗余力为中国人民的幸福而奋斗。共产党员始终发扬“钉钉子精神”，久久为功，以提高人民的幸福感为己任。高校对大学生进行奋斗精神的培育是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要途径，高校作为宣传主流意识形态的主阵地，要自觉学习贯彻党中央精神，更好地发挥桥梁作用。

2.培育担当民族复兴大任时代新人的重要途径

习近平总书记在全国教育大会上指出：“教育是国之大计、党之大计，培养什么人是教育的首要问题。围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，全面加强党对教育工作的领导。”[2]高校培养的是社会主义建设者和接班人，因此高校要主动承担传播科学知识、培养职业技能、塑造健全人格的重任，办好人民满意的教育。高校办学要体现出我国国家性质，彰显出社会主义办学方向，立足于基本国情、基本世情，培育国家社会需要的人才。高校作为育人的重要阵地，要具有大局意识，要自觉站在国家立场上为国家发展和民族振兴输送相关人才。党的十九大到二十大时期，是收官与开局并行的关键时期，伟大复兴“中国梦”的实现就在眼前。面对新情况新挑战，高校教育要牢牢抓住当前国情，着力培育具有担当意识和责任意识的时代新人。高校培养时代新人要注重对大学生奋斗精神的培养，引导学生做到磨练意志、顽强拼搏、敢于担当、不怕牺牲。新时代大学生要自觉养成勇于砥砺奋斗的精神品格、练就踏实肯干的务实作风、坚持积极进取的人生态度。习近平总书记指出：“新时代是奋斗者的时代。”[3]当然时代新人必然是奋斗者。大学生是社会主义建设者和接班人的中坚力量，对大学生进行奋斗精神的培育是打造担当民族复兴大任时代新人的重要途径。高校要积极引导大学生认清当前形势，积极主动投身于祖国伟大实践之中，不断练就奋斗本领、养成奋斗精神，争做担当复兴大任的时代新人。

3.推动大学生实现美好生活追求的现实力量

奋斗的动机就是为了实现美好生活，没有奋斗也就没有美好生活可言。美好生活已成为人们的现实追求。然而美好生活的实现并不是天上掉馅饼，需要通过不懈努力、不懈奋斗才能实现。“实干兴邦，空谈误国”，中国共产党人始终秉持奋斗理念，坚持实干的工作作风，脚踏实地地将中国特色社会主义发展到新阶段。新时代中国所取得的历史性成就和根本性变革都是通过中国共产党人的艰苦奋斗实现的。在今天，艰苦奋斗仍然是我党的优良品格，新时代大学生应当自觉发扬奋斗精神，为美好生活的实现不懈努力。奋斗精神是一种积极的精神力量，在一定程度上也能够转化为一种现实物质力量。对大学生进行奋斗精神的培育就是要引导大学生树立奋斗理念，养成奋斗行为，将奋斗融入人生，实现美好生活。首先，大学生应当树立奋斗理念，认识到美好生活不是空谈出来的，也不是靠想象出来的，而是通过不懈努力和一步步奋斗实现的。其次，大学生应当明白美好生活的实现不是一蹴而就的，在奋斗过程中要有克服磨难的意志，遇事沉着，意志坚定才能干大事干成事。再次，大学生要有奋斗方向，个人美好生活的实现要与社会发展相联系，这样的美好生活才更有意义更具价值。总之，只有不懈奋斗才能将对美好生活的向往变为现实。

二、大学生奋斗精神培育面临的挑战

大学生生活在世界百年未有之大变局的时代，面对的新情况新挑战更加复杂，人生观易受到各种社会思潮的冲击和不良因素的影响。总体而言，当代大学生的价值观是向好的，但同时也存在着部分大学生的价值观在市场经济、网络文化、西方思潮等因素的交叉影响下出现了奋斗精神淡化、前进方向迷失等问题。新时代是一个各种因素交叉影响的时代，是一个传统与现代、落后与进步并存的时代。大学生在复杂的环境条件下生长，再加上其自身心理素质的原因易受到各种不良因素影响。因此，加强对大学生奋斗精神的培育首先要了解当前情况，有针对性地进行教育引导。

1.个人主义增强，团结奋斗减弱

团结奋斗是奋斗精神的重要内容，是一种情感自觉。团结才能凝聚力量，中华民族历来就是一个拥有团结精神的民族，在中华民族发展史上全体人民同心同德创造了一个个伟大奇迹。团结奋斗是全国各族人民“拧成一股绳”“聚成一团火”“汇成一条河”的精神状态和情感纽带。这种团结奋斗是全国各族人民的团结奋斗，是中国共产党带领的团结奋斗，人民在团结奋斗中取得了一个个辉煌成就，造就了一个个伟大传奇。但是，当前相当一部分大学生在长辈的手掌心里长大、在温室里成长，在“富养孩子”的观念和“养尊处优”的环境下，自我意识逐渐滋长，导致团结奋斗意识减弱，出现了个人主义倾向。个人主义也就是从个人的视角出发来看待个人与他人关系、个人与社会关系，过分强调个人利益的一种价值观。不少大学生以个人为中心，只注重个人感受和个人需要，忽视对他人和社会的关注。于是各种行为失范问题在部分大学生身上凸显，主要表现为在学习上带有功利性，学习的目的不再是为了自身发展而是一味地追求财富；在人际交往活动中，将家庭、地位、财富作为择友的标准，试图寻找捷径代替艰苦奋斗。还有一些大学生急功近利，搞投机，耍小聪明，学习 、工作、交往在个人主义的驱使下都带有明显的利益性。随着个人主义在大学生群体中的不断膨胀，导致部分大学生过分注重个人利益与个人得失，忽视集体和他人利益。

2.享乐主义抬头，踏实奋斗淡化

奋斗从来不是一句空洞的口号，而是一种自强不息、踏实奋斗的行动自觉。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，踏实奋斗的人生才是有意义的人生，踏实奋斗才能取得真收获真知识。踏实奋斗讲的就是要脚踏实地，持之以恒方能有所收获。踏实奋斗具有常态性，是一种养成性行为习惯。当代部分大学生由于受到市场经济的负面影响出现了享乐主义现象，导致踏实奋斗精神淡化。享乐主义也就是过分盲目的追求“高品质生活”，消费能力超过了支付能力，单纯寻求物质享受。究其原因，享乐主义的产生是从思想上开始的，思想逐渐腐化，积极进取精神必然减弱。大学生由于受到市场经济和各种域外不良价值观的影响，出现了各种享乐行为。享乐主义与中华民族踏实奋斗的优良传统，自立更生的优良品质背道而驰，使大学生在物质享受中逐渐失去了学习的兴趣和奋斗的动力。不少大学生在攀比心态的驱使下，将对物质的追求演变成一种扭曲的价值取向，虚荣心重，吃喝玩乐只关注物质满足。享乐主义在部分大学生群体中还表现为过度追求奢侈品牌，借助“裸贷”“校园贷”以满足自己的虚荣心，甚至有些大学生走向了犯罪的深渊。这种把感官快乐和物质享受作为价值追求的享乐主义，不利于大学生自身全面发展和社会进步。

3.悲观主义趋高，矢志奋斗降低

矢志奋斗是一种不畏艰难、积极进取的精神状态，这种拼搏意志是中华民族的血脉基因，是中华儿女的传统美德。矢志奋斗是一种面对磨难，面对困难，面对挑战，始终坚守初心迎难而上、克服阻力的姿态。矢志奋斗讲求的是要有拼搏的精神，积极进取；做事要有韧劲儿，坚守初心与使命；拥有一股不服输的钻劲儿，砥砺前行。当代部分大学生在人生态度上存在着悲观主义倾向，矢志奋斗精神降低。悲观主义就是对各种社会问题、社会现实、自我能力、职业发展都带有一种不看好的消极态度。究其原因主要有内因和外因两方面：就内因而言，大学生存在不自信的心理；就外因而言，社会对大学生的能力要求与自身能力水平之间的矛盾现象。悲观主义在大学生群体中表现为：一方面在学习中讲求不劳而获，对学习丧失斗志，对学习成果感到失望甚至出现了厌学的倾向；另一方面在生活中对整个社会感到失望，对未来就业前景持消极态度。这种消极态度容易出现各种不良现象：“绝对化思维”，看问题办事情只看到坏的一面；“习得性无助”，遇事容易陷入自我否定的境界；“破罐子破摔”，对自我不负责任陷入恶性循环。在心理方面，一度地过分自我指责，过分自我怀疑。这种悲观主义倾向在大学生群体中日益呈现增长趋势，导致大学生顽强拼搏精神减弱，遇事“知难而退”。

三、大学生奋斗精神的培育路径

奋斗精神是中华民族优秀的文化传统，奋斗的人生才是值得的人生，对大学生群体进行奋斗精神的培育具有重要的价值意蕴。奋斗精神的培育离不开理想信念的指引、优良传统的继承、爱国情怀的培育。对大学生进行奋斗精神的培育就是要回答“为谁奋斗”“怎样奋斗”“因何奋斗”的问题，在新时代的历史条件下不断引领大学生明确奋斗方向、激发奋斗热情、勇担奋斗使命，在时代浪潮中开拓创新实现人生价值，成就幸福人生。

1.坚定理想信念，明确奋斗志向

习近平寄语广大青年，“要立鸿鹄志，做奋斗者，培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着”[1]。理想信念是一种建立在情感基础上的思想范畴，理想信念一旦形成就会转化为强大的精神力量，并对现实活动具有重要的指导意义。坚定理想信念就是要回答“为谁奋斗”的问题，高校培养的是社会主义建设者和接班人，因此培养人才事关社会主义事业能否继续前进，事关中华民族伟大复兴的进程。理想信念是汇集起磅礴伟力的精神力量，是全国各族人民的思想认同。在新形式下高校对大学生的教育要以理想信念教育为核心，强化理想的指引作用明确奋斗志向。一要坚定马克思主义信仰、共产主义信仰，以实现共产主义作为奋斗目标。新时代大学生要自觉学习马克思主义理论提高理论水平，加深对马克思主义理论的认识。新时代大学生要自觉站在马克思主义理论的立场上分析现实生活并解决实际问题，在运用过程中不断强化马克思主义信仰。二要坚定中国特色社会主义共同理想的信念，以实现社会主义现代化强国作为奋斗目标。新时代大学生要坚持“四个自信”，自觉投身于“强国梦”伟大实践，推动伟大事业发展。三要坚定实现中华民族伟大复兴“中国梦”的信心，以实现“中国梦”作为奋斗目标。新时代大学生是实现“中国梦”的生力军，要深刻认识社会发展规律，了解实现“中国梦”的历史必然性，坚定实现中华民族伟大复兴的信心。新时代大学生要通过坚定理想信念，在信念的指引下自觉成长为一名勇于担当民族伟大复兴重任的时代新人。

2.秉承优良传统，激发奋斗热情

习近平总书记在十三届全国人民代表大会一次会议闭幕会上说：“中国人民是具有伟大奋斗精神的人民。今天，中国人民拥有的一切，凝聚着中国人的聪明才智，浸透着中国人的辛勤汗水，蕴涵着中国人的巨大牺牲。”[4]奋斗精神是我国的优良传统，具有深厚的历史底蕴和文化基础。我国传统文化和革命文化以及优秀文学作品中都蕴含着敢于拼搏的奋斗精神。每个时代有每个时代的精神，优良传统在一定程度上就是时代精神的体现。秉承优良传统就是要回答“怎样奋斗”的问题，优良传统是中华民族的时代基因，是中华民族同心同德的价值遵循，具有超越时空的永恒价值。无论时代如何变迁，优良传统在今天仍具有规范行为、塑造品格的重大作用。因此，新时代要对大学生加强优良传统的教育。一是继承“刚健有为”的奋斗精神。大学生要充分发挥其主观能动性，努力拼搏；要培养自身的独立人格做到刚毅不屈；要有包容的胸襟乐于接受各种不同意见，在自我反省中取得进步。二是传承“坚韧不拔”的奋斗精神。所谓“坚韧不拔”就是要有坚强的意志，人生就是攻坚克难的过程，没有谁的人生注定是一帆风顺的。大学生面对困难要有顽强的意志，要有不怕输不服输的精神，勇于克服困难。三是弘扬“愚公精神”和“长征精神”。大学生要自觉重读历史书，重走长征路，练就吃苦耐劳的作风；要在平凡的岗位上兢兢业业。新时代大学生要秉承中华民族优良传统，才能真正成长为引领时代发展，占据思想高地，服务人民大众的国之栋梁。

3.厚植爱国情怀，勇担奋斗使命

习近平总书记强调：“爱国主义情感让我们热泪盈眶，爱国主义精神构筑起民族的脊梁。”[5]爱国主义在本质上是一种人们对国家的情感因素和思想的认同，表现为一种对国家的积极支持态度，以及对国家的归属感、自豪感和荣誉感。中华民族是一个拥有深厚爱国传统的国家，中国人民是拥有崇高爱国情怀的人民。爱国主义是国家民族向前发展的精神伟力，是凝聚全国各族人民的思想根基，是实现“中国梦”的动力源泉。厚植爱国情怀就是要回答“因何奋斗”的问题，新时代大学生要自觉以爱国为担当，关注国家前途命运，勇担奋斗使命。爱国主义精神是时代精神的体现，高校思想政治教育理论课要以爱国主义教育为重点。因此，在新时代条件下要加强大学生的爱国主义教育，培养大学生的责任担当意识。一要引导大学生将爱国情怀转化为爱国行动。任何思想或情感只有转化为行动，才能真正将精神力量变为现实的物质力量。爱国从来都不是抽象的，大学生要自觉将爱国思想切实转化到日常生活行为中。二要立足国际国内形势培养大学生关注国家命运的责任感。在当前国际环境下，大学生要以国家兴衰为己任，关注国家命运。三要加强大学生社会主义意识形态安全教育。在经济全球化和社会信息化的背景下，意识形态领域受到各种社会不良思潮的冲击，威胁国家安全。大学生要增强抵制各种不良思潮的能力，认识各种非主流意识形态的思想实质。大学生在提高相关能力的同时，要自觉以社会主义核心价值观作为价值遵循并以此来指引行为。新时代大学生要增强爱国情怀，勇担奋斗使命，自觉成长为推进社会主义现代化建设的积极力量。