善用对比,凸显主题

2021-12-28 11:17林新发
小学生作文(中高年级适用) 2021年12期
关键词:或事物陈忠实柳树

林新发

课前热身

“对比”是文学创作中常用的一种表现手法,是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,以彰显其变化,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。在行文中恰当使用对比手法,能使文章内容丰富而厚实,人物或事物形象生动而鲜明,中心明确。今天我们来分析一下节选自陈忠实的《青海高原一株柳》的部分段落(有删改),体会一下对比手法的作用。

名家范本

青海高原一株柳

陈忠实

这是一株柳,一株在平原在水边极其平常的柳树。

这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上。

[开篇点题,通过“平原水边”与“青海高原”,“极其平常”与“望而生畏”的强烈对比,凸显“青海高原一株柳”的神奇。]

在青海高原,每走一处,面对广袤无垠、青草覆盖的原野,寸草不生、青石嶙峋的山峰,深邃的蓝天和凝滞的云团,心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。走到李家峡水电站总部的大门口,我一眼就瞅见了这株大柳树,不由得“哦”了一声。

这是我在高原见到的唯一的一株柳树。我站在这里,目力所及,背后是连绵的铁铸一样的青山,近处是呈现着赭红色的起伏的原地,根本看不到任何一棵树。没有树族的原野显得尤其简洁而开阔,也显得异常的苍茫。这株柳树怎么会生长起来壮大起来,造成高原如此壮观的一方独立的风景?

这株柳树大约有两合抱粗,浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽,粗实而坚硬。叶子如此之绿,绿得苍郁,绿得深沉,自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上,给人以生命伟力的强大感召。

[作者描写了青海高原恶劣的自然环境,为我们展示了一株巍巍然挺立于高原之上的柳树,以其特有的形象,为荒芜、苍茫的青海高原带来了一方独特的风景。]

我依然沉浸在想象的世界里:长到这样粗的一株柳树,经历过多少虐杀生灵的高原风雪,冻死过多少次又复苏过来;经历过多少场铺天盖地的雷轰电击,被劈断了枝干又重新抽出了新条。它无疑经受过一次又一次摧毁,却能够一回又一回起死回生。这是一种多么顽强的精神。

我家乡的灞河以柳树名贯古今,历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树,我却崇拜到敬畏的境地了。是的,家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史,每每吟诵那些折柳送别的诗篇,都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而,家乡水边的柳树却极易生长,随手折一条柳枝插下去,就发芽,就生长,三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了;漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上,便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。

[通过与名贯古今的灞河柳树作比较,进一步表达了作者对这株生长在高原的柳树强大生命力的赞颂。]

这株柳树没有抱怨命运,也没有畏怯生存之危险和艰难,而是聚合全部身心之力与生存环境抗争,以超乎想象的毅力和韧劲生存下来,终于造成了高原上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。

微评:

本文的题目是“青海高原一株柳”,而作者用大量笔墨描写了自己家乡灞河边的柳树,其主要目的就是突出对比。从外形上看,灞河柳是“婀娜多姿、风情万种”的,高原柳却“粗实坚硬”。从生长环境上看,灞河柳长在河边,生长条件优越;高原柳生长在青海高原上,生存环境恶劣。从生长经历上看,没有经历磨难的灞河柳极易生长;高原柳生存历程却十分艰难,充满坎坷。通过对比,让读者深刻感受到高原柳坚韧不拔、与命运顽强抗争的崇高品质。

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选自《陈忠实画传》
参考资料
柳树的春天
外教新词堂