科学技术发展对国内体育发展的影响研究

摘要：现我国体育運动赛事领域蓬勃发展，离不开国内甚至全球科技的蓬勃发展。科学技术基本覆盖了体育学科领域中所有的学科范畴，如教学、训练和康复等。本文通过文献综述，阐述科学技术对我国体育领域的重要影响。

关键词：科学技术;体育;体育教学;运动训练;运动康复

一、科学技术发展提高国内体育教师教学水平

体育教学是体育领域中很重要的一部分，它对实现全民健康发挥着极其重要的作用，学生时代的体育训练皆是由体育老师通过体育教学来实现，通过体育教学来培养学生的终身体育的意识。体育教学的目的除了提高在校学生的体育运动成绩外，还为我国国民树立正确的体育观念打下坚实基础。科学技术的发展促进了包括体育在内的各个领域发生了天翻地覆的改变，科技推动整个社会的发展，社会的发展又促进科技的更新迭代。科学技术为体育教学的发展打下了坚实基础。在中国的历史长河中，体育教学发展处于新的历史起点，想要使其获得新发展、新跨越，必须将科技的力量充分发挥。

（一） 对于体育教学中教授者---体育老师的科学培养，使教师的专业技能规范化、专业化[1]。互联网的网上授课培训使得教师培训的效率得到很大的提升，受训者除可在线学习理论课程外，实践课程也可在线上进行。科学技术大大加强了实践技能的规范化，除了对于规则的制定与讨论外，测试设备的不断更新换代大大提高了测试的准确度及效率，使得体育教师的培养得到良好的保障。

（二） 对于体育教学中的受训者---学生而言，科学的、规范的教授方式可以很好的提高受训者的兴趣及运动表现。但是在此之前，体育教学的最初目的是为了让学生们树立正确的体育价值观，培养自身的终身体育的思想。多媒体很大程度上提高了教学过程中的趣味性，让学生开阔眼界，对体育产生兴趣，进而拥有健康的身心。科学的教具使得学生更加容易去吸收理解体育中的各个项目特点，并且在训练过程中更好的保证学生安全。

二、科学技术发展提高国内训练水平

（一） 在运动训练中，涉及教练与受训学员两部分。为达到较好的竞技成绩，除了需要教练员与运动员之间相互配合外，先进的科学技术设备是必不可少的。20世纪初，我国对于体育场馆的建设并不多，因此众多运动员不能全天候的训练，从而抑制了许多优秀运动员的竞技水平和运动成绩。但在美国科罗拉多的斯普林斯训练中心，先进的游泳水槽辅助运动员获得更好的运动成绩。水上运动中最知名的现代化研究国际中心就在其中。这些先进的训练设备为运动员提提供更好的测试条件及环境。在此场馆中，可以很好的获得运动员在水中的各项重要的流体力学数据，可为教练员设定计划提供很好的科学参考价值，并且在后来对于运动员的运动模拟也能更好的完成[2]。因此，这些设备的研发和运用很大程度的提高了运动员的运动成绩。

（二） 在运动训练中，对于先进技术的获取也尤为重要。尽管目前我国信息工程发展距国外先进国家有较大差距，但我国参考了在此方面的先进国家对于信息高速公路工程的建设经验，使得我国在此方面的发展起点高、发展迅速。体育领域的计算机网络开通，使得人们接受并认同信息识别，国内外的优质信息资源被大量引用到体育科研领域，很大程度的推动了体育领域的蓬勃发展[3]。

（三） 运动训练的研究经历了宏观时期及微观时期。越来越细的科学研究，对于人体在体育中各种可能的探索，使得我们的体育训练、全民训练、运动员训练更加科学合理。在体育科研的宏观时期我们研究人体的骨骼肌肉等在微观时期则更加深入研究影响骨骼肌肉发展的更深层次的细胞、生物大分子等，不断深化的科学研究，我们都是力求在更安全的训练中追求运动员的最大可能性，得到最好的成绩与此同时尽可能地延长运动员的运动生涯。掌握了先进的科技水平才能够在竞技赛场获得更好的成绩，为国争光。

三、科学技术发展提高国内运动康复水平

（一） 随着我国医疗卫生事业的发展，国民的健康路径从“体医结合”发展到了“体医融合”，国民的体育与医疗相结合的意识逐渐提高，其对全民健康素养的提升有着重要意义，“体医融合”中，运动康复是保障我国居民健康素养的重要康复手段[5]。于2016年颁布的《“健康中国2030”规划纲要》中，我国对于体育与健康的相关内容明确提出：我们国家要大力提倡体育运动，全民参加体运动，加强体育与医学的相互渗透和融合以及应该把体育与非医疗的各种的健康干预的措施进行深度结合，以此来改变我国长时间的传统的以治疗为中心的“被动依赖”型健康干预方式，提倡以预防为中心的“主动自主”型的健康干预理念和方法，提高我国各个年龄阶段的人民的身体素质[6]。除此之外，在《全民健身计划（2016—2020 年）》中的相关文献也强调：推进全体各个年龄阶段的民众的健身与健康的深度融合对新形势下推进“体医融合”发出了新的挑战[7]。“体医融合”中涉及了促进全民健康的两大主要因素，在健康中国的战略进程中，发挥出最好的效果是我们目前主要解决的问题。

（二） 德国的运动康复水平位于世界前列，最主要的原因就在于其对于科学技术的不断发展。目前，德国已将虚拟现实技术广泛应用于运动康复领域，传统康复训练方法的局限性被有效的改善[8]。但在我国运动康复技术的研究及应用仍处于初始阶段，原因在于民众对于运动康复的认知不足。未来我国应首先从理念的普及着手，加强认知建设。同时对于技术的开发和研究也应更加确切的却定以解决实际问题为前提。

四、小结

随着我国体育领域向科技化趋势蓬勃发展， 科学技术在我国的现代体育发展中发挥着越来越重要的作用。科学技术的发展促进了“体教融合”，很大程度的改表了国民对于体育的理念，进而提高我国国民的身体健康素质;科学技术的发展促进了我国竞技体育项目的成绩提升，使得我国有能力有实力培养出一批又一批的优秀运动员，为国争光;科学技术的发展促进了“体医融合”的发展，使我国民众了解“体医融合”的重要性，辅助提升我国国民身体健康状况。

为使我国的体育事业蓬勃发展，未来我们仍要做的还很多。“健身先健脑”不是说说而已，应更加实事求是的将理论和实践相结合，让科学技术改变体育命运。

参考文献：

[1]尹志华.中国体育教师专业标准体系的探索性研究[D].华东师范大学，2014.

[2]许琦，吴惠安.当代科技革命与现代体育发展[J].北京体育大学学报，2003（02）：170-171.

[3]王永盛，管仁利.现代信息科学技术的发展及其在体育科研中的应用[J].中国体育科技，1998（07）：5-10.

[4]贾爱萍.论科学技术转化为运动训练过程[J].哈尔滨体育学院学报，1998（03）：17-19.

[5]何雅叶.“体医融合”背景下太原市居民对运动康复的认知及影响因素分析[D].山西医科大学，2020.

[6]周晓刚.宋君复体育观研究[D].浙江师范大学，2019.

[7]张鲲，杨丽娜，张嘉旭.健康中国：“体医结合”至“体医融合”的模式初探[J].福建体育科技，2017，36（06）：1-3+10.

[8]金晓平，侯学华.学习先进经验谋求科学发展——德国运动康复体系优势及其对中国的启示[J].北京体育大学学报，2009，32（02）：111-114.

作者简介：

张莹莹（1995），女，汉族，甘肃省平凉市人，学生，体育硕士，单位：北京体育大学竞技体育学院体育教学专业，研究方向：健身健美理论与实践。