第八单元·基础测评

考试分值：50分 考试时间：45分钟

一、选择题（9分）

1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A.惧满溢，则思江海下百川（下：居于……之下）

B.使六国各爱其人，则足以拒秦（使：让）

C.举先王之政，以兴利除弊（举：施行）

D．六国互丧，率赂秦耶？（率：全部，一概）

2.下列对特殊句式的解说，不正确的一项是（ ）（3分）

A.“苟以天下之大”“何厌之有”都属于“定语后置句”

B.“虽董之以严刑”“日削月割，以趋于亡”都属于“状语后置句”

C.“为国者无使为积威之所劫哉”“函谷举”都属于“被动句”

D.“非兵不利战不善”“胥怨者民也”都属于“判断句”

3．下列关于课文的说法，不正确的一项是（ ）（3分）

A.《谏太宗十思疏》为一篇臣下向君主议事进言的奏疏，魏征以此劝谏太宗居安思危，戒奢以俭，积其德义，善始善终。

B.王安石在《答司马谏议书》中，逐条驳斥了司马光对新法“侵官、生事、征利、拒谏、怨谤”的指责，尖锐地讽刺了司马光保守落后的思想。

C.《阿房宫赋》是一篇赋体文章，文章通过对阿房宫兴建及其毁灭的描写，总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训，向唐朝统治者发出了警告。

D.《六国论》是苏洵的一篇史论，但其意不在就事论事，而是借六国灭亡的故事，来讽谏宋王朝不要重蹈覆辙。

二、文言文阅读（23分）

阅读甲、乙文段，完成4—8 题。

甲

六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。

……

燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴.之，亦使后人而复哀后人也。

（选自杜牧《阿房宫赋》）

乙

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。……于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城因河为池据亿丈之城临不测之渊以为固良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

……一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

（选自贾谊《过秦论》)

4.下列句子中加点词语解释有错误的一项是（ ）（3分）

A.燕、赵之收藏 指收藏的金玉珍宝等物

B.鼎铛玉石，金块珠砾 珠宝的一种

C.后人哀之而不鉴之 以……为鉴

D.才能不及中人 一般人、普通人

5.下列加点词意义和用法相同的一项是（ ）（3分）

A.使负栋之柱，多于南亩之农夫

青，取之于蓝而青于蓝

B.族秦者，秦也，非天下也

师道之不传也久矣

C.直栏横槛，多于九土之城郭

句读之不知，感之不解

D.振长策而御宇内

君子博学而日参省乎已

6.下面对甲、乙两个文段的理解分析不正确的一项是（ ）（3分）

A.“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。”起势雄健，涵盖无穷，看似仅仅是叙事，实则于叙事中寓褒贬，为下文作铺垫。从“兀”到“出”，更给读者留下了广阔的想象天地。

B.《过秦论》文章总论了秦的兴起、灭亡及其原因，提出了“仁义不施而攻守之势异也”的观点，目的也是给统治者提供改革政治的借鉴。

C.两文多用铺排手法，如《过秦论》中秦始皇“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”。《阿房宫赋》中阿房宫“五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄”。

D.杜牧通过对阿房宫兴建及其毁灭的描写，生动形象地总结了六国统治者骄奢亡国的历史教训，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个正直文人忧国优民、匡世济俗的情怀。

7．翻译句子（8分）

（1）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。

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（2）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？

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8.请用“/”给下面文言文语段断句并翻译。（6分）

然后践华为城因河为池据亿丈之城临不测之渊以为固良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何

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三、理解性默写（每空1分，共18分）

9.《谏太宗十思疏》中，魏征用“水”和“舟”的关系比喻民心向背决定生死存亡的句子是：“_______________________________________，___________________。”

10．《谏太宗十思疏》中作者概括历代君王能创业不能守业的普遍规律的句子是：“_______________________________________，________________________。”

11.《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中冠以“拒谏”罪名加以反驳的句子是：“________________________________________，___________________，__________________________________。”

12.《答司马谏议书》中作者举了盘庚迁都的历史事例，面对群起而怨恨的老百姓盘庚是这样做的：___________________，____________________________________，所以不会后悔。

13.《六国论》中作者批评赵国杀害良将，不能坚持武力抗秦的句子是：“________________，______________________________________，___________________。”

14.“荆轲刺秦王”的故事，苏洵在《六国论》一文中用作论据，把它高度浓缩为“_______________________________________，_____________________”11 个字。

15.杜牧在《阿房宫赋》中告诫后人不要只哀伤感叹，而要吸取历史教训，否则终将重蹈覆辙的语句是：“__________________，____________________________________。”

16.《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上，并控诉秦挥霍无度的语句是：“___________________，_____________________________________。”