☆ 专门用途英语 ☆
中国科技英语的教学范式转移:从科技英语到科技学科英语——两代科学家的看法
蔡基刚,廖雷朝 43(1) 1
泛在学习视域下的理工科学术英语动态评估模型构建
刘 芹 43(1) 8
工程技术翻译的语境及对人才培养的启示
邓高胜,吕世生 43(2)101
CBI主题依托模式在ESP教学中的应用——以“科技英语”课程为例
杨爱研 43(2)107
中国学者论文标题中心名词的型式特征——以纺织科学英语期刊为例
顾欣怡,赵晓临 43(3)220
研究生新手写作者与专家的文献综述写作对比研究
熊淑慧 43(3)228
“海洋强国”背景下涉海ESP课程教学现状调查及对策研究——以广东海洋大学为例
杨 岑,郭遂红 43(4)328
需求分析视角下专门用途英语任务型教学模式探究——以航空英语课程为例
赵丽珠 43(4)335
☆ 院士谈外语教学☆
新工科背景下的外语教学与人才培养——庄松林院士访谈
刘 芹,左秀媛 43(3)201
人才国际化战略下的科研发表与英语教学——顾敏院士访谈
左秀媛,刘 芹 43(3)207
外语能力与科学研究的密切联系——周立伟院士访谈
刘 芹 43(3)212
☆ 外语教学课程思政 ☆
论大学英语课程思政实践与研究
徐锦芬 43(4)303
高校外语课程思政研究综述(2018—2021)
王雪梅,霍 炜 43(4)309
实施外语课程思政的理据及路径探索
宋红波,耿殿磊 43(4)315
二次开发外语教材内容服务课程思政
任 远,刘正光 43(4)321
☆ 翻译研究 ☆
基于语料库的“hardcore”和“硬核”对比研究及互译策略
曾 姝 43(1)16
我国儿童动物文学及其翻译研究
李月杉蔓,孙志祥 43(1)21
卢思源翻译的“层次感”研究在日语翻译教学中的应用
郭 丽 43(2)113
多模态图文文本翻译探讨
江文珊,贾晓庆 43(2)120
科技翻译中的术语变体及译者对策
夏 菁,冷冰冰 43(3)236
基于语料库的《穆斯林的葬礼》英译本范化特征研究
杜双艳,汪晓莉,丁 晨 43(3)242
致使位移构式中的转喻及翻译研究
杨 红 43(4)341
基于语料库的山镇风俗文化英译研究——以戴乃迭《芙蓉镇》英译本为例
王飞云,汪晓莉 43(4)346
☆ 语言研究 ☆
力动态模型下对外新闻话语认知取效性研究——基于《中国日报》外宣版本对“中国国际进口博览会”的报道
赵信娴 43(1)26
ELF背景下中外学生的反馈语特征研究
王 希,瞿莉莉 43(1)34
不同层次英语专业学习者专八改错答题情况实证研究
吴克炎,胡淑雅 43(2)127
英汉感知虚构运动事件的路径语义对比分析——基于小型自建语料库
黄 妮 43(2)135
需求分析视域下普通理工院校校本多元大学英语课程体系构建
郑大湖 43(3)249
“多轮续写”对写作焦虑和写作成绩的影响
张 朦 43(3)256
☆ 外国文学 ☆
摆脱束缚的语言游戏——布赖恩·卡斯特罗《上海舞》的解构探析
颜静兰,陈晴雯 43(1)40
她们自己的“百纳被”——互文性理论视域下非裔美国女性文学研究
孙 蕾 43(1)47
南方的心灵冲突——福克纳文学伦理学批评
姚小娟 43(2)142
论《波音顿的珍藏品》和《阿斯彭文稿》中的画意书写美学思想
黄美娜,王跃洪 43(2)149
戴维·洛奇小说《好工作》的空间叙事
陶 涛 43(4)353
由“隐喻”到“布道”——弗莱的《圣经》修辞诠释理路
唐 振 43(4)359
☆ 马克思主义理论研究 ☆
马克思生命观的生态意蕴及当代价值
杜仕菊,王天艳 43(1)52
战后日本马克思主义法学的发展、没落与启示
王煜焜 43(1)57
精准扶贫的生成逻辑、内涵阐释与理论意义——基于习近平关于扶贫重要论述的研究
李 莹 43(1)64
马尔库塞革命理论及其对马克思主义革命理论的重构——以《单向度的人》为例
黄雨璇 43(1)69
论党的领导力在生态文明建设中的重要作用
彭 先,金瑶梅 43(2)156
从“上海城市精神”到“上海精神”的嬗变——理解新时代“上海精神”内涵的时空维度
仇发华 43(2)162
“学习强国”APP对大学生党员教育功能之探索
郭玲义,程 旺,贾晓庆 43(2)168
马克思的“类”概念与人类命运共同体
陈文祥 43(2)175
人民城市重要理念下思想政治教育的视域创新
刘 科,司潇潇 43(3)263
马克思自由思想视域下人工智能诠释的三个维度
陈 麒,谢 谷 43(3)269
大数据时代思想政治教育复杂性探微
王西月,李豪男 43(3)275
☆ 建党100周年专栏 ☆
中国共产党百年领导文化建设的历史经验
丁晓强,赵 静 43(4)365
中国共产党百年文艺工作的发展历程、基本经验及当代启示
宋德孝,陈彦佑 43(4)372
中国共产党百年加强党的政治建设的基本经验
赵鸣歧 43(4)379
中国共产党与中国式现代化:探索、阐释与意义
李 莹 43(4)386
☆ 文化·教育 ☆
多层次培养建环专业大学生创新能力
吕 静,刘洪芝,徐唐富仪,陈树薇,田媛媛 43(1)76
大学数学教学应重视学生四种能力的培养
魏连鑫 43(1)81
基于流通数据的高校图书馆馆藏利用现状探析——以上海理工大学为例
孙卓睿 43(1)85
高校优秀辅导员专业化研究——基于全国高校辅导员年度人物事迹的文本分析
宋一婷,李 凡 43(1)92
高校教师国际化水平评价与提升途径——以上海理工大学能源与动力工程学院为例
赵兵涛,崔国民,武 军 43(2)181
理实结合的机械制图教学改革与实践
朱文博,纪海慧,李海渊 43(2)185
基于知识图谱的国内工程教育研究现状分析——关于CSSCI期刊载文的量化研究
刘宏业,杨 晖,陈晓荣 43(2)193
本硕贯通国际化光电人才培养的创新与实践
郑继红,金 涛,张 玲,袁 帅,杨 晖,张学典 43(3)281
融入人文素养教育的“运筹学”(通识课程)教学研究
魏 欣,马 良,张惠珍,刘 勇 43(3)286
融入思想政治育人元素的“大学物理”课程教学设计
中美公立大学内部治理结构比较——基于加州大学和A大学的分析
刘 虹,王 梦 43(4)392
理工类高校“德学兼修”教学模式探索——以“中国近现代史纲要”为例
何江丽 43(4)399
☆ 政策研究 ☆
“公民同招、民办摇号”政策对上海市杨浦区义务教育的冲击及应对策略
——范晓静,罗国芬 43(3)294
第43卷卷终