初中语文拓展式教学实施路径研究

石静

摘要：在新型教学方法提出并落实的当今时代，课堂的教学实施过程中，不仅仅依靠于现有的教育资料，而是需要在一定情况下与课外的相关内容进行结合。初中语文课程的教师在教学中需要紧跟时代潮流，通过语文课堂知识与其他知识进行引导探索的形式来拓展语文教学。本文通过运用文献资料法的形式对初中语文拓展式教学实施路径进行探索分析，首先对拓展式教学的意义进行阐述;其次明确拓展式教学的原则;最后对初中语文拓展式教学提出实施路径。

关键词：初中;语文;拓展式教学

拓展式教学是新时代教育背景下的一种培养新型人才的重要路径，指的是在初中语文课堂教学的过程中，教师通过对本节课的教学内容、教学目标以及教学目的进行明确的基础上，和与课程内容相关的外部内容进行融合，形成的一种新型的教学模式。初中语文教师在现有的教学基础上应当积极提高对语文知识的掌握和理解，重点提高对新型教学模式的探究动机，能够让其在初中语文教学中教学能力得到明显的提升。

一、初中语文拓展式教学的必要性和优势

（一）初中语文拓展式教学的必要性

随着我国社会的发展和进步，各个行业的竞争都在不断地增加，二十一世纪是一个人才竞争的时代，对于人才在工作中的实践能力以及创新精神有着较高的要求，人们需要不断的更新知识，应对社会发展，因此针对教育来说，更重要的是培养学生的学习能力和应用能力。语文课程在教学中需要通过引导学生在学习的过程中，通过各种方法来延伸教学内容，唤起初中学会说呢过在学习汇总对于知识的想象力的基础上，掌握更多的语文知识。因此只有在未来的语文教学中加入拓展式教学的内容和理念，在初中阶段奠定扎实的语文基础，才能够让学生形成一个良好的学习习惯，在未来的社会工作中能够满足社会发展所需，不被竞争所淘汰。语文来自生活，服务于生活，语文的起源来自人们在生活中劳作和沟通过程中使用的符号，随着生活的不断发展，语文知识相继丰富，现阶段的语文学科得到了空前的进步，在社会中的各行各业中的作用都十分明显，人们对于语文的重视和使用也达到了空前的水平，因此语文拓展式教学在教育中有着举足轻重的地位，初中语文拓展式教学的发展是学科发展的重要内容，推动着学科的进步。

（二）初中语文拓展式教学的优势

一般来说，在教育的实践过程中，需要通过理论联系实际的教学方法来进行教学活动，初中学生的认知水平与成年人相比有限，这也决定了初中学生对于陌生的事物有着比较高的兴趣和好奇心，在教育中，初中语文教学中存在着一定的偏离生活实际，重理论轻实践的理念。因此将在初中语文教学中运用拓展式教学能够通过知识的拓展和教学的拓展将初中生在语文学科学习中将语文知识与实际生活状态联系起来，能够促进其产生学习的积极性，有利于其产生探索知识的动机。

二、初中语文拓展式教学实施路径

（一）积极改变教师的教学观念

针对目前我国初中语文拓展式教学的落实进程中教师对于初中语文拓展式教学观念的重视不足，认知不够充分的情况，建议学校将国家政策和先进的教育理念进行积极的提倡和普及，提高教师对新型教学理念的认知，保障教学理念的先进性。首先通过新的教学政策对学生的水平中以实践精神、创新精神以及学习精神作为学科的重要的教学目标，着重培养学生在拓展创新等精神层面的习惯，将传统教学中以理论知识以及做题技巧等技能的重视程度逐渐减弱，纠正教学方向，逐渐向初中语文拓展式教学方向引导和发展。

（二）提高教师的语文拓展式教学水平

学校在初中语文拓展式教学落实过程中扮演着重要的角色，建议学校采取相关的手段来提高教师对于初中语文拓展式教学方法的应用。首先将初中语文拓展式教学的教学进行评价，通过语文教师互相听课的形式，来掌握语文教师进行初中语文拓展式教学的应用频率以及应用效果进行综合性的评价，提高初中语文拓展式教学在教学中的评价水平，给予初中语文教师积极影响，鼓勵教师在课堂上运用拓展式教学理念和教学模式。

（三）加强学校对拓展式教学的重视

学校作为教学的提供者，是教育部门的相关政策和理念在教师教学过程中进行起到承上启下作用的关键点，因此需要加大学校对初中语文拓展式教学的重视程度，提高学校在教学中的重视，进而影响教师对语文拓展式教学的重视。例如学校针对新型教学方法对语文教师进行积极的培训，开展初中语文拓展式教学培训，聘请拓展式教学落实的比较好的学校的语文教师进行教学分享等。提高本校初中语文教师的拓展式教学能力。

（四）丰富教材的生活化内容

初中的语文课程教材是全国通用的教材，教材中涉及比较科学和针对性较强的拓展内容，能够更好地引导教师和学生进行拓展教学。因此建议初中语文教材的例题或者知识通过初中语文拓展式教学的比较合适的方法或者案例来进行情景内容安排，这样既能够保障教师能够正确准确地进行拓展式教学。

参考文献：

[1]盖志荣.初中语文拓展式教学实施路径研究[J].科学咨询（科技·管理），2021（09）：297-298.